|
Пәннің атауы: Гандбол
Пәннің коды: GAND 4221
Пәннің типі: Базалық пән, таңдау компоненті
Пәннің деңгейі: бакалавриат
Оқу жылы: 4
Оқу семестрі: 8
Кредиттер саны: 2
Дәріс берушінің аты жөні: Боқаев Оспан Тілесұлы – аға оқытушы
Курстың мақсаты (оқудың болашақтағы мақсаты мен пайда болған құзіреттілік): Мақсаты студенттерді гандбол жаттығуын, оқыту әдістемесі мен ілімін оқып үйренуін,мектепте, әртүрлі дене тәрбиесі мекемелерінде және спорт үйірмелерінде өз бетінше педагогикалық, жаттықтырушылық, оқытушылық, ұйымдастыру жұмыстарын атқару үшін дайындайды.
Деректемелер: Спорт психологиясы, биомеханика, педагогика, анатомия, дене тәрбиесінің теориясы мен әдістемесі.
Пәннің мазмұны: Спорт түрінен қалыптасу тарихы. Разрядтық талаптар. Техникалық, тәсілдік қимылдарын жіктеу. Ойыншылар қызметі. Жеке және топтық қимылдар. Командалық, тактикалық қимылдар. Оқу-жаттығу сабақтарын жоспарлау және ұйымдастыру. Ойын қимылдарына үйрету әдістемесі. Жалпы және арнайы дене дайындығы. Техникалық тәсілдік дайындық.
Ұсынылатын әдебиеттер:
1.Портных Ю.И. Спортивные игры. / Учебник. - Москва. - 1975.
2.Воробьева И.П. Спортивные игры / Учебное пособие. - М., - 1971.
3.Гумаков А.А. Спортивные и подвижные игры / Учебное пособие. - М., -1970.
4.Яхонова Е.Р. Юнный баскетболист / Учебное пособие. - М., - 1987.
5.Горбашев И. Баскетболды жоғары оқу орындарында оқыту /Оқу құралы. -Алматы, 1994.- 179 6.
6.Уразбаев А. Валиев А. Қуатбеков Ш. Баскетбол / Жоғары оқу орындарындағы спорт факультеттеріне арналған оқу құралы. - Түркістан, 2008.-305 б.
7.Железняк Ю. Д., Портнов Ю. М., Савин В.П., Лексаков А. В. Спортивные игры. 8.Техника, тактика, методика обучения./Учебник. – г.Саратов, 2008
Сабақ беру әдістері: Оқудағы дәстүрлі әдістері-лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.
|
Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 балдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қортынды баға.
|
Оқу тілі: қазақша, орысша
|
Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай (талап): кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет кластар, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапхана ресурсы).
|
|
Пәннің атауы: Бастапқы әскери дайындық оқыту әдістемесі
|
|
Пәннің коды: MPNVP 2 (3) 302
|
|
Пәннің типі: Кәсіптік пәндер, міндетті компонент
|
|
Пән деңгейі: Бакалавриат
|
|
Оқу жылы: 2
|
|
Оқу семестрі: 4
|
|
Кредиттер саны: 1
|
|
Дәріс берушінің аты-жөні: Мурзабеков М.К.- оқытушы магистр
|
|
Курстың мақсаты: Студенттерді Қазақстан Республикасы Қарулы Күштері қызметіне практикалық дайындау, әскерге деген сүйіспеншілегін арттыру . Өз Отанына деген мақтаныш сезімін және оны қашанда қорғауға дайындау. Бастапқы әскери дайындық бойынша оқу-материал базасын құру және дамыту, оқушылармен жеке жұмыс жүргізуді, олардың іскерлік қабілетін арттыру. Бастапқы әскери дайындық оқыту әдістемесі пәні бойынша студенттер: оқушы жастармен бастапқы әскери дайындығы және әскери патриоттық дайындықты ұйымдастыру және өткізу. Қазақстан Республикасы Білім және Ғылым Министрлігінің бұйрықтары, талаптарына сай оқу процесін жоспарлау принціптері, оқу орындарында және оқу дала жиындарында жастарды бастапқы әскер дайындығы бағдарламасының барлық бөлімдері бойынша сабақты ұйымдасытру және өткізу әдістемесін меңгеруі.
|
|
Деректемелер: Әскери құқық негіздері, бастапқы әскери дайындық негіздері
|
|
Пәннің мазмұны: Бастапқы әскери дайындық оқытудың негізгі формалары мен әдістемелері: тактикалық, техникалық, әскери инженерлік дайындық, әскери топографиялық, әскери байланыстар. Бастапқы әскери дайындық оқытудағы қолданылатын әдістемелер: әңгіме, түсіндіру, дәріс, жаттығулар, пактикалық жұмыстар, оқу материалдарын өздігінше меңгеру. Бастапқы әскери дайындықтың оқытушы- ұйымдастырушының маманы ретінде: кәсіптік практиканы ұйымдастыру және өткізілуі.
Ұсынылатын әдебиеттер:
|
|
Бастапқы әскери дайындық оқыту әдістемесі// оқу-әдістемелік кешені:-Қызылорда,2010
ҚР ҚК жалпыәскерлік жарғылары:-Алматы,2007
Бастауыш әскери дайындық, 10-11// оқулық:-Алматы,2000
Алғашқы әскери дайындық, 10// оқулық:-Алматы,2006
Алғашқы әскери дайндық, 11// оқулық:-Алматы,2006
Брысин М.П. Проведение занятий по начальной военной подготовке: - М.,1990
Зыков А.И. Методика начального военного обучения: - М., 1987
И.Г.Назимко, «Методика начального военного обучения», Москва-1987
|
|
Сабақ беру әдістері: Оқудағы дәстүрлі әдістері-лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.
|
|
Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 балдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қортынды баға.
|
|
Оқу тілі: қазақша, орысша
|
|
Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай (талап): кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет кластар, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапхана ресурсы).
|
Пәннің атауы: Тактикалық дайындық
|
Пәннің коды: ТР 3303
|
Пәннің типі: Кәсіптік пән, міндетті компонент
|
Пән деңгейі: Бакалавриат
|
Оқу жылы: 3
|
Оқу семестрі: 5,6
|
Кредиттер саны: 3
|
Дәріс берушінің аты-жөні: Мурзабеков М.К.- оқытушы магистр
|
Курстың мақсаты: Курс оқушыларды Бастапқы әскери оқытуды ұйымдастырумен өткізу бойынша және оларды Қазақстан Республикасы Қарулы Күштерге қызметке дайындау міндеттерін орындауға қажетті білім, біліктілік және дағдылармен бастапқы әскери дайындығын оқытушы ұйымдастырушыларды дайындау мақсатында студенттердің әскери істі оқуын қарастырады.
|
Деректемелер: Оқу практикасы
|
Пәннің мазмұны: Басқындау жәнеқорғану ұрысының негізі. Басқындау мен қорғану кезіндегі солдат, бөлімше, взвод. Жауынгерді бақылау мен барлау кезінде ұрыстық қамтамасыз ету. Шетел армиясының жауынгерлерінің және бөлімдерінің әрекеттерінің тактикасы және қарулануын ұйымдастыру.
|
Ұсынылатын әдебиеттер:
Тактикалық дайындық// оқу-әдістемелік кешені:-Қызылорда,2010
ҚР ҚК жалпыәскерлік жарғылары:-Алматы,2007
Бастауыш әскери дайындық, 10-11// оқулық:-Алматы,2000
Алғашқы әскери дайындық, 10// оқулық:-Алматы,2006
Алғашқы әскери дайндық, 11// оқулық:-Алматы,2006
Андрусенко И.М. Мотострелковый (танковый) взвод в бою: М., 1989
Брысин М.П. Проведение занятий по начальной военной подготовке: - М.,1990
Варёнышев Б.В. Военно-инженерная подготовка: - М., 1982
Дошаков С.Х. Основы начальной военной подготовки: - Караганда, 2002
Зыков А.И. Методика начального военного обучения: - М., 1987
Кузнецов Ю.К. Передвижение и встречный бой: - М.,1989
Резниченко В.Г. Тактика: - М., 1987
Сотников В.Ф. Подготовка офицеров запаса Сухопутных войск: - М., 1989
|
Сабақ беру әдістері: Оқудағы дәстүрлі әдістері-лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.
|
Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 балдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қортынды баға.
|
Оқу тілі: қазақша, орысша
|
Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай (талап): кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет кластар, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапхана ресурсы).
|
Пәннің атауы: Әскери-инжен. дайындық, әскери топография, басқару және байланыс
|
Пәннің коды: VIPVTUS 3306
|
Пәннің типі: Кәсіптік пән, міндетті компонент
|
Пән деңгейі: Бакалавриат
|
Оқу жылы: 4
|
Оқу семестрі: 8
|
Кредиттер саны: 3
|
Дәріс берушінің аты-жөні: Ким А.М.- аға оқытушы
|
Курстың мақсаты: Оқылатын пән көлемінде Бастапқы әскери дайындық бойынша сапалы сабақ өткізуді үйрету. Курсті оқу барысында студенттер мынаны білуі керек: инженерлік құралдардың атқаратын қызметі және тактикалық-техникалық сипаттамалары; әскери топографияда қолданылатын құралдармен жұмыс істеу тәртібі; фортификациялық құрылымдарды құру, инженерлік бөгеттерді дұрыс қолдана білу; жергілікті жерде картасыз бағдар алу.
|
Деректемелер: Тактикалық дайындық, БӘД оқыту әдістемесі
|
Пәннің мазмұны: Миналық-жарылғыш бөгеттері, жарылмайтын бөгеттер. Танкіге қарсы және жаяу әскергеқарсы миналар. Жекелген және ұжымдық қорғанудың инженерлік құрылысы. Басқындау мен қорғанудың инженерлік қамтамасыз етілуі. Жергілікті жерде аздаған жарық арқылы, жергілікті құралдар арқылы, компаспен, топографиялық карта арқылы бағдарлау. байланыс және басқару.
|
Ұсынылатын әдебиеттер:
Алғашқы әскери дайындық// бағдарламалар: -Алматы, 2006
Алғашқы әскери дайындық, 10// оқулық: -Алматы, 2006
Әскери-инженерлік дайындық, әскери топография, басқару және байланыс// типтік оқу бағдарламасы: -Қарағанды, 2006
Бастауыш әскери дайындық, 10-11// оқулық: -Алматы, 2000
Боевой устав Сухопутных войск, часть III, взвод, отделение, танк: -Алматы, 2000
Наставление по военно-инженерному делу для Советской Армии: -М., 1984
И.А.Буйнов. Военная топография: -М., 1959
Б.В.Варенышев. Военно-инженерная подготовка: -М., 1982
И.Д.Помбрик. Карта офицера: -М., 1985
Ю.А.Науменко. Подготовка офицеров запаса Сухопутных войск: -М., 1989
|
Сабақ беру әдістері: Оқудағы дәстүрлі әдістері-лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.
|
Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 балдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қортынды баға.
|
Оқу тілі: қазақша, орысша
|
Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай (талап): кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет кластар, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапхана ресурсы).
|
Пәннің атауы: Әскери-қолданбалы спорт түрлері
|
Пәннің коды: VPVS 2(3)309
|
Пәннің типі: Кәсіптік пән, таңдау компоненті
|
Пән деңгейі: Бакалавриат
|
Оқу жылы: 3
|
Оқу семестрі: 5,6
|
Кредиттер саны: 4
|
Дәріс берушінің аты-жөні: Ким А.М.- аға оқытушы
|
Курстың мақсаты: Кәсіптік біліммен, дағдыны меңгерген бастапқы әскери дайындық пәнінен оқытушы-мамандарды дайындау. Студент курсты үйренуден кейін: әскери-қолданбалы дене дайындығының теориялық негіздерін білу; негізгі әскери-қолданбалы дене жаттығуларды орындауды білу (нормативке сәйкес).
|
Деректемелер: Жеңіл атлетика, Гимнастика
|
Пәннің мазмұны: Әскери-қолданбалы дене дайындығын ұйымдастыру. Әскери-қолданбалы дене дайындығы бөлімдері. Әскери-қолданбалы дене дайындығы сабағын өткізу. Әскери-қолданбалы көпсайыс.
|
Ұсынылатын әдебиеттер:
Әскери-қолданбалы спорт түрлері// оқу-әдістемелік кешені:-Қызылорда,2009
Инсрукция по физической подготовке и спорту в Вооруженных Силах Республики Казахстан (НФПиС-2005): -Алматы,2005
Методическое пособие по физической подготовке и спорту в Вооруженных Силах Республики Казахстан: -Алматы,2001
Наставление по физической подготовке Советской Армии и Военно-морских сил: - М.,1954
Учебная база для физической и начальной военной подготовки молодежи: -М.,1985
Громадский Э.С. Физическая подготовка призывников: -М.,1970
Гулевич Д.И. Военно-прикладное многоборье:- М.,1970
Дворкин А.Д. Стрельба из пневматических винтовок: - Москва,1986 г.
Кинль В.А. Пулевая стрельба // учебное пособие: - М.,1989
Лукин К.В. Подготовка спортсмена-многоборца: - М.,1980
Полиевский С.А. Физическое воспитание учащейся молодежи: - М.,1989
Шиндин Н.И. Военно-прикладные виды спорта в высшем учебном заведении // учебно-методическое пособие: - Кызылорда, 2004
|
Сабақ беру әдістері: Оқудағы дәстүрлі әдістері-лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.
|
Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 балдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қортынды баға.
|
Оқу тілі: қазақша, орысша
|
Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай (талап): кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет кластар, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапхана ресурсы).
|
Пәннің атауы: Әскери спорттық ойындар және кешендер
|
Пәннің коды: VSIK 2303
|
Пәннің типі: Кәсіптік пән, таңдау компоненті
|
Пән деңгейі: Бакалавриат
|
Оқу жылы: 3
|
Оқу семестрі: 4
|
Кредиттер саны: 6
|
Дәріс берушінің аты-жөні: Ким А.М., Бимаханов Т.Д.
