5. Ұстаздың ролі қандай?
Тапсырманы дұрыс түсіндіру
Тапсырманы дұрыс бөлу
Топқа бөлу
Топтағы әр баланың ролін бөлу
Жұпқа бөлу
Бақылау
Бұрын біткендерге жаңа тапсырма беру
Қатесін түзету
Жай сөйлегендерді асықтыру
Қателерін жазып, тақтада түсіндіру
Қателерді дұрыс және керек кезінде айту
6. Ауызша айту немесе сөйлеу қабілетін дамытатын жаттығулардың қандай түрлерін білесіздер?
Ертегілер, логикалық тәртіп бойынша әңгімені қайта құру, әңгіменің қалып кеткен жерлерін толықтыру, ең жоғарғы сатыға қою, проблеманы шешу, пікір алмасу не пікір таластыру, суреттеу, ортақ қасиеттерін не өзгешеліктерін табу, категория бойынша бөлу, анкетаны толтыру, келісу не келіспеу, диалог құрау, пьесаны сахнаға қою, топ ойдан шығарылған әңгімені шындық ретінде ойнайды, рольдерді бөліп ойнау, интервью алу.
1. Оқушыларымыз қазақша жақсы сөйлеуі үшін олардың қабілеті болуы керек. Сол қабілеттер қандай қабілеттер болуы керек? Осы сұрақтың жауабын жазыңыздар.
2. Ауызша айту не сөйлеу жаттығулары ойдан шығу үшін олар қандай жаттығулар болуы керек? Осы сұрақтың жауабын жазыңыздар.
Достарыңызбен бөлісу: |
