33. Ішкі уәжді өсіретін немесе өшіретін бұл факторлардың сәйкессіздігі кімдердің кітаптарында талданған? А) Марзано, Пикеринг және Поллок Ә) Джером Брунер және Блейзер
Б) Пикеринг мен Л.Гумилев
В) Блум мен Пикеринг
34. Модель қанша және қандай кезеңдерді қамтиды? А) 7түрі және ретке келтіру, зерттеуге дайындық, зерттеу, сұрыптау, алға ілгерілеу, байланыс орнату, іс-әрекет. В) 4түрі және жазылым, айтылым, тыңдалым, оқылым
С)5 түрі және оқумақсаттары; оқуресурстары; оқулық пен оқушыларға арналған жұмыс дəптеріне айқышсілтеме; мазмұнға арналғантəсілдер;
сəйкес базалықақпарат; пəнаралықбайланыс; дамытушыжаттығулар.
Д) 3 түрі және сұрыптау, алға ілгерілеу, байланыс орнату
35. Пән бойынша оқу жылдамдығының нормативі І-ж.ж. 55-60 сөз қай сынып? А)1
В)2
С)3.
Д)4
36. Пән бойынша оқу жылдамдығының нормативі ІІ-ж.ж. 80-90 сөз қай сынып? А)1
В)2
С)3
Д)4.
37.Ғылыми –танымдық шығармалар А) мақала,очерк,естелік, өмірбаян В) әңгіме,мысал,ертегілер
С) өлең мақала,мысал
Д)ертегі жаңылтпаш,жұмбақ
38. Қазақ тілі пәні бағдарламасы бойынша сағат саны А)201 В) 203 С)202 Д)204 39.Сауат ашу пәнінің мақсаты не? А) айтылым,тыңдалым, жазылым, оқылым және дағдыларын қалыптастыру
В) айтылым,тыңдалым үдерісі арқылы функционалды сауаттылығының негізін қалап,білім алуға ынталандыру
С)айтылым,тыңдалым,жазылым және оқылым дағдыларын қалыптастыру үдерісі арқылы функционалды сауаттылығын негізін қалап білім алуға ынталы және тұлғаның білім алуына мүмкіндік жасау Д) тілдік бірліктер (дыбыс,буын,сөз,сөйлем,мәтін) және орфография пунктуация қарапайым түсініктерді меңгерту.
40. Сұрақтың қандай түрлерін білесіз? А) Ашық және жабық В) Тұйық, жоғары деңгейлі
С) Түйінді, төмен деңгейлі
Д) Ашық, жоғары деңгейлі
