2. Сабақтың мақсаты және кешендік міндеттері.
Мақсаты – қоғамда өздерін көрсете және өз еліне пайдалы бола алатын, Жаңа Қазақстандық Патриотизмнің құндылықтары мен мұраттары жүйесін иеленетін білім алушы-патриот тәрбиелеу.
Кешенді міндеттері:
- білім алушылардың жаңа білімді, ақпараттық ресурстарға сүйене отырып зияткерлік қажеттіліктерін меңгеруін қамтамасыз ету;
- білім алушылардың ұлттық рәміздер, негізгі құндылықтар, жаңа қазақстандық патриотизм, мәдени-генетикалық код, «Мәңгілік Ел», жаңғырту, ұлттық сана, бәсекеге қабілеттілік, прагматизм, ұлттық бірегейлік, меритократикалық қоғам», «білімнің салтанат құруы» ұғымдарын меңгеруге көмектесу;
- білім алушылардың зерттеу, шығармашылық, коммуникативтік құзыреттіліктерін дамыту;
- білім алушыларды зияткерлік және шығармашылық дамыту;
- жастардың бойында жоғары патриоттық сананы қалыптастыру;
– Қазақстандық патриотизмді және белсенді азаматтық ұстанымды ынталандыру.
8-кесте – Сабақтың ресурстық картасы.
Ресімдеу
|
Мемлекеттік Елтаңба, Мемлекеттік Ту бейнеленген плакаттар
|
Қазақстан Республикасының картасы (физикалық, саяси)
Қазақстан экономикасының әртүрлі саласына үлес қосқан атақты адамдардың суреттері және т.б.
|
Музыкалық және бейне көркемдеу
|
Мемлекеттік Әнұранның, «Атамекен», «Менің Қазақстаным» әндерінің аудиожазбасы, «Менің Қазақстаным» бейнеоролигі, «Astana EXPO – 2017 5 ғимараты» бейне
|
Сабақтың техникалық құрал-жабдықтары
|
Интерактивті тақта
Бейнепроектор
Компьютер
|
Үлестірмелі материалдар
|
Патриотизм, Отан туралы өлеңдер мен нақыл сөздер, тіл туралы, еңбек туралы мақал-мәтелдер және т.б.
|
Эпиграфтар
|
«Өз Отанының патриоты болу – бұл Қазақстанды өз жүрегінде ұстау!»
Н.Ә. Назарбаев
|
«Патриот болу нені білдіреді?
Сүю –иә, бірақ тек өз жерін ғана емес, бірақ оған міндетті түрде нақты бір нәрсе істеу".
Ш. Уәлиханов
|
Тақырыптық көрмелер мен ақпараттық стендтер
|
«Мен – Қазақстанның патриотымын».
«Қазақстан әлемдік қоғамдастық жолында»
«Қазақстанның болашағы - менің болашағым»,
«Материалдық мәдениет - ұлттың қазынасы» және т.б.
|
Дайындыққа арналған әдебиет
|
1. Назарбаев Н.Ә. «Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру» мақаласы. 2017 жылғы 12 сәуір. http://www.akorda.kz/kz/events/akorda_news/press_conferences/memleket-basshysynyn-bolashakka-bagdar-ruhani-zhangyru-atty-makalasy
2. 2016 жылы 26 сәуірдегі Қазақстан халықтары Ассамблеясының XXIV сессиясында қабылданған «Мәңгілік Ел» патриоттық актісі.
3. http://www.metod-kopilka.ru/klassnyy_chas_po_kazahstanskomu_patriotizmu_quotya_-_patriot_rkquot-22113.htm
4. http://collegy.ucoz.ru/publ/65-1-0-15615
5. http://collegy.ucoz.ru/publ/41-1-0-22272
6. Мыңбаев А.К., Садвакасова З.М. Инновационные методы обучения, или КАК ИНТЕРЕСНО ПРЕПОДАВАТЬ. – Алматы, 2007.
7. Карты ума – правила составления http://rumapping.ru/mind-maps/creation/mindmaps-pravila
8. Двуличанская Н.Н. Интерактивные методы обучения как средство формирования ключевых компетенций // Наука и образование: электронное научно-техническое издание. – 2011.
9.http://flatik.ru/patrioticheskoe-vospitanie-shkolenikov-celi-i-zadachi
10.http://festival.1september.ru/articles/565945/
|
Достарыңызбен бөлісу: |
