4-сынып оқу пәндері мазмұнының ерекшеліктері
4-ші сыныптарда тілдік пәндерді оқытудың ерекшелігі коммуникативтік тәсілді жүзеге асыру болып табылады. Коммуникативтік дағдыларды ортақ тақырыптарды оқыту барысында қалыптастыруқажет. Коммуникативтік тәсіл білім алушылардың оқу сауаттылығын дамытумақсатын көздейді, яғни мәтіндерді түсіну және оларға рефлексия жасау қабілетін дамытуға, олардың мазмұнын өз мақсаттарына қол жеткізу үшін пайдалануға, білімдерін және мүмкіндіктерін арттыруға, қоғам өміріне белсенді қатысуға бағытталған.
Қазақ тілді емес мектептерде қазақ тілін, орыс тілді емес мектептерде орыс тілін және ағылшын тілін деңгейлік оқыту сауаттылыққа үйретуге және оқу дағдыларын қалыптастыруға, сөздікті белсенділендіруге, ауызша және жазбаша сөйлеуді, монологтік және диалогтік сөйлеуді дамытуға бағытталған.
4-сыныптың оқу бағдарламалары және оқулықтарының құрылымы мен мазмұныоқу жылына есептелген 8 ортақ тақырып бойынша құрылған:
Менің Отаным – Қазақстан.
Құндылықтар.
Мәдени мұра.
Мамандықтар әлемі.
Табиғат құбылыстары.
Қоршаған ортаны қорғау.
Ғарышқа саяхат.
Болашаққа саяхат.
Ортақ тақырыптар бойынша оқу мақсаттарын меңгеру үшінбазалық оқулықта, сондай-ақ қосымша ресурстарда (оқу-әдістемелік кешендер, хрестоматиялар және т.б.) ұсынылған әртүрлі жанрдағы мәтіндер пайдаланылады. Барлық ортақ тақырыптарды оқыту барысында қауіпсіздік пен қауіпсіз жүріс-тұрыс мәдениетін қалыптастыру мәселесін талқылауға бағытталған мәтінді дайындау мен таңдауға ерекше мән берілуі тиіс.
Мәтін тақырыптары тәуекел ету мен апаттық жағдайларда қауіпсіздік мәселелерін, мектеп ортасында жарақаттардың алдын алу мен зорлық-зомбылыққа жол бермеу мәселелерін қамтуы тиіс.
Оқу пәндері бойынша әр тоқсан сайын бөлім/ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалау (БЖБ) рәсімінің нақты санын және әр тоқсан сайын 1 рет тоқсандық жиынтық бағалау (ТЖБ) өткізу қарастырылған. Төменде оқу пәндерінен бөлім/ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалау (БЖБ) рәсімдерінің нақты саны көрсетілген(73-кесте).
73-кесте – 4-сыныпта пәндер бойынша жиынтық бағалау рәсімдерінің саны
№
|
Пәндер
|
Бөлім/ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалау рәсімдерінің саны
|
1-тоқсан
|
2-тоқсан
|
3-тоқсан
|
4-тоқсан
|
1
|
Қазақ тілі
|
2*
|
2*
|
2*
|
2*
|
2
|
Әдебиеттік оқу
|
2*
|
2*
|
2*
|
2*
|
3
|
Орыс тілі (Я2)
|
2*
|
2*
|
2*
|
2*
|
4
|
Шетел тілі/Ағылшын тілі
|
2*
|
2*
|
2*
|
2*
|
5
|
Математика
|
3
|
2
|
2
|
3
|
6
|
Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар
|
2
|
2
|
2
|
2
|
7
|
Жаратылыстану
|
2
|
2
|
2
|
1
|
8
|
Дүниетану
|
2
|
2
|
2
|
2
|
*Тілдік пәндерден және әдебиеттік оқудан бөлім бойынша жиынтық бағалауда сөйлеу әрекетінің екі түрі біріктіріледі (мысалы, тыңдалым және айтылым; оқылым және жазылым).
Достарыңызбен бөлісу: |