| |
Кітапханашы
|
3.
|
Оқулықтарды қабылдау.
| Қыркүйек, мамыр |
Кітапханашы
|
4.
|
Есептен шығару актілерін құру.
|
Қазан
|
Кітапханашы
|
5.
|
Оқулықты сақталуы б/ша рейд.
|
Қазан, сәуір
|
Кітапханашы
|
6.
|
«Оқулықты күтіп ұста».
Топтық әңгімелесу.
|
Қазан, сәуір
|
Кітапханашы
|
7.
|
«Оқулықты қалай жөндеу керек». Топтық әңгімелесу.
|
Қазан, сәуір
|
Кітапханашы
|
8.
|
«Кітап мұқабасын жасап –
оқулықты күтіп ұстайық».
Топтық әңгімелесу.
|
Қазан, сәуір
|
Кітапханашы
|
9.
|
«Оқушылар оқулықты қалай
күтіп ұстайды?». Мәжілісте сөз сөйлеу.
|
Қазан, сәуір
|
Кітапханашы
|
10.
|
«Оқулыққа – ұзақ ғұмыр».
Топтық әңгімелесу.
|
Қазан, сәуір
|
Кітапханашы
|
|
Негізгі қормен жұмыс
|
|
1.
|
Жаңа түскен әдебиет-ді өңдеу.
|
Жыл бойы
|
Кітапханашы
|
2.
|
Мерзімді баспаларды ресімдеу.
|
Қазан, сәуір
|
Кітапханашы
|
3.
|
Әдебиетті кітаптар қоры есебі- нен шығару актілерін құру.
|
Қазан
|
Кітапханашы
|
4.
| «Кітап – ұстаз және дос». Әдебиет бұрышы. |
Қыркүйек
|
Кітапханашы
|
5.
| ККК кестесі бойынша әдебиет-терді орналастыру. |
Жыл бойы
|
Кітапханашы
|
Кітапхананы мектеп қабылдауына дайындау.
Логопедтік іс-шаралар
|
Орындалу мерзімі
|
1. Жаңа оқу жылына кабинетті дайындау.
|
2016ж.1 қыркүйекке дейін
|
2. Балалардың сөйлеу тілін алғаш рет және тереңдетілген тексеру (жылдың басында және соңында).
|
2016ж.1 қыркүйектен
15 қыркүйекке дейін
2017ж 15 мамырдан
25 мамырға дейін
|
3. 2-4 сынып оқушыларының жазбаша тілдерін тексеру:
А) өз бетімен жазу;
Б) есту бойынша жатжазу;
В) жазбаша және баспа мәтіндерін көшіріп жазу.
|
2016ж.1 қыркүйектен
15 қыркүйекке дейін
2017ж 15 мамырдан
30 мамырға дейін
|
4. Логопунктке қабылданған балалардың құжаттамасын оқып-зерттеу.
|
2016ж.1 қыркүйектен
15 қыркүйекке дейін
|
5. Жылдың басында және соңында логопед мұғалімнің құжаттамасын ресімдеу.
|
2016ж.1 қыркүйектен
15 қыркүйекке дейін
2017ж 15 мамырдан
30 мамырға дейін
|
6. Түзету жұмысына топтарды жинақтау.
|
2016ж.1 қыркүйектен
15 қыркүйекке дейін
2017ж.1 қаңтардан
15 қаңтарға дейін
|
7. Оқыту-құралдарын және дидактикалық ойындарды сатып алу, жасау.
|
Оқу жылы бойы
|
8. Логопедтік көмекті қажет ететін оқушылардың жасын және тіл кемістігін есептей отырып, сөйлеу топтарына қабылдау.
|
2016ж.1 қыркүйектен
15 қыркүйекке дейін
2017ж.1 қаңтардан
15 қаңтарға дейін
|
9.Логопедтік сабақ кестесін құру және мектеп әкімшілігімен бірге келістіру.
|
2016ж.1 қыркүйектен
15 қыркүйекке дейін
2017ж.1 қаңтардан
15 қаңтарға дейін
|
1. Топтық кеңес беру жұмысын өткізу:
a) Тақырыптар бойынша ата-аналар жиналыстарында сөз сөйлеу:
«Бірінші сынып оқушыларының ата-аналарына логопедтің кеңестері»
«Біз логопунктқа барамыз»
«2015-2016 оқу жылының логопед жұмысының нәтижелері»
в) Бастауыш сынып мұғалімдері үшін тақырыптық кеңес беру:
«Мектепке дейінгі және мектептік оқытудың сабақтастығы»
«Логопед және бастауыш сынып мұғалімдері жұмысындағы өзара байланыс»
«Тіл бұзушылықтарын түзету үшін шағын моториканың маңызы және дамуы».
|
2016 ж қыркүйек.
2017 ж қаңтар.
2017ж. мамыр
2017 ж қаңтар.
2016 ж қыркүйек.
2017 ж қаңтар.
|
2. Логопунктқа баратын балалардың ата-аналары үшін жиналыс өткізу.
|
2016 ж қыркүйек.
|
3.Оқушылардың жетістіктері туралы мұғалімдер мен тәрбиешілерді жүйелі түрде хабардар ету (табыстары, сәтсіздіктері).
|
Оқу жылы бойы
|
4. Қажетті болған жағдайда мұғалімдер мен ата-аналарға кеңес беру:
- артикуляциялық гимнастиканы өткізу әдістемесі;
- фонематикалық естуін дамыту;
- есту анализін қалыптастыру;
- логопедия бойынша үй тапсырмасын орындау
|
Оқу жылы бойы
|
5. Біліктілігін арттыру курстарына бару.
|
Оқу жылы бойы
|
6. Логопед кабинетінің стендтегі ақпаратты жаңарту.
|
Оқу жылы бойы
|
7. Ата-аналарды логопедтік сабақтарға, сыныптан тыс іс-шараларға шақыру.
|
Оқу жылы бойы
|
8. білімді уақытымен толықтыру, жұмыстың инновациялық бағдарламаларымен, тәсілдер мен әдістерімен таныс болу. Дефектологиялық әдебиетті шолуды жүйелі түрде орындау.
|
Оқу жылы бойы
|
9. Қала логопедтерінің семинарларына және әдістемелік кеңестеріне белсенді қатысу.
|
Оқу жылы бойы
|