Бағдарламаның қысқаша курсы: Әскери спорттық ойындарды ұйымдастыру. Әскери спорттық ойындардан жарыстар өткізу.Төрешілік. Дағдылары мен құзыреттілігі: Әскери-қолданбалы спорт түрлері бойынша сабақтарды ұйымдастырып қажетті білімдерді игеру. Постреквизиттер: «Тактикалық дайындық»Деректемелер: Өмір қауіпсіздігі негіздері, қазақ күресі.
Сабақ беру әдістері: Оқудағы дәстүрлі әдістері-лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.
|
Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 балдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қортынды баға.
|
Оқу тілі: қазақша, орысша
|
Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай (талап): кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет кластар, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапхана ресурсы).
|
|
Пәннің атауы: Әскері-музыкалық тәрбиелеу
|
Пәннің коды:VMV 4303
|
Пәннің типі:Кәсіптік пән, таңдау компоненті
|
Пән деңгейі: бакалавриат
|
Оқу жылы: 4
|
Оқу семестрі: 7
|
Кредиттер саны: 3
|
Дәріс берушінің аты-жөні: Ким Алла Васильевна – аға оқытушы
|
Курстың мақсаты: Студенттер сабақтарда мектепте өз бетімен педагогикалық жұмыс істеуге қажет білім алады, дағдыланады, машықтанады.
|
Деректемелер: Курсты меңгеру «Гимнастика», «Саптық дайындық», «Әскери тарих», «Әскери-патриоттық тәрбие негіздері» пәндерін алдын ала оқытуды көздейлі.
|
Пәннің мазмұны: «Әскери-музыкамен тәрбиелеу» курсы саптық дайындық курсының логикалық жалғасы болып табылады. Қимыл-қозғалыста сап тәсілдерін орындауды музыкамен және саптық әнмен үйлестіруге ерекше көңіл бөлінеді.Әскери-музыкамен тәрбиелеу сабақ беру мазмұны мен әдістемесі төмендегі міндеттерді шешуге бағытталған:Студенттерді патриоттық тәрбиелеуге ықпал ету;Музыкалық есту, екпін және ырғақ сезімін тәрбиелеу;Әскер марштардың, Кеңестік, орыс және қазақстандық авторлардың әскери-патриоттық және сап әндерінің пайда болу және студенттерді, жауынгерлерді тәрбиелеу үдерісінде олардың маңыздылығын атап көрсету;Саптық әндер айтуды үйрету және сапта музыкалық акцентке сәйкес жүру,;Ұжымдықжауапкершілік сезімін қалыптастыру және бекіту;Сап және әндер байқауларын жүргізгенде студенттерде кәсіби-педагогикалық дағдылар дамыту; Студенттердің жан-жақты үйлесімді дамуына ықпал ету;Болашақ мұғалімдерге өзінің педагогикалық қызметінде әскери-музыкалық тәрбие құралдарын қолдану үшін білім, дағды, машықтандыру;Орта мектептің білім беру бағдарламасының оқу-тәрбие үрдісінде әскери-музыкалық тәрбие құралдарын пайдалануды үйрету.
|
Ұсынылатын әдебиеттер:
Бектурганов Н., Абдикаримов А. Государственные символы Республики Казахстан. Караганда, 1996.
Строевой устав Вооруженных Сил. Алматы, 2007.
Гимнастика. Под редакцией Журавина М.Л., Меньшикова Н.К. Москва, ACADEMIA-2009.
Матвеев В. Русский военный оркестр. М, 1965.
Методика физического воспитания, учебное пособие для учащихся педагогических училищ. Качашкин В.М. Москва, «Просвещение», 1980.
Музыкально-ритмическое воспитание и художественная гимнастика, учебное пособие для педагогических училищ, Ротерс Т.Т. «Просвещение», 1989.
Ритмическая гимнастика, пособие. Лисицкая Т.С. Москва, «ФиС», 1985г.
Ритмическая гимнастика, учебно-методическое пособие. Шестакова Т.А., Борисова В.В. Тула, 2003.
Тифтикиди Н. Жанры в музыке. Алматы, 1964.
Тищенко А. Душа солдата, песенник. М., 1983.
Уроки физической культуры в 4-6 классах, пособие для учителей. Под редакцией Богданова Г.П. Просвещение, 1984.
|
Сабақ беру әдістері: Оқудағы дәстүрлі әдістері-лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.
|
Бағалау әдісі:әріптік-рейтингтік жүйе 100 балдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қортынды баға.
|
Оқу тілі: қазақша, орысша
|
Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай (талап): кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет кластар, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапхана ресурсы).
|
Достарыңызбен бөлісу: |
