Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасының ОҚУ-Әдістемелік кабинеті



жүктеу/скачать 1,61 Mb.
бет13/53
Дата16.05.2023
өлшемі1,61 Mb.
#176910
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   53
Байланысты:
Жамбыл облысы кімдігіні білім бас армасыны О У- дістемелік ка
Mupac Añn
Шығарманың тақырыбы

Негізгі идеясы







[2]


      1. Шығарманың тақырыбы мен негізгі идеясы туралы жасаған тұжырымыңызға дәлел келтіріңіз.

Тақырыбына дәлел:


Негізгі идеясына дәлел:


[2]




      1. «Алашорда көсемдері» тақырыбында тұрақты тіркестер мен көркемдегіш құралдарды қолдана отырып, ауызша мәтін құрастырыңыз.

[3]


Балл қою кестесі




Бағалаукритерийі

№ тапсыр ма

Дескриптор

Балл

Білім алушы

орта көлемді прозалық, драмалық және поэзиялық шығармалардан үзінді
тыңдап, тақырыбы мен идеясынталдайды.

1

мәтіннің тақырыбын анықтайды;

1

мәтіннің негізгі идеясын анықтайды;

1

2

мәтін идеясына дәлел келтіреді.

1

мәтін тақырыбына дәлел келтіреді.

1

тұрақты тіркестер мен көркемдегіш құралдарды қолданып, ауызша мәтіндер құрайды.

3

тұрақты тіркестерді қолданады;

1
1
1

көркемдегіш құралдарды қолданады.

ауызша мәтін құрастырады.

Барлығы

7



«Тарихи тұлғалар тағылымы», «Қызым – жағадағы құндызым, ұлым – аспандағы жұлдызым» бөлімдері бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға арналған ақпарат (рубрика)


Білім алушыныңаты-жөні:



Бағалау критерийі

Оқу жетістігі деңгейі

Төмен

Орта

Жоғары

Шығармалардан үзінді тыңдап, тақырыбы мен идеясынталдайды.

Мәтіннің тақырыбы мен негізгі идеясын анықтап, дәлел келтіруде қиналады.

Мәтіннің тақырыбы мен негізгі идеясын анықтап, дәлел келтіруде қателеседі.

Мәтіннің тақырыбы мен негізгі идеясын анықтап, дәлел келтіреді.

Тақырыпқа қатысты ауызша мәтін құрауда тұрақты тіркестер мен көркемдегіш құралдарды қолданады.

Тақырыпқа қатысты ауызша мәтін құрауда тұрақты тіркестер мен көркемдегіш құралдарды қолдануда қиналады.

Тақырыпқа қатысты ауызша мәтін құрауда тұрақты тіркестер мен көркемдегіш құралдарды қолдануда қателеседі.

Тақырыпқа қатысты ауызша мәтін құрауда тұрақты тіркестер мен көркемдегіш құралдарды қолданады.

«Биоалуантүрлілік. Жойылып бара жатқан жануарлар мен өсімдіктер»,

«Наурыз және әлем халықтарының оны қарсы алу ерекшеліктері» бөлімдері бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары




1-нұсқа



Оқу мақсаты

8.3.6.1 тақырып бойынша бірнеше мәтінде көтерілген мәселелерді салыстыра отырып, баға беру;
8.4.2.1 эссе құрылымы мен дамуын сақтап, тақырыпқа
байланысты берілген мәселенің оңтайлы шешілу жолдарын ұсыну.

Бағалау критерийі

Білім алушы:
Тақырып бойынша бірнеше мәтінде көтерілген
мәселелерді салыстырады, баға береді; Мәселенің оңтайлы шешу жолдарын ұсынады.

Ойлау
дағдыларының деңгейі

Қолдану

Орындау уақыты

15-20 минут

Мәтіндерді мұқият оқып, мәтіндердегі ақпараттарды салыстырыңдар.



  1. Түрікменстанда "Новруз байрамы" деп аталады. 21-22 наурызда тойланады. Наурыздың осы күндері ауыл шаруашылығы үшін жаңа жыл болып саналады. Мерекелік дастарханға бидай өнімінен ұлттық тағамдар әзірленіп, халва, тәтті нандар мен уыттан ботқа дайындалады. Наурызда түркімендер бір-бірінің үйіне барып, қонақ болады, ал жастар кешкі уақытта жаппай сауық-сайран құрады.




  1. Ауғанстан "Навруз" немесе "Жаңа жыл" деп атайды. 21-22 наурызда тойланады. Дәстүр бойынша Ауғанстанның солтүстік астанасы - Мазари Шариф қаласы Наурыз мейрамын тойлау "астанасына" айналады. "Хафт син" және "хафт мева" (жеті жеміс түрі қойылады). Би фестивалі, спорттық жарыстар және әуе жыланын ұшырады. Бұл күні ауғанстандықтар Кабулдағы Карт Сакхи мешітіне жиналып, әулие тудың көтерілуін тамашалайды.


    1. тапсырма. Оқылған мәтіндегі ақпараттарды салыстырып, ұқсастығы мен айырмашылығын саналап, Венн диаграммасын толтырыңдар.


    1. тапсырма. ПОПС формуласын пайдаланып, Ауғанстан мен Түрікменстанда Наурыз мейрамын тойлау дәстүрлерін бағалап, өз пікіріңізді білдіріңіз.

    2. тапсырма. «Адамзаттың табиғатқа кері әсер тигізуін қалай азайтуға болады?» тақырыбы бойынша өз пікірлеріңді білдіріп, эссе жазыңдар. Мәселені шешудің 2 жолын ұсыну шарт.



Менің ойымша, ...................
Себебі ...........................
Оған келесідей дәлел келтіремін........................
Тұжырымдай келе, .........................................

жүктеу/скачать 1,61 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   53



©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет