«Жаңаөзен қаласының №19 орта мектеп» мемлекеттік мекемесінің 2015-2016 оқу жылына арналған жылдық жоспары Жаңаөзен қаласы 2015 жыл Мектеп төлқұжаты



бет8/10
Дата05.11.2016
өлшемі1,74 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

3. Қысқа мерзімді жоспар

Мектептің даму жоспарының

басымдықтары

Нені жетілдіру

қажет

Жетілдіру үшін қандай әрекеттер

жасау қажет

Мерзімі

Күтілетін нәтиже

Монито-ринг

Ресурстар

Жауапкерші-лік

Аяқтау түрі

І. Бастауыш және орта буын арасындағы сабақтас -тық 


Бастауыш пен орта буын арасындағы сабақтастық жұмысын жетілдіру

1.Бастауыш пен орта буын арасындағы сабақтастық жұмыс жоспарларын бекіту (ОТІЖО)

Қыркүйек



Бастауыш және орта буын арасындағы пәндерді оқытудың әр түрлі сатысында балалардың білімдерінің арасында қажетті байланыстар мен қатынастар орнатылады.

Нәтижелерді талдау, зерделу,

Білім сапасынның сараптамалары





Мемлекеттік стандарт, оқу бағдарла малары, оқу әдістеме лік кешен, әдістеме лік нұсқаулықтар



ӘБ жетекшілеріне, психологқа, пән мұғалімдеріне, оқу ісі жөніндегі директордың орынбасары



Педагогикалық консилиум, мони торинг



2. 5-сынып оқушылар ының орта буынға бейімделуі. Пән мұға лімдері мен бастауыш сынып сабақтарына қатысу (ОТІЖО, психолог)

Қазан



3. Бастауыш сынып мұғалімдерінің және мектеп әкімшілігінің 5-сынып. сабақтарына қатысуы

Қараша


4. 5-сыныптың орта буынға бейімделуі (педконсилиум) (психолог,ОТІЖО)

Желтоқсан


5. «Бастауыш сыныпта оқу жылдамдығын тежейтін қиындықтар мен кедергіні анықтау және оны жою жолдары» (пікір алысу) (Бастауыш сынып мұғалімдері , орта буын мұғ.)

Қантар


6. 4-сынып сабақ тарына орта буын мұғалім дерінің қатысуы (ОТІЖО)

Ақпан


II. Жас мұғалімдер мектебінің жұмысы


Бәсекелестік

ке қабілетті, еңбек нарығында сұранысқа ие бола алатындай кәсіби мамандар дайындау. Жас мамандардың шығармашылықтарын арттырып, өз білімін іске асыра білуге үйрету



1.Жас маманның кәсіби деңгейін анықтау

2. Күнтізбе жоспарын, сабақты жоспарлау бойынша әдістемелік көмек көрсету



Қыркүйек


Еңбек тәртібімен танысады.

Сабаққа қатысу,

Мемлекеттік стандарт, оқу бағдарламалары, әдістемелік кешен, нұсқаулық

тар


директордың оқу ісі орынбасары,әдістемелік бірлестік жетекшілері


Жас мамандар дың жұмысын ӘБ талқылау


3. Сабақта оқушылардың жасерекшеліктері мен қабілетін анықтау бойынша іс-шаралар жүргізуді үйрету


Қараша

Дарынды оқушыны анықтай біліп, диагностикасын жүргізеді.




4. Жас маманның жоғарғы санатты мұғалімдердің сабақтарына қатысуды қалыптастыру


Қаңтар

Сынып журналын толтыру жөніндегі нүсқаулықпен танысады.

бақылау, білім сапасының көрсеткіші

5. «Оқытудың жаңа технологиясы – жас мамандар мектебінде» (дөңгелек үстел)

Ақпан

Өз сабағына талдай білуді үйренеді.




6.Шығармашылық жұмыстар ұйымдастыру


Сәуір


Тәлімгерлерінің сабақтарына, әдістемелік семинар, шығармашылық кеш, пәндік апталықтарға қатысады.

7. Интернет ресурстарын қолдану бойынша көмек көрсету

Үнемі




8. Жыл қорытындысы бойынша жас маманның кәсіби деңгейін бақылау, сараптау

9. Жас маманның жыл бойы жасаған жұмыстары бойынша есебі



Мамыр




III. Жаңа технология-ны қолдана отырып өткізетін ашық сабақтар

Жаңа технология бойынша оқушының оқу-зерттеу әрекетін

1.20152 жетекшілен

жұмыстардың ж на Г.А.-1-2016 оқу жылына арналған ашық сабақтар кестесін бекіту


Қыркүйек

Оқушының теориялық білім деңгейін арттырады;

теориялық білім практикада қолдану дағдыларын бекітеді; - оқушының өз бетінше зерттеу біліктерін қалыптастырады

- оқу-зерттеу жұмыстарын жүргізе білу дағдысының қалыптасуына әсер етеді.

- зерттеу нәтижелерін обьективті бағалауға тәрбиелейді;

- озат тәжірибелерді жалпылауға үйретеді;

- талдай білуге және күтпеген жағдайлардан шығуда жол таба білуге үйретеді;

пәнге, ғылыми ізденуге қызығушылығын үйретеді;

оқушының жеке ішкі қабілетін ашады сөйлеу мәдениетін дамытады.



Сабаққа қатысу, талдау,

бағалау


Ғаламтор беттері;

Заңнама лар, әдістеме лік журнал дар, интерак тивті тақта



Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары, пән мұғалімдері, ӘБ жетекшілері


Үздік сабақ жоспарларының үлгілері.



ұйымдастыруОқу-тәрбие үрдісінің сапасын арттыру және оқытудың жаңа технологияларын ендіру.

2.1) Орыс тілі мен әдебиеті,

2) Ағылшын тілі пәні

3) Математика

4) Музыка



Қыркүйек













3. 1.Орыс тілі мен әдебиет

2. Химия


3.Бастауыш сыныптардағы әдебиет пәні

Қазан













4. 1.Тарих

2.ағылшын тілі пәндері

3.Математика

4.Биология

5.Технология (қыз балалар)

















5.1.Қазақ тілі мен әдебиеті

2.Биология


















6. 1.Қазақ тілі, әдебиеті пәндері

2. Ағылшын тілі

3. Математика

4. Физика

5. АӘД пәні

7. Дене шынықтыру

8. Бастауыш сынып ана тілі, дүние тану, математика,қазақ тілі

















7. 1)Тарих пәні

2) География пәні

3)Технология (ер балалар)

4)Дене шынықтыру

5)Бейнелеу

6)Бастауыш сынып математика, әдебиет, МАК


















8. 1) Құқық пәні

2)информатика

3)Өзін-өзі тану

4)Дене шынықтыру


















9. Жыл бойы өткізілген ашық сабақтарды қорытындылау , үздік ашық сабақтар жинағын шығару
















IV. Дамыту істеріне бағытталған шаралар (семинар-лар, конферен-циялар, байқаулар, апталықтар, кештер)



Ғылымның жетістіктері-не және педагогтар-дың  шығармашы-лық потенциалын дамытудағы бағытталған озат іс-тәжірибелер-дің өзара байланысты іс-шаралар жүйесіне, оның шеберлігіне, білім беру деңгейінің өсуіне, оқушының дамуы мен тәрбиесіне негізделіп құру

1. Тілдер фестивалі «Тілдер апталығы»

Қырқүйек





Іс-шаралар өткізу




Янгибаева Г

Кубжанова С

Тлеуова А





2. 1. «Ағылшын тіл-әлемдік тіл» ағылшын тілі пәні бойынша апталығы

Қазан

Ғылымның жетістіктеріне және педагогтардың  шығармашылық потенциалын дамытудағы бағытталған озат іс-тәжірибелердің өзара байланысты іс-шаралар жүйесіне, оның шеберлігіне, білім беру деңгейінің өсуіне, оқушының дамуы мен тәрбиесіне негізделіп құрылады.

Апталық




Тлеуова А

Бүктем-елер, шығармашылық қобдиша, әдістеме-лік құрал шығару, фото-стенд, қабырға газеті, сынып-тан тыс шаралар

3. 4-сыныптар бойынша апталығы

Қараша







Бекенова Қ

4. «Тәуелсіздік- бақыт таңы» тарих,

құқық апталағы



Желтоқсан










5. 1. «Логика әлеміне саяхат» математика, физика, информатика, сызу пәндерінің апталығы.

2. 3-сыныптар бойынша апталық өткізу



Қаңтар










6. 1.«Люби и знай русский язык» орыс тілі және әдебиеті апталығы

2. «Қазақ тілі: ортақ әдіс, озық тәжрибе» қазақ тілі және әдебиеті апталығы

3. 2-сыныптар бойынша апталық өткізу


Ақпан







Кубжанова с
Янгибаева Г

7. 1. «Табиғаттың тылсым сырлары» химия, биология, география пәндер бойынша апталығы

2. Кітап апталығы.

3.1-сыныптар бойынша апталығы


Наурыз







Бегеш Б
Джанова М

8.1. «Ғажайып эстетика» эстетика пәндер бірлестігінің апталығы

2.«Жас мұғалімдер онкүндігі».



Сәуір







Қараева А
Турушева А

9. МАД топтары бойынша онкүндігін өткізу.

Мамыр







Джауғаштиева Г

10. Қалалық семинар өткізу

Қаңтар







Қалмұхамбетова Д


V Әдістеме-лік бірлестіктер, кеңес отырыстары.


Әдістемелік жұмыс – мектептегі оқу-тәрбие жұмысын басқарудың негізгі саласы. Оған жоспарлау, ұйымдастыру, әдістемелік көмек көрсету, басшылық және бақыла.Мектептегі әдістемелік жұмыстарды жүйелі жүргізіп, жаңаша жоспарлау оқу-тәрбие үрдісінің сипаты мен мұғалімдер-дің шығармашы-лық деңгейлерін арттыру


І отырыс

1.Мұғалімдердің күнтізбелік жоспары, оқу үрдісінің бағдарламалық методикалық қамтамасыз ету.

2. 2015-2016 ҚР жалпы орта білім беретін ұйымдарында ғылым негіздерін оқытудың ерекшеліктері туралы әдістемелік нұсқау хат

3. Пән бірлестік жетекшілері тағайындап бекітуге ұсыну.



Тамыз


Мектептегі әдістемелік жұмыстарды жүйелі жүргізіледі, жаңаша жоспарлау оқу-тәрбие үрдісінің сипаты мен мұғалімдердің шығармашылық деңгейлерін арттырады

Жасалған жұмыс

тарды анализ

деу, талдау



Мұғалім

дерге арналған нұсқаулық, материал

дар, конферен

ция, интернет ресурстары




ПБЖ


Қалмұхамбетова Д

Қалмұхамбетова Д






ІІ отырыс

1.Жас ұстаздармен жұмыс.

2.Оқушылардың күнделікті сабаққа қатысуы, сабаққа дайындығын тексеру

3.Мұғалімдердің өзіндік білімін көтеру



Қазан

Жасалған жұмыстарды анализдеу, талдау


Турушева А

Ермекова Ж

Қалмұхамбетова Д






ІІІ отырыс

1.Математика, физика пәндері бойынша ҰБТ-ға дайындық жұмыстары

2. «Өзін-өзі тану» пәнін оқытудың тиімділігі

3.Мекетептегі қабілеті жоғары оқушыларды ғылыми жоба жазуға баулу: мәселелері мен болашағы



Қараша

Жасалған жұмыстарды анализдеу, талдау


Даулова С

Екизбаева Р
Мұхаммед Е





ІҮ отырыс

1. Пәндер бойынша І жарты жылдық қорытындысы.

2.Сапалы білім берудің негізгі жолдарының бірі-шығармашылықпен жұмыс


Қаңтар

Жасалған жұмыс

тарды анализ

деу, талдау

ПБЖ
Өмірзакова Г






Ү отырыс

1. Аттестацияның ІІ кезеңі

2.Сабақ барысында оқушылардың белсенділіктері мен қызығушылығын арттыруда көрнекіліктерді пайдаланудың маңыздылығы

3. Бастауыш сынып оқушыларының графикалық-каллиграфиялық жазу дағдысын қалыптастыру


Наурыз


Жасалған жұмыс

тарды анализ

деу, талдау


Қалмұхамбетова Д

Бегеш Б

ОІМ





ҮІ отырыс

1. Әдістемелік бірлестіктер жұмысының мониторингі



2.Жеке тұлғаның құзырлылығын қалыптастыру, дамыту тәсілдері

3.МДЖ бойынша жасалған жұмыстардың қорытындысы

Мамыр

Жасалған жұмыстарды анализ

деу, талдау






Қалмұхамбетова Д

Янгибаева Г
Көбесова Қ





VI. Дарынды және қабілетті оқушылар мен жұмыс





1. 1Дарынды балалар дың тізімін алу.

2. «Ақботаға» қатысатын оқушы- ларды анықтап, тізімін құру. ӘБ жетекшілері

3.Әр пәннен үлгерімі нашар оқушыларды анықтап, жеке жұмыс жоспарын құру.

4. «Зерде» и-ш байқауын мектепішілік кезеңін өткізу




Қыркүйек

Педагоготардың білімділік нәтижесі және оқушылардың қабілеттіліктер ұйымдастырады


Жасалған жұмыстарды анализ

деу, талдау







Мұхаммед Е

Пән мұғалімдері


Мұхаммед Е




2. 1.«Ақбота» атты интеллектуалдық ойынға оқушыларды тарту.

2.Олимпиадаға дайындық жұмыстарын бастау.

3. «Зерде» и-ш байқаудың қалалық кезеңіне дайындық











Мұхаммед Е

Сынып жетекшілер


Мұхаммед Е




3. 1. «Үлгерімі нашар оқушылармен жеке – бағыттық жұмыс»

2. «Отан-тарих» интелектуалдық ойынына қатыстыру



Қазан







Пән мұғалімдер

Пән мұғалімдері






4. Ғылыми негізгі пәндердің ІІ кезеңіне қалалық олимпиадаға қатысу.

Кезінде







Мұхаммед Е

Сынып жетекшілер






5. Өнерлі оқушылармен мерекелік шаралар өткізу










Мұхаммед Е

Тәлімгер





6.«Сырлы қалам» сурет көрмесі,

«Золотое руно»интелектуалдық ойынына қатыстыру



Кезінде







Мұхаммед Е

Сынып жетекшілер






7.Сыныптар арасында тренинг, семинарлар дайындау










Сынып жетекшілер




8. «Логикалық математика» оқушылардың математикалық сауаттылығын арттыруға арналған іс-шаралар

Ақпан







Даулова С




9.Жыл бойы атқарылған шараларды қорытындылау

Мамыр







Мұхаммед Е





VII. Оқу пәндерінің берілу жағдайын зерттеу


Білім процесінің табыстылы

ғын, педагогтар

дың кәсіби құзырлылығы мен әдістемелік дайындығы деңгейін мониторин

гілеу және диагностика

лау жүйесін жетілдіру


1. 1.11 сыныптарда математика пәнінің берілу деңгейі. ҰБТ –ғадайындық жайлы.

2.Факультатив, үйірме және арнаулы курс сабақтарының берілу деңгейі




Қыркүйек

Білім процесінің табыстылығын, педагогтардың кәсіби құзырлылығы мен әдістемелік дайындығы деңгейін мониторингілеу және диагностикалау жүйесін жетілдіреді


Оқушы

ның пәндік олимпиада, ғылыми сайыстарда, интеллектуалдық ойындарда жетістік

тері


Оқушының пәндік олимпиада, ғылыми сайыстар

да, интеллек

туалдық ойындар



Даулова С

Ермекова Ж






2. 1тоқсан қорытындысы ӘБ жет-сі

2.Бейіндік оқытуға байланысты

математиканың берілуін тексеру.

3.Қазақ тілі мен әдебиеті пәндерінің берілу деңгейі /5-11сынып /



Қараша




ПБЖ

Қалмұхамбетова Д

Янгибаева Г





3. 1.5-11 сынып математика пәнінің берілу, оқушылардың матем сауаттылық деңгейін зерттеу

ҰБТ -ға дайындық жайлы

2.Математика, физика, химия, биология пәндері бойынша оқушы дәптерлерінің жүргізілуі және практикалық жазба жұмыстарының орындалуы.

3.Шет тілі, тарих, құқық пәндерінің берілу деңгейін тексеру



Желтоқсан




Абуева М

Қалмұхамбетова Д


Шутырова А









4. 1.Физика, информатика пәндерінің берілу деңгейі 7-11.

2.Орыс тілі мен әдебиеті пәндерінің берілу деңгейі



Қаңтар

Талдау

Қалмұхамбетова Д, Даулова С
Кубжанова С




5.ҰБТ –ке байланысты таңдау пәндерінің берілуі.

Наурыз

Тексеру







6. 1.География сабағының берілу деңгейі 6-11 кластарда

2.5-11 сыныптарда математика, химия, биология пәндері бойынша директорлық бақылау



Сәуір

Тексеру

Бегеш Б

Қалмұхамбетова Д,








7. 1.Оқу пәндерінің берілу сапалығы туралы мониторинг жасау.

2.Негізгі пәндерден қорытынды

бақылау срездерін алу


Желтоқсан

Мамыр


Талдау, тексеру

Қалмұхамбетова Д,







VIII. Педагогика-лық шеберлік, озат тәжірибе өз білімін жетілдіру. Аттестация


Педагог мамандрдың кәсіби деңгейін ұдайы көтеріп отыру, олардың теориялық білімі мен әдістемелік білігін үздіксіз жетілдіру, оқытудың озық әдіс-тәсілдерімен қаруландыра отырып, шығармашылыұ жұмыстарына жол көрсету, яғни мұғалім мамандығын жетілдіру

1.1)Курстан өтетін мұғалімдердің тізімін жасау, жоспар құру

2) Өз білімін жетілдіру жоспарларының барысы

3)Тамыз конференция сына қатысқан педагогтар

дың жұмыстарын жинақтау

4)аттестатталушы мұғалімдердің ашық сабақтары мен КТЖ кестесін жасау


Тамыз

Қыркүйек


Педагоготардың білімділік нәтижесі және оқушылардың қабілеттіліктер ұйымдастырылады


Нәтиже-лерді талдау, зерделу,

Білім сапасын-ның сарапта-малары




Мемлекет-тік стандарт, оқу бағдарла-малары, оқу әдістемелік кешен, әдістемелік нұсқаулық-тар

Қалмұхамбетова Д,





2. Аттестаттаудың бірінші кезеңі біліктілік тестілеуге дайындық

Қыркүйек-желтоқсан




Қалмұхамбетова Д




3. Аттестаттаудың бірінші кезеңіне қатысу

Қараша




Қалмұхамбетова Д





4. Аттестатталатын мұғалімдер

дің сабақтарына қатысу



Қаңтар




Қалмұхамбетова Д





5. Аттестатталатын мұғалімдер

дің портфолиосың тексер


уге апару

Ақпан




Қалмұхамбетова Д





6. Аттестация қорытындысы

Мамыр




Қалмұхамбетова Д




7. 2015-2016 оқу жылына аттестацияға өтініш қабылдау

Мамыр




Қалмұхамбетова Д,





Каталог: images
images -> 6 Хромтау гимназиясы тәрбие жұмысының жылдық жұмыс жоспары Азаматтық-патриоттық, құқықтық және полимәдениеттік тәрбие
images -> БАҒдарламасы қазақ филологиясы кафедрасы Орал-2014
images -> БАҒдарламасы қазақ филологиясы кафедрасы Орал-2014
images -> АҚПараттық хат қҰрметті әріптестер!
images -> Абай Құнанбайұлы (1845—1904)
images -> Автобиография кандидата в депутаты районного маслихата по избирательному округу №5
images -> «Қазақстан тарихы» пәнінен «6М020300-тарих» мамандығына арналған жазбаша емтихан сұрақтары 1 блок
images -> Мазмұны Қазақстандағы жоғары білім, Ғылым және МӘдениет
images -> Үлгілік оқу жоспары
images -> Сембі Жансая Хасанқызы Қазақ тілі мен әдебиеті


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




©engime.org 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет