Ж №1 басылым



бет7/15
Дата23.05.2018
өлшемі8,54 Mb.
#40660
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   15




4 Зертханалық жұмыс. Сілтеме қою.

Парақшада сілтеме белгішесі пайда болады:

Белгішені шерткен кезде көрсетілген сілтеме ашылатын Web-шолушы терезесі ашылады.

4.4 жаттығу

Веб-сайттардың мекен-жайлары да флипчарттар да өзгереді. Кейде сілтемені өшіру немесе баптау қажет болады. Төменде осы әрекетті қалай жасауға болатыны көрсетіледі.

Сілтемені өшірудің екі түрлі тәсілі бар. Тышқанны оң жақ батырмасын объектіге, суретке немес мәтін жолына шертіңіз де:


  • Осы элементті флипчарт қоқыс жәшігіне апарыңыз.

  • Контексттік менюден Удалить командасын таңдаңыз.

Немесе:

  • Сілтемені тышқанның оң жақ батырмасы арқылы шертіңіз.

  • Контексттік менюден Іс-әрекет шолушысын таңдаңыз.

  • Терезенің астындағы Удалить существующую батырмасын басыңыз.

    1. жаттығу

Сілтемені тышқанның оң жақ батырмасы арқылы шертіңіз.

Контексттік менюден Іс-әрекет шолушысын таңдаңыз.

«Іс-әрекет қасиеттерінде» URL-адресті таңдап, оны өзгертіңіз.

Применить изменения батырмасын басыңыз.


5 Зертханалық жұмыс. Тік қозғалыс

Тік қозғалыс қажет болатын мысал қарастырайық. Оқушылардың назарынын нығайтуға көмектесетін осы мысалды қарастырып көрейік.

Мысалдың мәні сұрақтардың қажетті санын дайындап, оларды флипчарт шекарасынан тыс жасырудан тұрады. Сыртына біз маркерді ғана, мысалға, сұрақтың реттік нөмірін қалдырамыз. Кездейсоқ сұрақты таңдағанда оны маркер астынан алып шығып, флипчарт парақшасына әкеліп оқимыз.

Жұмысты бастайық.

Жаңа флипчарт құрыңыз .

Түсті таңдап беттің фонын өзгертіңіз. Мен ашық көк түсті таңдадым.

Сұрақтың мәтінін ұқыпты және тартымды көріну үшін дөңгелек нөмірленген маркер орнатылған тікбұрышқа орналастырамыз.



Фигура құралының көмегімен төмендегі суретте көрсетілгендей етіп фигура саламыз:

Тікбұрыштың көлемі сұрақ мәтіні толығымен орналасуы үшін ыңғайлы болуы керек. Сұрақты жазамыз.



Тікбұрыштың ішіне сұрақ мәтінін , ал дөңгелек маркерге сұрақтың реттік нөмірін жазамыз.

Тік қозғалыс қажет болатын мысал қарастырайық. Оқушылардың назарын нығайтуға көмектесетін осы мысалды қарастырып көрейік.

Мысалдың мәні сұрақтардың қажетті санын дайындап, оларды флипчарт шекарасынан тыс жасырудан тұрады. Сыртына біз маркерді ғана, мысалға, сұрақтың реттік нөмірін қалдырамыз. Кездейсоқ сұрақты таңдағанда оны маркер астынан алып шығып, флипчарт парақшасына әкеліп оқимыз.

Жұмысты бастайық.

Жаңа флипчарт құрыңыз .

Түсті таңдап беттің фонын өзгертіңіз. Мен ашық көк түсті таңдадым.



Сұрақтың мәтінін ұқыпты және тартымды көріну үшін дөңгелек нөмірленген маркер орнатылған тікбұрышқа орналастырамыз.

Фигура құралының көмегімен төмендегі суретте көрсетілгендей етіп фигура саламыз:

Тікбұрыштың көлемі сұрақ мәтіні толығымен орналасуы үшін ыңғайлы болуы керек. Сұрақты жазамыз.

Тікбұрыштың ішіне сұрақ мәтінін , ал дөңгелек маркерге сұрақтың реттік нөмірін жазамыз.

Алынған фигураны топтастырыңыз . Әрбір сұраққа бізге осындай фигуралар қажет болады. Манипуляторлар панеліндегі Дубликат батырмасы арқылы осы фигураның 5 көшірмесін жасаймыз.

Бізде 6 бірдей объект пайда болды. Сұрақ мәтіні мен реттік нөмірін өзгерту үшін объектілердің топтастыруын алу қажет емес. Текст құралын алып, мәтін жолын екі рет шертіңіз. Осы кезде ол баптау режиміне көшіп, жанында мәтіндік блоктың өлшемі мен орналасуын өзгертуге мүмкіндік беретін екі маркер пайда болады.

Нәтижесі келесідей болуы тиіс:



Енді сұрақтарымызды флипчарттың төменгі шекарасының артына жасырамыз, бетте тек маркер ғана қалуы тиіс:



Енді әр сұраққа тек вертикалды түрдегі қозғалыс белгілейміз, сұрақты абайлап жоғары шығарып, оны қайта жасыру үшін.



Бұл үшін кездейсоқ таңдау құрылғысымен барлық көрініп тұрған шеңберлерді ерекшелейміз. Бұл бір әрекетті бірнеше рет қайталамау үшін қажет.


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   15




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет