План семинаров-тренингов, проводимых по программе IMPACT для учителей казахского языка в гимназии №40. 2011-2012 учебный год.
1.
Listening – Аудирование или упражнения для устного восприятия. Работа по произношению иноязычных звуков. Парная работа. Работа в группе. Методы по TPR.Разные упражнения с использованием песен.
октябрь
2.
Speaking Activities – Виды упражнений по развитию умений детей устно выражать свое мнение, развивать воображение, сравнивать и анализировать, размышлять и делать выводы.
ноябрь
3.
Teaching Grammar – Обучение грамматике - развивать умение детей распознавать грамматические категории – множественное или единственное число существительных или же типы предложений в казахском языке, умение сравнивать и анализировать, делать выводы, улучшать навыки детей в выполнении тестов.
январь
4.
Reading – Виды чтения. Работа по чтению аутентичных текстов. Развивать умение детей читать и говорить, развивать воображение и интерес к чтению, умение сравнивать и анализировать, делать выводы.
Предтекстовая работа. Основываясь на тему, картинки, заголовки или подтемы предсказать о чем может быть текст. Чтение для понимания главной идеи текста. Чтение для выяснения подробного содержания текста – деталей.
февраль
5.
Практическое занятие с применением приемов по программе IMPACT.
Учителя казахского языка делятся своим опытом. Какие методы по этой программе были использованы на их уроках?
