1. Ата- анасымен жеткіншектің кезеңдегі дағдарыс мәселесі бойынша әңгіме жүргізу;
4. Ата- анамен баласының өзара қарым- қатынас ерекшелігіне байланысты төмендегідей жеке ұсыныстар құрастыру:
Баланың қызығушылықтарын құрметтеу және қолдау;
Жанжалдық жағдайларда ымыраға келетін шешімдер қабылдай білуге дағдылану (үстемдік тәрбие стилінен бас тарту);
6. Мектептің педагог- психологымен бірлесе отырып, өзіне деген сенімділігін арттыруға, жанжалды жағдайларда тиімді шешім қабылдай алу дағдыларын қалыптастыратын топтық тренингтік жұмыстар ұйымдастыру;
7. «Ата- ана және бала» арасындағы өзара қарым – қатынастың жағымды дағдыларын қалыптастыратын жұмыс амалдарын ұйымдастыру.
