Пән атауы: Футбол оқыту әдістемесімен
|
Пән коды: FMP 4208
|
Пәннің тип: Базалық пән,міндетті компонент
|
Оқу жылы: 4
|
Оқу семестрі: 8 семестр
|
Кредиттер саны 2 кредит
|
Дәріс берушінің аты жөні: Мурзабеков Мирамбек Махмутович – аға оқытушы
|
Курстың мақсаты: Дене шынықтыру және спорт бойынша әр түрлі құрылымдық мекемелерге студенттерді футболдан кәсіби- педагогикалық, жаттықтырушылық және ұйымдастыру жұмыстарын дайындау
|
Деректемелер:Воллейбол,гандбол,анатомия,биохимия,педагогика,психология,гигиена,дене және спорт теориясы мен әдістемесі
|
Пәннің мазмұны: Даму тарихы.Техникалық,тәсілдік қимылдарды жіктеу.Ойыншылар қызметі.Ойын ережесі, құрал- жабдықтар.Ойын қимылдарына үирету әдістемесі.Жарыс ережесі.Төрешілік.Оқыту әдістемесі
|
Ұсынылатын әдебиеттер:
Техническая и тактическая подготовка футболистов.Тактика и стратегтя в футболе
Футбол жоғарғы оқу орнына арналған оқулық.Ойын ережесі 2002 ж.
|
Сабақ беру әдістері:Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.
|
Бағалау нысаны: әріптік-рейтингтік жүйе 100 балдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қортынды баға.
|
Оқу тілі: қазақ, орыс
|
Мамандық бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластар, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы).
|
Пәннің атауы: Дене тәрбиесі мен спорт түрлерінің физиологиялық негіздері
Пәннің коды FOFV S 4217
Пәннің типі Базалық пән, міндетті компонент
Оқу жылы: 4
Оқу семестрі: 7
Кредиттер саны: 2
Дәріс берушінің аты-жөні: Турспенбетова Светлана Танабаевна - аға оқытушы
Курстың мақсаты (оқудың болашақтағы мақсаты мен пайда болған құзіреттілік): Спорттық жаттығулар процесінде немесе дене шынықтырумен шұгылдану кезінде ағзада қалыптасатын қайта құрылулармен таныстыру.
Болашақ мамандардың міндетті түрде білулері қажет:Спорт түрлерінің физиологиялық негіздерін біле отырып, дене шынықтыру оқытушысы білімдерін жеке өмірде, отбасында, келешек кәсіби еңбегінде, сондай-ақ, халықтың денсаулығын сақтау үшін және нығайту үшін қолдана білу керек. Себебі жаппай спорт түрлері жүйке жүйесінің реттеу қызметін толықтырып, жүрек-қан тамырлар және тыныс алу жүйелерінің мүмкіндігін өсіреді.
Деректемелер: Адам анатомиясы, спорттық морфология,биомеханика, дене жаттығулары және спорт биохимиясы, жалпы және жас ерекшелігі физиологиясы.
Курстың/пәннің мазмұны: Дене тәрбиесі мен спорттың физиологиялық негіздері. Дене жаттығуларының физиологиялық жіктелуі. Спорттық қимыл жаттығуларының физиологиялық жіктелуі. Спорттық қимыл барысында организмнің жай-күй сипаттамасы (сөре алдындағы жағдай, қыздырыну, өлі нүкте, екінші тыныс ашылуы, шаршау, қалпына келу).Қозғалыс дағдыларының физиологиялық тетіктері. Спорттық жаттығу және жаттықтыруды дамыту. Физиологиялық негіздемелер: ДТ мектеп сабақтары, ДДШ мен өндірістік гимнастиканың көпшілік түрлері. Сыртқы орта факторларының организмнің физиологиялық мүмкіндіктеріне әсері. Шынығудың физиологиялық негіздері. ДШ және спортпен шұғылдану барысында тамақтанудың физиологиялық негіздері. СӨС физиологиялық негіздері. Жеңіл атлетика, гимнастика, аэробика, жүзу, шаңғы спорты, спорттық ойындар, күрес, шығыс жекпе-жектері, сайыс, вело-, коньки спорты, ауыр атлетика, туризм және т.б. физиологиялық сипаттамасы.
Ұсынылатын әдебиеттер:
1.Бұғыбаева С.Ж. Бөлекбаева А.Е. Дене жаттығуларының физиологиясы. Алматы 2002ж.
2.Коц Я.М. Спортивная физиология. Учебник для институтов ФК. М., ФиС, 1986г
3.Мельников В.Л. Физиологические основы ФК. Алматы 1993г.
4.Гуминский А.А. Руководство к выполнению лабораторных заданий по возрастной физиологии.
Сабақ беру әдістері:Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.
|
Бағалау нысаны: әріптік-рейтингтік жүйе 100 балдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қортынды баға.
|
Оқу тілі: қазақ, орыс
|
Мамандық бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластар, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы).
|
Пәннің атауы: Дене шынықтыру және спорт менеджменті
Пәннің коды: MFKS-4218
Пәннің типі: Базалық пән, міндетті компонент
Оқу жылы: 4
Оқу семестрі: 7
Кредит саны: 2
Дәріс беруші: Егізбаев Жақсыбек – педагогика ғылымдарының кандидаты,академ. профессор
Курстың мақсаты: Студенттерге дене шынықтыру мен спортты басқарудың құрылымы мен, жүйесі, басқару принциптерімен әдістемесі бағытында білім беру.
Деректемелер: «Спорт тарихы», «Дене тәрбиесімен спорттың теориясы
әдістемесі» пәндері бойынша білім алды.
Курстың мазмұны: Басқару принциптері, құрылымы, жүйесі. Спортты жоспарлау. Экономикалық және әлеуметтік негіздемелер.
Ұсынатын әдебиетттер:
1.Л.П.Матвеев “Дене тәрбиесі мен әдістемесі”,
2.С.Столбов“Дене шынықтыру және спорт тарихы”,
3.Е.Уанбаев “Дене тәрбиесі теориясы мен әдістемесі”
Сабақ беру әдістері:Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.
|
Бағалау нысаны: әріптік-рейтингтік жүйе 100 балдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қортынды баға.
|
Оқу тілі: қазақ, орыс
|
Мамандық бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластар, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы).
| |
Пәннің атауы: Гимнастика
|
Пәннің коды:Gimn 1201
|
Пәннің типі: Базалық пәндер, тандау компонент
|
Оқу жылы: 1
|
Год обучения: 1
|
Оқу семестрі: 1
|
Кредит саны: 3
|
Дәріс беруші: Ким Алла Васильевна – аға оқытушы
|
Курстың мақсаты: Мектепке дейінгі мекемеде. Мектепте және жоғары оқу орындарында және т.б. дене шынықтыру мен спорт мекемелерінде кәсібі шеберлікті, дағдыны үйретуді қамтамасыз ету болып табылады
|
Деректемелер: Берілген пәнді оқытуда жалпы білім беретін мектептің бағдарламасының білімдер негізі болады
|
Курстың мазмұны: Гимнастиканың жіктеу, жүйелеу және терминологиясы. Оқыту мен жаттықтырудың теориясы, әдістемесі. Жаттығуды үйрету негіздері, тәсілдері, дене және психикалық сапаларын арттыру. Спорттық дайындықтың түрлі жүйелерінде спорттық шеберлік жетілдіру процесін баскару. Гимнастикадағы спорттық дайындық пен оқыту практикасындағы қөәсіптік-педагогикалық білімдер, біліктіліктер мен дағдылар және бақылау-сынақ талаптары. Спорттық қондырғылар және спорт түрлерінің материалдық техникалық қамтамасыздығы. Жарыстар мен төрешілік ережелері. Гимнастиканы мектепке оқыту әдістемесі. Жалпы дамыту жаттығуларының, арнайы жаттығуларды, акробатика элементтерін, биді, көркем гимнастиканы кешендерін құрастыру әдістемесі
|
Ұсынылатын әдебиеттер:
1.Гимнастика. Под редакцией Журавина М.Л., Меньшикова Н.К. Москва, ACADEMIA-2002.
Методика преподавания гимнастики в школе. Учебник для студентов высших учебных заведений. Петров П.К. М.:2003.
3.Строевой устав Вооруженных Сил. Алматы, 2007.
4.Гимнастика и методика преподавания. Учебник для ин-тов физ. культ. /Под ред. М. Л. Украна. – М., ФиС, 1977, 422с.
5.Гимнастика и методика преподавания. Учебник для ин-тов физ. культ. /Под ред. В. М. Смолевского. - Изд. М.: ФиС, 1987. -336с.
|
Сабақ беру әдістері:Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.
|
Бағалау нысаны: әріптік-рейтингтік жүйе 100 балдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қортынды баға.
|
Оқу тілі: қазақ, орыс
|
Мамандық бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластар, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы).
|
Пән атауы: Шаңғы спорты
|
Пән коды: ShSOA 1205
|
Пәннің типі: Базалық пән, таңдау компоненті
|
Оқу жылы: 1
|
Оқу семестрі: 1 семестр
|
Кредиттер саны: 3 кредит
|
Дәріс берушінің аты жөні: Ержанов С.Ө. – аға оқытушы
|
Курстың мақсаты:Студенттерге шаңғы спортынан теориялық және практикалық дағдыларды меңгерген білімі бар, жалпыбілімберу мектептеріне бастапқы әскери пәнінен мұғалім дайындау. Мектептегі өзіндік педагогикалық жұмыс мақсатындағы қажетті білімдерді үйренуге қамтамасыз ету.
|
Деректемелер: Гимнастика
|
Пәннің мазмұны:Шаңғы спортының шығу тарихы.Жіктеу , жүйелеу атау беру. Шаңғы спортынан әдістемелік және тәжірибелік негіздерін білу.Жарыс ережелерін білу.Төрешілік жасау. Шаңғы спортының теориясымен әдістемесін білу.
|
Ұсынылатын әдебиеттер:
1.Лыжный спорт. Учеб. Пособ. Для студ.пед. ВУЗ-ов «Москва» Академия 2000 ж.
2.Лыжный спорт «Москва» Просвящение 1993ж. Г.В. Березин.
|
Сабақ беру әдістері:Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.
|
Бағалау нысаны: әріптік-рейтингтік жүйе 100 балдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қортынды баға.
|
Оқу тілі: қазақ, орыс
|
Мамандық бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластар, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы).
|
Пән атауы: Туризм
|
Пән коды: ТОА 1207
|
Пәннің типі: Базалық пәндер, таңдау компоненті
|
Оқу жылы: 1
|
Оқу семестрі: 2 семестр
|
Кредиттер саны: 2 кредит
|
Дәріс берушінің аты жөні: Ержанов С.Ө. – аға оқытушы
|
Курстың мақсаты: Студенттерге туризм пәнінен теориялық және практикалық дағдыларды меңгерген білімі бар, жалпыбілімберу мектептеріне бастапқы әскери пәнінен мұғалім дайындау. Мектептегі өзіндік педагогикалық жұмыс мақсатындағы қажетті білімдерді үйренуге қамтамасыз ету.
|
Деректемелер: Гимнастика
|
Пәннің мазмұны: Даму тарихы.Туристік жорықтардың организмге әсер ету ерекшеліктері.Жіктеу, жүйелеу және терминология. Оқытумен жаттықтырудың әдістемесі.Спорттық және белсенді саяхат жолдарын жасау, жолдардың құжаттарын рәсімдеу, құралдар таңдау, тамақтануды ұйымдастыру, жолдағы қауіпсіздікті қамтамасыз ету.
|
Ұсынылатын әдебиеттер:
1.Основы техники и тактикиактивных видов туризма. Алматы 2005ж.
2.Туризм и спортивная ориентация . Москва. 2001ж. Л.А.Вяткин.
|
Сабақ беру әдістері:Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.
|
Бағалау нысаны: әріптік-рейтингтік жүйе 100 балдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қортынды баға.
|
Оқу тілі: қазақ, орыс
|
Мамандық бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластар, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы).
|
Пәннің атауы: Жүзу спорты
|
Пәннің коды: PI 1213
|
Пәннің типі: Базалық пән, таңдау компоненті
|
Оқу жылы: 1
|
Оқу семестрі: 2
|
Кредиттер саны: 3
|
Дәріс берушінің аты-жөні: Ким М.В. – аға оқытушы
|
Курстың мақсаты: Студенттерге жүзудін спорттық тәсілдерін және оқыту әдістемесін, жүзуді кәсіптік пегагогикалық, бапкерлік, дене шынықтыру және спорттың әр түрлі саласында үйымдастыру жұмыстарында пайдалана білуді ұйрету.
|
Деректемелер: Студентке жүзу және оқыту әдістемесі сабағында толық теориялық және практикалық білім алу үшін педагогикадан,анатомиядан,биомеханикадан, биохимиядан дене тәрбиесінің теориясы және әдістемесі бойынша білім қажет.
|
Пәннің мазмұны: Жүзу кусін өту тәртібі, бассеиндерде болу тәртібі сабақ түрлері, қауіпсіздіқ шаралары, оларды алдын алу.Жүзу техникасының негіздері.Спорттық жүзу тәсәлдерінің техникасы.
Жүзу үйрету әдістемесі.Жүзуден жарысты ұйымдастыру, өткізу және төрешілік.Суға кеткен адамды құтқару.Арнайы құралдармен құтқару жолдары. Суға кеткен адамға көмек көрсету.Суға кеткен адамға жүзіп келу, тасымалдау амалдары.Әр түрлі ұстау, қасымдардан босану.
|
Ұсынылатын әдебиеттер:
1.Булгакова Н.Ж. Плавание.
2.Учебник для институтов ФКМ.,ФИС 2001
3.Васильев В.,Никитский Б.Обучение детей плаванию.М.,1973
4.Вайцеховский С.М.Физическая подготовка плавца. М.,ФИС 1970
5.Дмитриев А.К.Плавание.Учебник для институтов ФК.М.,ФИС 1968
6.Платонов В.Н.Плавание.Учебник.Олимпийская литера-ра Киев,2000
7.Правила соревнований.М.,1986
|
Сабақ беру әдістері:Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.
|
Бағалау нысаны: әріптік-рейтингтік жүйе 100 балдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қортынды баға.
|
Оқу тілі: қазақ, орыс
|
Мамандық бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластар, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы).
|
Пәннің атауы:Спорттық морфология негіздерімен байланысты анатомия
Пәннің коды: AOSM 1217
Пәннің типі:Базалық пән, таңдау компоненті
Оқу жылы: 1
Оқу семестрі 2
Кредиттер саны 3
Дәріс берушінің аты-жөні: Салимова Фарида Валиевна - доцент
Курстың мақсаты (оқудың болашақтағы мақсаты мен пайда болған құзыреттілік)
Анатомия – спорттың сан алуан түрінен жаттықтырушыларды және дене тәрбиесінен дәріс беретін мұғалімдерді медициналық, биологиялық даярлықтан өткізетін іргелі теориялық пән. Оның негізгі мақсаты тек қана білім объектісін емес, мамандардың болашақ қызметін де қамтамасыз етпек. Сонымен қатар олар осы бағдарлама арқылы тәжірибе жүзінде көптеген нәтижелерге қол жеткізбек.
Деректемелер:Анатомия ғылым, әрі дәрістендіру пәні ретінде адамның дене құрылысын оқып үйрену үшін биология, антропология, физика, экология т.б. жануарлардың және өсімдіктердің өсіп дамуы, өмірге бейімделу жеке тарихи даму процесіндегі атқаратын қызмет білімдерге байланысты.
Спорттық ғылым саласы сондай-ақ спорттық іріктеудің морфологиялық аспектілері, адам организміне дене тәрбиесі мен спорттық жүйелі жаттығуларға бейімделудің жалпы заңдылықтары қарастырады. Оқушыларды физиология, биохимия, биомеханика, спорт, емдік дене тәрбиесі, массаж сияқты пәндерді меңгеруге даярлайды.
Курстың/пәннің мазмұны:«Анатомия және спорттық морфология» курсы бойынша оқу бағдарламасы лекция, лабораториялық сабақтар және де өзіндік жұмыстар формасында өтеді.Лекцияларда морфологиялық және аралас ғылымдардың қазіргі занағы жетістіктерімен толықтырылған пәннің жалпы теориялық негізі ашып көрсетіледі.Ал лабораториялық сабақтарда студенттер адам организміндегі аппараттар мен жүйелердің, жекелеген мүшелердің жеке анатомиясын зерттеумен шұғылданады. Әрбір лабораториялық сабақтың мақсаты студенттердің халықтың әртүрлі бөлігі тұратын аймақтарнда және әртүрлі жас шамасындағы спортшылармен жаттығу кезінде жаттықтырушы немесе оқытушы жұмысының - өзіндік ұтымды тұстарын қарастыру үшін қажетті нақты деректерді меңгеру екені ақиқат.
Студенттердің білімін тексеру (ағымдағы бақылау) әрбір лабораториялық сабақтар кезінде жүзеге асырылады. Ал анатомиялық басқа тараулары бойынша коллоквиум есебінде студенттерден бақылау алынады. Сол арқылы олардың даярлығы қандай дәредеже екендігі анықталады. «Анатомия және спорт морфология» курсы бойынша оқу жоспарына сәйкес 3 кредит берілген. Соның ішінде 15 сағат лекция курсқа, 60 сағаттың лабораториялық сабаққа бөлінген және студенттердің өзіндік жұмыстарына 45 сағат бөлінген 45 сағат СӨЖ.
Ұсынылатын әдебиет:
1. Спорттық морфология негізіндегі тәнтану. Жұмашева С.К. Алматы., Республика 1994
2. Анатомия человека. Иваницкий М.Ф. Томдар І-ІІ. М., ФиС, 1965,1966.
3. Анатомия человека. Привес М.Г. Л. Медицина, 1969
4. Атлас анатомии человека 3 том. М.Медицина, 1974
5. Анатомия человека. Учебник для студентов институтов физической культуры. Под ред. Козлова В.И. М., ФиС, 1978
6. Анатомия человека. Методическое указание для студентов заочного обучения. Гладышева А.А. М., 1980
7. Анатомия человека. Учебник . Под ред. Гладышевой А.А. М., ФиС, 1984
8. Анатомия пәнінің тәжірибелік сабақтарға арналған әдістемелік нұсқаулар. Юмашева С.К., Алматы, 1993
9. Анатомия человека. Сапин М.Р., Брыскина З.Г. Учебное пособие. М., Просвещение. 1995.
10. Адам анатомиясы. Керимбеков Е.Б. Алматы, Рауан, 1992.
11. Адам анатомиясы. Рақышев А. Алматы, Блімі 1995.
12. Движение человеческого тела. Иваницкий М.Ф. Учебное пособие, М., ФиС, 1985.
13. Методические указание к лабораторным занятиям по анатомии (нервная система и органы чувств). Алма-Ата, 1985.
14. Нервная система и органы чувств. Рашидов И.И., Алматы,2000
Сабақ беру әдістері:Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.
|
Бағалау нысаны: әріптік-рейтингтік жүйе 100 балдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қортынды баға.
|
Оқу тілі: қазақ, орыс
|
Мамандық бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластар, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы).
|
Пән атауы: Еркін күрес оқыту әдістемесімен
|
Пән коды: VOL BB 2223
|
Пәннің типі: Базалық пән, таңдау компоненті
|
Оқу жылы: 2
|
Оқу семестрі: 4
|
Кредиттер саны: 2
|
Дәріс берушінің аты жөні: Ержанов С.Ө.- аға оқытушы
|
Курстың мақсаты:Студенттерге еркін күресінен теориялық және практикалық дағдыларды меңгерген білімі бар, жалпыбілімберу мектептеріне бастапқы әскери пәнінен мұғалім дайындау.
|
Деректемелер: Қазақ күрес
|
Пәннің мазмұны: Даму тарихы. Еркін күресінен әдістемелік және тәжірибелік негіздерін білу, төрешілік дағдыларын игеру. Жіктеу , жүйелеу атау беру.Үирету әдістемесі. Жарыс ережесі.Төрешілік жасау. Оқыту әдістемесі.
|
Ұсынылатын әдебиеттер:
1.Обучение в спортивной борьбе . Алматы 2003 ж.
2.Шепетюк М.Н.100 уроков вольной борьбы. Алматы 1998ж. Матущак П.Ф.
|
Сабақ беру әдістері:Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.
|
Бағалау нысаны: әріптік-рейтингтік жүйе 100 балдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қортынды баға.
|
Оқу тілі: қазақ, орыс тілі
|
Мамандық бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластар, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы).
|
Пәннің атауы:
Достарыңызбен бөлісу: |
