Қызылорда облыстық білім басқармасы
жүктеу/скачать 126 Kb.
|
жас сәулетші
catalog rice, Ашық сабақььгулжазира, Мониторинг ҚА дұрыс, тест №2, e125ac95-36f5-11e3-a987-f6d299da70eeАСУ 3, мобильді қосымша интерфейсі, Диплом ТОКА, Диплом ТОКА, ЗЕРТХАНА-5, Модульдің сипаттамасы, Мұғ.арн.тренг
- Бұл бет үшін навигация:
- Мамандық
|
ҚЫЗЫЛОРДА ОБЛЫСТЫҚ БІЛІМ БАСҚАРМАСЫ Қызылорда көпсалалы гуманитарлық-техникалық колледжі
үйірме жұмысының 2013-2014 оқу жылына жүргізілетін жылдық Мамандық: 1401000- «Үймәреттер мен ғимараттарды салу және пайдалану» Оқу топтары: СТР-11ж,СТР-11-1,СТР-13о «Кәсіби-техникалық пәндер» бірлестік мәжілісінде қаралды. Хаттама №___ «___»___________2013 ж «Кәсіби-техникалық пәндер» бірлестік жетекшісі_______________ А.М.Джусупова Үйірме жетекшісі: «Кәсіби-техникалық пәндер» бірлестік оқытушысы ________________Қ.А. Изтлеуов Қызылорда, 2013ж
Осы үйірме арқылы құрылыс пәндерін оқыту процессінде оқушының өзіндік еркін шығармашылығын дамыту осы курста кеңінен қамтылған. Осыдан оқыту әдістемелеріне ғылыми тұрғыдан анықтама беретін болсақ, онда бұл жалпы білім берудің, тәрбиелеудің мақсаты мен талабына сәйкес практикалық салауаттылықтың мазмұны мен әдістерін анықтайтын педагогика ғылымдарының бір саласы. Құрылыс пәндерінің алдына қойған мақсаты педагогикалық дидактика негіздеріне сүйене отырып, сол сұрақтарға мүмкіндігінеше толығынан жауап беру. Кәсіптік даярлықты жүргізу барысында білім алушылар белгілі бір жалпы мәдениеттік және жалпы білім беретін деңгеймен қамтамасыз ететін іргелі білімді игерулері тиіс. Соған қарай жалпы техникалық, жалпы кәсіптік және арнайы білім,іскерлік, дағды қалыптастыру үшін негіз жасалады. Оқытуда басты орын алатын кәсіптік даярлықтың негізі кәсіптік практика болып табылатынын және осы үйірме жұмыстарын орындай отырып осыған қол жеткізуге тәрбиелеу. Оқу шеберханаларында және өндірістерде білім алушылардың дайындық дәрежесін ескеріп, дамушы техника мен технологияны, алдыңғы қатарлы еңбек әдістерін қолданып жүргізу қажет. Негізгі орта мектепті бітірген білім алушыларды өндірісте оқыту барысында практикалық сабақтар маман жұмысшының іскерлігі мен дағдысын құрайтын, бірізді дүркін жұмыстан бастап, біртіндеп іс пен оның әдіс тәсілдерін күрделендіру кезеңдерімен өткізген жөн. Жалпы орта білім беретін мектепті бітірген білім алушылар үшін кәсіптік іскерлік пен дағдыларды меңгерудің жоғары қарқыны және қайталауды азайта отырып, іс пен оны әдіс тәсілдерін игеру қамтылуы тиіс. жүктеу/скачать 126 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|