| интерпретациялау
Сабақты жоспарлау және оны өткізу технологияларын дайындаудың бірінші бөлігі Ж: сабақ мақсатын, оның әрбір қадамын терең ойластыру
Сабақты жоспарлауда және оны өткізу технологиялары өзара байланысты қанша бөлік бар Ж: 3
Сабақты жоспарлауда мұғалім алдына қойылатын алғашқы сұрақ Ж: сабақтың мақсаты қандай
Сабақты зерттеудің (Lesson Study) түйінді сипатының бірі: креативтілік
Сабақты зерттеу (Lesson study) зерттеу сабағы аяқталғаннан кейін жүзеге асатын белгіленген құрылымы бойынша кезеңдердің бірі Ж: келесі сабақты зерттеуді топпен бірге жоспарлау
Сабақты зерттеу (Lesson study) кезеңдерінің бірі Ж: сабақты зерттеуді өткізу және Lesson study-ге қатысушылардың оны бақылауы
Сабақты зерттеу (Lesson study) кезеңдерінің бірі - "Әріптестерінің кеңесіне сүйеніп, мұғалімнің жеке өзі немесе топпен бірлесіп сабақтың мақсатын анықтауы мен дайындауы". Осыдан кейінгі кезеңді көрсетіңіз
Достарыңызбен бөлісу: | 
