«Тәуелсіздік жылдарындағы Қазақстан»
бет 11/77 Дата 14.12.2023 өлшемі 2,04 Mb. #196753
Байланысты:
9 сынып Мырзабекова Қ Урок 3 ,
9 сынып Т2 Замира (1) ,
бұйрық ,
ГИПЕРС3ЛТЕМЕ ,
Аманова Фйым ,
Аманова Фйым ,
Аманова Фйым ,
Аманова Фйым ,
Аманова Фйым ,
екі Жобаға идея 2 «Тәуелсіздік жылдарында ғы Қазақстан»
«ЭКСПО-2017» бөлімі
Бағалау критерийі
Тапсырма
Дескриптор
Балл
Әртүрлі жанрдағы көлемді мәтіндердің мақсатты аудиториясы мен көркемдегіш құралдардың қызметін түсіндіреді.
1
Мәтіннің мақсатты аудиториясын анықтайды;
1
көркемдегіш құралдарды теріп жазады ;
Эпитет
1
Теңеу
1
1
Автордың қолдану мақсатын түсіндіреді.
1
Құрмалас сөйлемнің жасалу жолдарын түсіндіреді.
2
Интонация арқылы іргелесе байланысуын түсіндіреді.
1
Жалғаулықты шылау арқылы байланысуын түсіндіреді.
1
Алғашқы сөйлемнің баяндауышы тиянақсыз тұлғада аяқталып, келесі сөйлеммен ұласпалы түрде байланысуын түсіндіреді.
1
Барлығы
8
«Тәуелсіздік жылдарындағы Қазақстан. ЭКСПО-2017» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға арналған ақпарат (рубрика)
Білім алушының аты-жөні:_____________________________
Бағалау критерийлері
Оқу жетістігінің деңгейі
Мәтін ақпаратын өмірлік мәселелермен байланыстырады.
Төмен
Орта
Жоғары
Тыңдалған мәтіндегі ақпаратты өмірлік мәселелермен байланыстырып , қорытынды шығаруда
қ иналады.
Тыңдалған мәтіндегі ақпаратты өмірлік мәселелермен байланыстырып, қорытынды шығаруда
қиналады
қ ателеседі.
Тыңдалған мәтіндегі ақпаратты өмірлік мәселелермен байланыстырады,
тақырып бойынша қорытынды шығарады.
«Адам құқығы мен бостандығы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
І нұсқа
Оқу мақсаты:
9.2.5.1 Мәтінде көтерілген мәселеге оқырманның қарым-қатынасын анықтауға арналған талқылау сұрақтарын құрастыру;
9.3.4.1 Эссе құрылымы мен даму желісін сақтап , көтерілген мәселе бойынша екіжақты пікірді немесе жағдаятты талқылау, біреуіне таңдау жасап , өз ойын дәлелдеп жазу(аргументативті эссе);
9.4.4.2 Салалас құрмалас сөйлемдердің мағыналық түрлерін ажырата білу, түрлендіру.
Достарыңызбен бөлісу: