«Жаңаөзен қаласының №19 орта мектеп» мемлекеттік мекемесінің 2015-2016 оқу жылына арналған жылдық жоспары Жаңаөзен қаласы 2015 жыл Мектеп төлқұжаты


Ұзақ мерзімді жоспар 2014-2016 оқу жылда



бет5/10
Дата05.11.2016
өлшемі1,74 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10


1.Ұзақ мерзімді жоспар 2014-2016 оқу жылда


Мектептің даму жоспарының

басымдық тары

Нені жетілдіру

қажет

Жетілдіру үшін қандай әрекеттер

жасау қажет

Мерзімі

Күтілетін нәтиже

Мониторинг

Ресурстар

Жауапкерші-лік

Аяқтау түрі

І. Бастауыш және орта буын арасындағы сабақтастық 


Бастауыш пен орта буын арасындағы сабақтастық жұмысын жетілдіру

Сауалнама

Сабаққа қатысу

Бақылау

Психология-лық

диагностика


2014-2016


Бастауыш және орта буын арасындағы пәндерді оқытудың әр түрлі сатысында балалардың білімдерінің арасында қажетті байланыстар мен қатынастар орнатылады

Нәтижелерді талдау, зерделу,

Білім сапасынның сараптамалары



Мемлекеттік стандарт,оқу бағдарлама-лары, оқу әдістемелік кешен, әдістемелік нұсқаулықтар


ӘБ жетекшілеріне, психологқа, пән мұғалімдеріне, оқу ісі жөніндегі директордың орынбасары

Педагогикалық консилиум, мониторинг


II. Жас мұғалімдер мектебінің жұмысы


Бәсекелестікке қабілетті, еңбек нарығында сұранысқа ие бола алатындай кәсіби мамандар дайындау. Жас мамандардың шығармашылықтарын арттырып, өз білімін іске асыра білуге үйрету


Жас мамандарға арналған семинар өткізу, тәлімгер тағайындау, тәжрибелі ұстаздардың сабақтарына, шығармашылық кеш, пәндік апталықтарға қатысады. Баға шығару, тоқсандық қорытынды шығару туралы, журнал толтыру бойынша нүсқау беру.

2014-2016


Еңбек тәртібімен танысады. Дарынды оқушыны анықтай біліп, диагностикасын жүргізеді. Сынып журналын толтыру жөніндегі нүсқаулықпен танысады. Өз сабағына талдай білуді үйренеді. Баға шығару, тоқсандық қорытынды шығару туралы бағыт алады

Сабаққа қатысу, бақылау, білім сапасының көрсеткіші, сауалнама


Мемлекеттік стандарт, оқу бағдарламалары, әдістемелік кешен, нұсқаулықтар


директордың оқу ісі орынбасары,әдістемелік бірлестік жетекшілері


Жас мамандардың жұмысын ӘБ талқылау


III. Жаңа технологияны қолдана отырып өткізетін ашық сабақтар

Жаңа технология бойынша оқушының оқу-зерттеу әрекетін ұйымдастыруОқу-тәрбие үрдісінің сапасын арттыру және оқытудың жаңа технологияларын ендіру.


Ашық сабақтар, коучинг, шығармашылық топтар кеңесі


2014-2016


Оқушының теориялық білім деңгейін арттырады;

теориялық білім практикада қолдану дағдыларын бекітеді;

- оқушының өз бетінше зерттеу біліктерін қалыптастыра-ды;

- оқу-зерттеу жұмыстарын жүргізе білу дағдысының қалыптасуына әсер етеді.

- зерттеу нәтижелерін обьективті бағалауға тәрбиелейді;

- озат тәжірибелерді жалпылауға үйретеді;


Сабаққа қатысу, талдау,

бағалау


Ғаламтор беттері;

Заңнамалар, әдістемелік журналдар , интерактивті тақта




Директордың тәрбие жөніндегі орынбасары


Үздік сабақ жоспарларының үлгілері.


IV. Дамыту істеріне бағытталған шаралар (семинарлар, конференциялар, байқаулар, апталықтар, кештер)


Ғылымның жетістіктеріне және педагогтардың  шығармашылық потенциалын дамытудағы бағытталған озат іс-тәжірибелердің өзара байланысты іс-шаралар жүйесіне, оның шеберлігіне, білім беру деңгейінің өсуіне, оқушының дамуы мен тәрбиесіне негізделіп құру


Дөңгелек үстел, конференция, семинарлар, апталықтар, шығармашылық кештер


2014-2016


Ғылымның жетістіктеріне және педагогтардың  шығармашы-лық потенциалын дамытудағы бағытталған озат іс-тәжірибелердің өзара байланысты іс-шаралар жүйесіне, оның шеберлігіне, білім беру деңгейінің өсуіне, оқушының дамуы мен тәрбиесіне негізделіп құрылады.

Дөңгелек үстел, конференция, семинарлар, апталықтар, шығармашы-лық кештер өткізу


Интернет материал дары, БАҚ материалдар, конференция, семинар


ӘБ жетекшілері,

МДТІЖО



Бүктемелер, шығармашылық қобдиша, әдістемелік құрал шығару


V. Әдістемелік бірлестіктер, кеңес отырыстары
Әдістемелік жұмыс – мектептегі оқу-тәрбие жұмысын басқарудың негізгі саласы. Оған жоспарлау, ұйымдастыр, әдістемелік көмек көрсету, басшылық және бақыла.Мектептегі әдістемелік жұмыстарды жүйелі жүргізіп, жаңаша жоспарлау оқу-тәрбие үрдісінің сипаты мен мұғалімдер-дің шығармашылық деңгейлерін арттыру

Әдістемелік жұмыс – мектептегі оқу-тәрбие жұмысын басқарудың негізгі саласы. Оған жоспарлау, ұйымдастыру, әдістемелік көмек көрсету, басшылық және бақыла.Мектептегі әдістемелік жұмыстарды жүйелі жүргізіп, жаңаша жоспарлау оқу-тәрбие үрдісінің сипаты мен мұғалімдер

дің шығармашы-лық деңгейлерін арттыру





Коучинг тренинг дөңгелек үстел түсіндірме жұмыстары,

семинарлар,

шебер кластар


2014-2014


Мектептегі әдістемелік жұмыстарды жүйелі жүргізіледі, жаңаша жоспарлау оқу-тәрбие үрдісінің сипаты мен мұғалімдердің шығармашылық деңгейлерін арттырады.


Жасалған жұмыстарды анализдеу, талдау


Мұғалімдерге арналған нұсқаулық, материалдар, конференция, интернет ресурстары


ӘБ жетекшілері, ОТІЖО


Рефлексиялық есеп, талдау, тексеру, әкімшілік бақылау.


VI. Дарынды және қабілетті оқушылар мен жұмыс


Педагоготардың білімділік нәтижесі және оқушылар дың қабілеттілік тер ұйымдас тыру


Психологиялық диагностика, сауалнама, табиғи дарындылығын дамытуға арналған зерттеу жұмыстары, ғылыми жоба, олимпиадаға дайындық, үйірмелер жұмысы

2014-2016

Педагоготардың білімділік нәтижесі және оқушылардың қабілеттіліктер ұйымдастырады


Оқушының пәндік олимпиада, ғылыми сайыстарда, интеллектуалдық ойындарда жетістіктері


Оқушының пәндік олимпиада, ғылыми сайыстарда, интеллектуалдық ойындар


ӘБ жетекшілері, ДОІЖО


Грамота, диплом, алғыс хат


VII. Оқу пәндерінің берілу жағдайын зерттеу


Білім процесінің табыстылығын, педагогтардың кәсіби құзырлылығы мен әдістемелік дайындығы деңгейін мониторингілеу және диагностикалау жүйесін жетілдіру

Бақылау, сабаққа қатысу, бақылау срездері, әкімшілік бақылау


2014-2016

Білім процесінің табыстылығын, педагогтардың кәсіби құзырлылығы мен әдістемелік дайындығы деңгейін мониторингілеу

Бақылау, сабаққа қатысу, бақылау срездері, әкімшілік бақылау


Бақылау, сабаққа қатысу, бақылау срездері, әкімшілік бақылау


ӘБ жетекшілері, ДОІЖО





VIII. Педагогикалық шеберлік, озат тәжірибе өз білімін жетілдіру. Аттестация


Педагог мамандрдың кәсіби деңгейін ұдайы көтеріп отыру, олардың теориялық білімі мен әдістемелік білігін үздіксіз жетілдіру, оқытудың озық әдіс-тәсілдерімен қаруландыра отырып, шығармашылыұ жұмыстарына жол көрсету, яғни мұғалім мамандығын жетілдіру

1)Курстан өтетін мұғалімдердің тізімін жасау, жоспар құру

2) Өз білімін жетілдіру жоспарлары-ның барысы

3)Тамыз конференция-сына қатысқан педагогтардың жұмыстарын жинақтау 4)аттестатта-лушы мұғалімдердің ашық сабақтары мен КТЖ кестесін жасау


2014-2016

Педагоготардың білімділік нәтижесі және оқушылардың қабілеттіліктер ұйымдастыры-лады


Курсқа қатысу, портфолио жинақтау, аттестатция комиссиясының отырысы ашық сабақтар, кластан тыс шаралар өткізу, шебер классқа қатысу

Курстар, шебер кластар, әдістемелік құралдар, нұсқаулықтар

ӘБ жетекшілері, ДОІЖО


2015-2016 оқу жылына аттестацияға өтініш қабылдау


Каталог: images
images -> 6 Хромтау гимназиясы тәрбие жұмысының жылдық жұмыс жоспары Азаматтық-патриоттық, құқықтық және полимәдениеттік тәрбие
images -> БАҒдарламасы қазақ филологиясы кафедрасы Орал-2014
images -> БАҒдарламасы қазақ филологиясы кафедрасы Орал-2014
images -> АҚПараттық хат қҰрметті әріптестер!
images -> Абай Құнанбайұлы (1845—1904)
images -> Автобиография кандидата в депутаты районного маслихата по избирательному округу №5
images -> «Қазақстан тарихы» пәнінен «6М020300-тарих» мамандығына арналған жазбаша емтихан сұрақтары 1 блок
images -> Мазмұны Қазақстандағы жоғары білім, Ғылым және МӘдениет
images -> Үлгілік оқу жоспары
images -> Сембі Жансая Хасанқызы Қазақ тілі мен әдебиеті


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




©engime.org 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет