Жаратылыстану және аграрлық технологиялар институты 5В011200-«Химия» Оқу бағдарламасының жалпы сипаттамасы Берілетін дәреже


Дене шынықтыру және спорт психологиясы



бет24/25
Дата29.03.2017
өлшемі5,42 Mb.
#12685
1   ...   17   18   19   20   21   22   23   24   25
Дене шынықтыру және спорт психологиясы

Пәннің коды: PFKS 2214

Пәннің типі: Базалық пәндер, міндетті компонент

Курс/пән деңгейі: Бакалавр

Оқу жылы: 2

Оқу семестрі: 4

Кредиттер саны: 3

Дәріс берушінің/профессордың аты-жөні: Маханова Н. Б. – аға оқытушы

Курстың мақсаты (оқудың болашақтағы мақсаты мен пайда болған құзіреттілік): студенттерде психология туралы жалпы түсініктерін қалыптастыру, дене шынықтыру мен спорт дамуының психологиялық заңдылықтарын терең түсіндіру. Тұлғаның дене шынықтыру мен спорт саласындағы іс-әрекетінің тиімділігін анықтайтын психологиялық құбылыстарды талдау іскерлігі мен дағдыларын меңгеру. Болашақ дене шынықтыру оқытушысы мен жаттықтырушының профессионалдық қалыптасуы үшін қажетті өзіндік тану, өзіндік талдау және өзіндік жетілу дағдыларын меңгеру. Лабораториялық-тәжірибелік сабақтардың барысында психологиялық процесстерді, психомоторлы қасиеттерді, психологиялық күйлерді зерттеудің психодиагностикалық әдістерін тәжірибеде қолдану іскерліктері мен дағдыларын меңгеру.

Деректемелер: Философия», «Дене шынықтыру тарихы», «Жалпы педагогика», «Жас ерекшеліктері педагогикасы», «Жас ерекшеліктері психологиясы».

Курстың / пәннің мазмұны: Жалпы психология негіздері. Психология міндеттері, әдістері. Психологияның негізгі бағыттары. Жалпы психология және оның физиологиялық негіздері. Тұлға психологиясы. Танымдық процестер: түйсік, қабылдау, сөз, сезімдер, эмоциялар, ерік т. б. Психикалық процестер. Психикалық күйлер. Педагогикалық басқару. Дене тәрбиесі мен спорт психологиясы. Спортық қызметтің жалпы психологиялық заңдылықтары.ДШ және спортпен шұғылданатындармен жүргізілетін тәрбие жұмысының әдісі.спорттық дайындықтың психологиялық негіздері. Жас және педагогикалық психология. Аз топтардың әлеуметтік психологиясы.ДШ мен С психологиясы. Спорттағы психореттеу.

Ұсынылатын әдебиет: Родионов А.В. Психология физического воспитания и спорта: учебник для вузов.- М.:Академический проект, Фонд « Мир», 2004.

Гогунов Е.Н., Мартьянов Б. Психология физического воспитания и спорта.Уч. пособие.-М., 2000.,Уэйнберг Р.С., Гоулд Д. Основы психологии спорта и физической культуры.-Киев: Олимпийская литература, 2001., Попов А.Л. Спортивная психология. Уч. пособие для ИФК.-М., 1998., Психология Учебник для ИФК /Под ред. В.М.Мельникова.- М., 1987., Психология физического воспитания и спорта / Под ред.Т.Т.Джамгарова. –М. 1979.

Ильин Е.П. Психология физического воспитания.- С-П., 2

Сабақ беру әдістері:Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.

Бағалау нысаны: әріптік-рейтингтік жүйе 100 балдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қортынды баға.

Оқу тілі: қазақша, орысша

Мамандық бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластар, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы).

Пәннің атауы: Дене шынықтыру мен спорт педагогикасы

Пәннің коды: PFKS 2213

Пәннің типі: Базалық пән,міндетті компонент

Курс/пән деңгейі: Бакалавр

Оқу жылы: 2

Оқу семестрі: 4

Кредиттер саны: 3

Дәріс берушінің/профессордың аты-жөні: Маханова Н. Б.- аға оқытушы

Курстың мақсаты ( оқудың болашақтағы мақсаты мен пайда болған құзіреттілік) -Студенттерді дене шынықтыру мен спорт жағдайында жан-жақты, біртұтас дамыған тұлғаны тәрбиелеу заңдылықтары туралы біліммен қаруландыру;

-Болашақ мамандарды дене шынықтыру және спорт саласында жүргізілетін тәрбие жұмысының әдістемесіне ұйрету;

-Студенттерді балалар спорттық ұжымымен жұмыс істеу және оны басқара білу машықтарына баулу;

-Болашақ дене шынықтыру мұіғалімдері мен жаттықтырушылардың кәсіби біліктерін қалыптастыру.

Деректемелер - -«Мамандыққа кіріспе», «Педагогика тарихы», «Жалпы педагогика», «Жас ерекшеліктері педагогикасы».

Курстың / пәннің мазмұны – Пәні, басқа ғылымдармен байланысы, отандық және шет ел педагогикасының дамуы. Тұлғаның дамуы, тәрбиесі және қалыптасуы. Дене шынықтыру мен спорттың жалпы мәселелері. Оқу- тәрбие мекемелеріндегі педагогикалық процесс, қазіргі педагогиканың негізгі әдіснамалық ережелері. Білім мазмұны, оқыту принциптері, теориялары. Педагогиканың жалпы негіздері. Адамгершілік, еңбек, эстетикалық, дене тәрбиесі. Тұлғаны дене шынықтыру мен спортпен шұғылдану барысында эстетикалық, адамгершілікке, еңбекке тәрбиелеу. Дене шынықтыру мен спорт саласында педагогикалық басқару. Дене шынықтыру мен спорт саласындағы тәрбие жұмысының әдістемесі. Дене шынықтыру мұғалімі мен жаттықтырушысының педагогикалық шеберлігінің негіздері.

Ұсынылатын әдебиет - Қожахметова К.Ж Сынып жетекшісі. (Оқу құралы)- Алматы: «Әлем» -2000ж., Педагогика. Дәріс курс. – Алматы: «Нұрлы Әлем», 2003ж., Учебник для институтов физической культуры. Под ред. В.В.Белорусовой и И.Н.Решетень -2-ое изд., доп. и перераб.-М., ФиС, 1986г.



Хмель Н.Д. Жалпы білім беретін мектептегі педагогикалық процесс./Аударған Успанов К.С./-Алматы: «Ғылым»,2002ж, Қоянбаев Ж.., Қоянбаев Р. Педагогика –Астана, 1999., Жумашева С.С. Основы педагогических знаний. Учебное пособие для студентов специальности «Физическая культура и спорт».- Алматы., Казахская академия спорта и туризма., 2001., Қоянбаев Ж.., Қоянбаев Р. Педагогика –Астана, 1999., Основы педагогического мастерства. Учебное пособие для высших учебных заведений. И.А.Зязюн и др.) .-М., «Просвещение», 1989., Тер-Ованесян А.А. Педагогические основы физического воспитания.-М., ФиС.,1978.

Сабақ беру әдістері:Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.

Бағалау нысаны: әріптік-рейтингтік жүйе 100 балдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қортынды баға.

Оқу тілі: қазақша, орысша

Мамандық бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластар, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы).




Пән атауы: Дзюдо оқыту әдістемесі

Пән коды: DZUDO 3217

Пәннің типі:Базалық пән, таңдау компоненті

Пән деңгейі: Бакалавр

Оқу жылы: 3

Оқу семестрі:6 семестр

кредиттер саны: 3 кредит

Дәріс берушінің аты жөні:Ержанов С.Ө.- аға оқытушы

Курстың мақсаты: Дене шынықтыру және спорт бойынша әр түрлі құрылымдық мекемелерге студенттерді Дзюдо күресінен кәсіби- педагогикалық, жаттықтырушылық және ұйымдастыру жұмыстарын дайындау

Деректемелер: Қазақ күрес

Пәннің мазмұны:Даму тарихы. Дзюдо күресінен әдістемелік және тәжірибелік негіздерін білу, төрешілік дағдыларын игеру .Үирету әдістемесі. Жарыс ережесі. Оқыту әдістемесі.

Ұсынылатын әдебиеттер

1.Обучение в спортивной борьбе. Алматы . 2003 ж. Шепетюк М.Н.

2.«Дзюдо» . Ташкент 1994 ж. Истомин Е.М.


Сабақ беру әдістері:Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.

Бағалау нысаны: әріптік-рейтингтік жүйе 100 балдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қортынды баға.

Оқу тілі: қазақша, орысша

Мамандық бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластар, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы).

Пәннің атауы: Көпшілік сауықтыру жұмыстарын ұйымдастыру

Пәннің коды: OrgМOР 4213

Пәннің типі: Базалық пән,таңдау компоненті

Курс деңгейі: Бакалавр

Оқу жылы: 4

Оқу семестрі: 8

Кредит саны: 2

Дәріс беруші: Егізбаев Жақсыбек – педагогика ғылымдарының кандидаты,академ. профессор

Курстың мақсаты: Бұқара халықтар арасында бұқаралық спорт түрлерін жүргізіп, ұйымдастыру жұмыстарын меңгеру. Әртүрлі мекемелерде әртүрлі жастағы адамдармен сауықтыру жұмыстарын жүргізу әдістері бағытында білім беру.

Деректемелер: «Спорт тарихы», «Дене тәрбиесімен спорттың теориясы

мен әдістемесі», «Дене шынықтыру менеджменті» пәндері бойынша білім алды.

Курстың мазмұны: Бұқаралық сауықтыру жұмыстарын ұйымдастыру. Шұғылданушылардың денсаулығын бақылау, спорт үйірмелермен жарстырын жүргізу. Төменгі дене шынықтыру ұжымдарының міндеттері. Дене тәрбиесі және спорт жөнінде жазбаша және статистикалық есеп беру. Жарстың календарлық жоспарын жсау.

Ұсынатын әдебиетттер: Л.П.Матвеев «Теория и методика физического воспитания», А.Ашмарин «Теория и методика физического воспитания» Н.Столбов «История физической культуры и спорта», Е.Уаңбаев «Дене тәрбиесінің теориясы мен әдістемесі», Ж.Егізбаев, А.Абдулхасанов «Жазғы тынығу лагерінде спорт сауықтыру жұмыстарын ұйымдастыру», С.Қасымбекова. А.Төтенаев «Дене тәрбиесі»



Сабақ беру әдістері:Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.

Бағалау нысаны: әріптік-рейтингтік жүйе 100 балдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қортынды баға.

Оқу тілі: қазақша, орысша

Мамандық бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластар, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы).





Пәннің атауы: Кәсіби спорт

Пәннің коды: РROFSР 4211

Пәннің типі: Базалық пән, таңдау компоненті

Курс деңгейі: Бакалавр

Оқу жылы: 4

Оқу семестрі: 8

Кредит саны: 1

Дәріс беруші: Егізбаев Жақсыбек – педагогика ғылымдарының кандидаты,академ. профессор

Курстың мақсаты: Кәсіпқой спорттың ерекшілектері және оның әлемдік деңгейдегі орны, қазақ еліндегі кәсіби спорттың деңгейі туралы білім беру

Деректемелер: «Спорт тарихы», «Дене тәрбиесімен спорттың теориясы

мен әдістемесі» пәндері бойынша білім алды.

Курстың мазмұны: Кәсіби спорттың тарихи даму кезеңдері. Әр мемлекеттердегі кәсіби спорт. Әлемдегі кәсіби спортпен шұғылданушылардың құқықтық негіздері.

Ұсынатын әдебиетттер:

1. С.И.Гуськов «Профессиональный спорт,

2.«Спортивный спонсор», Н.В.Платонов

3. «Олимпийский спорт», «Большой спорт» А.Кондрашова



Сабақ беру әдістері:Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.

Бағалау нысаны: әріптік-рейтингтік жүйе 100 балдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қортынды баға.

Оқу тілі: қазақша, орысша

Мамандық бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластар, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы).

Пәннің атауы: Тоғызқұмалақ және оқыту әдістемесі

Пәннің коды: Tog kum 4219

Пәннің типі: Кәсіптік пән, міндеті компонент

Курс/пән деңгейі: бакалавриат

Оқу жылы: 3

Оқу семестрі: 5, 6

Кредиттер саны: 4

Дәріс берушінің аты жөні: Байжанов Е.К.,Секина К.К.

Бағдарламаның қысқаша курсы: Тоғыз құмалақтың шығу тарихы. Жүріс түрлері. Жарыстарды ұйымдастыру.Төрешілік.

Дағдылары мен құзыреттілігі: Техника – тактикалық қимылдарды үйрету, дене және моральды-жігер қасиеттерін тәрбиелеу әдістемесін оқып білу.Төрешілік ету әдістемесі мен жарыстарды ұйымдастырып өткізу дағдыларын игеру

Деректемелер: Дене жаттығулар биомеханикасы,дене шынықтыру және спорт психологиясы


Пәннің атауы: Таңдап алынған спорт түрінің теориясы мен әдістемесі

Пәннің коды: TMIVS 1302

Пәннің типі: Кәсіптік пән, міндеті компонент

Курс/пән деңгейі: бакалавриат

Оқу жылы: 3

Оқу семестрі: 3

Кредиттер саны: 3

Дәріс берушінің аты жөні: Ким М.В.,Мурзабеков М.М.

Курстың мақсаты: Спорт түріне кіріспе. Даму тарихы. Спорт түрі юойынша білімі, білігі мен дағдысы. Қауіпсіздік техникасы.

Курстың/пәннің мазмұны: Спорт түрін басқарудың ұйымдастырудың құрылысы. Спорт түрлерін дамытудың өзекті мәселелері. Терминологиясы, жүйелілігі, жіктелуі. Жарыс ережесі. Төрелікке оқыту. Таңдаған спорт түрінің техникасы мен тактикасын оқытудың әдістемелік негіздері. Дайындық түрлері. Спорттық жаттығу жүйесіндегі басқару, кешенді басқару, іріктеу. Оқу-жаттығу жиындарын және жарыстарды жүргізу.

Ұсынылатын әдебиеттер:

1.Учебник легкая атлетика. Под, ред. Н.Г. Озолина, М., ФиС, 1989.

2.Учебник тренера по легкой атлетике. Под, ред. Хоменкова Л.С. М., ФиС, 1984.

3.Учебник легкая атлетика. Под, ред. Ю.Л. Маркова , М., ФиС, 1982.

4.Организация и судейство легкой атлетики. М., ФиС, 2000.

5.Тренажеры и специальные упражнения в легкой атлетике. Под, ред. Алабина. М.,ФиС, 1984.

6.Бег, прыжки, метания. Под. ред. Ломан И.Г., М., ФиС, 1984.

7.Платонов В.Н. «Подготовка квалифицированных спортсменов», М., ФиС, 1986., 286с.

8.И. Тер-Ованесян, «Подготовка легкоатлетов», Терра-спорт, М., 200

9.Озолин Н.Г. «Настольная книга тренера (наука побеждать)». Москва АСТ Астрель, 2004.

10.Матвеев Л.П. Основы общей теории спорта и системы подготовки спортсменов. Киев, 2003г,, 317с.

11.Платонов В.Н. Общая теория подготовки спортсменов в олимпийском спорте. Киев, Олимпийская литература 1997г,, 583с.


Пәннің атауы: Мектептегі баскетбол мен гандбол өткізудің теориялық және әдістемелік негіздері

Пәннің коды: TMOP BGSH 2303

Пәннің типі: Кәсіптік пән, міндеті компонент

Курс/пән деңгейі: бакалавриат

Оқу жылы: 3

Оқу семестрі: 5, 6

Кредиттер саны: 4

Дәріс берушінің аты жөні: Боқаев Оспан Тілесұлы – аға оқытушы

Курстың мақсаты (оқудың болашақтағы мақсаты мен пайда болған құзіреттілік): Дене тәрбиесі жәнеспорт бойынша әр түрлі құрылымдық мекемелерге,мектептерге студенттерді теориялық жәнеәдістемелік негіздері бойынша баскетбол жәнегандболдан кәсіби-педагогикалық,жаттықтырушылық жәнеұйымдастыру жұмыстарына дайындау.

Деректемелер: Спорт психологиясы, биомеханика, педагогика, анатомия, дене тәрбиесінің теориясы мен әдістемесі.

Курстың/пәннің мазмұны: Пәнге кіріспе, мақсат, міндеттері. Терминдер және анықтамалар. Дене тәрбиесіне орта мектепке арналған типтік республикалық бағдарламалық талаптарды оқу. Негізгі және вариативтік бөлім. Сабақ, оған қойылатын талаптар. Денсаулықты, физиологиялық дамуды, дене, күш дамуын, қозғалыс дайындыған есепке алу. Сынақ талаптары. Ойын ережелері.

Ұсынылатын әдебиет:

1.Семашко И.В. Баскетбол. / Учебник. - Москва: - 1986.

2.Портных Ю.И. Спортивные игры. / Учебник. - Москва. - 1975.

3.Давыдов М.А. Судейство по баскетболу. / Учебник. - М., - 1983.

4.Воробьева И.П. Спортивные игры / Учебное пособие. - М., - 1971.

5.Гзовский В.М., Кудрямов В.А. Студенческий баскетбол М., - 1971.

6.Гумаков А.А. Спортивные и подвижные игры / Учебное пособие. - М., -1970.

7.Яхонова Е.Р. Юнный баскетболист / Учебное пособие. - М., - 1987.

8.Горбашев И.Баскетболды жоғары оқу орындарында оқыту/Оқу құралы.-Алматы,1994.- 179 6.

9.Уразбаев А. Валиев А. Қуатбеков Ш. Баскетбол / Жоғары оқу орындарындағы спорт факультеттеріне арналған оқу құралы. - Түркістан, 2008.-305 б.

10.Железняк Ю. Д., Портнов Ю. М., Савин В.П., Лексаков А. В. Спортивные игры. 11.Техника, тактика, методика обучения./Учебник. – г.Саратов, 2008



Сабақ беру әдістері:Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.

Бағалау нысаны: әріптік-рейтингтік жүйе 100 балдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қортынды баға.

Оқу тілі: қазақша, орысша

Мамандық бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластар, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы).




Пән атауы: Мектептегі волейболды жүргізудің теориясы мен әдістемелік негізі

Пән коды:ТМОV Sh 4304

Пәннің типі:Кәсіптік пәндер, міндетті компонент

Пән деңгейі: бакалавриат

Оқу жылы: 4

Оқу семестрі: 7

Кредиттер саны: 3

Дәріс берушінің аты жөні: Даутов Абай Сайын ұлы – оқытушы

Курстың мақсаты: Дене мәдениеті және спорт бойынша әр түрлі құрылымдық мекемелерге студенттері волейболдан кәсіби-педагогикалық, жаттықтырушылық және ұйымдастыру жұмыстарына дайындау.

Деректемелер:Спортық морфология,Педогогика, Дене тәрбиесінің теориясы, Спорт физиалогиясы,Спорт биомеханикасы.

Пәннің мазмұны:Оқу барысында волейбол саласындағы болашақ мамандарды, үйрену барысында біліктілік пен дағдыларды меңгеру.

Ұсынылатын әдебиеттер

1.А.В.Ивойлов «Волейбол»,Высшая школа 1979,

2.А.Г.Айриянц «Волейбол» ФиК6 1985,

3.Ю.И.Портной «Спортивные игры» ФиС «Государственная программа развития массового спорта в РК на Закон РК.

Сабақ беру әдістері:Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.

Бағалау нысаны: әріптік-рейтингтік жүйе 100 балдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қортынды баға.



Оқу тілі: қазақша, орысша

Мамандық бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластар, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы).




Пән атауы: Мектептегі футболды жүргізу теориясы мен әдістемелік негізі

Пән коды: TMOF Sh 4305

Пәннің типі: Кәсіптік пәндер, міндетті компонент

Пән деңгейі: Бакалавриат

Оқу жылы: 4

Оқу семестрі: 8

Кредиттер саны: 2

Дәріс берушінің аты жөні: Мурзабеков Мирамбек Махмутұлы – аға оқытушы

Курстың мақсаты: Дене шынықтыру және спорт бойынша әр түрлі құрылымдық мекемелерге студенттерді футболдан кәсіби- педагогикалық, жаттықтырушылық және ұйымдастыру жұмыстарын дайындау

Деректемелер:Воллейбол,гандбол,анатомия,биохимия,педагогика,психология,гигиена,дене және спорт теориясы мен әдістемесі

Пәннің мазмұны:Даму тарихы.Техникалық,тәсілдік қимылдарды жіктеу.Ойыншылар қызметі.Ойын ережесі, құрал- жабдықтар.Ойын қимылдарына үирету әдістемесі.Жарыс ережесі.Төрешілік.Оқыту әдістемесі.

Ұсынылатын әдебиеттер: Техническая и тактическая подготовка футболистов.Тактика и стратегтя в футболе,Футбол жоғарғы оқу орнына арналған оқулық.Ойын ережесі 2002ж

Сабақ беру әдістері:Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.

Бағалау нысаны: әріптік-рейтингтік жүйе 100 балдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қортынды баға.

Оқу тілі: қазақша, орысша

Мамандық бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластар, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы).

Пәннің атауы:


Каталог: Docs -> WEPsait -> oku
Docs -> Анықтама басылымдар 070(574) Қ 17 Қазақ телевизиясы
Docs -> Мадиева жансая қойшыбайқызы абай Құнанбаев, Мұхтар Әуезовтің шығармаларындағы педагогикалық идеяларының сабақтастығы
Docs -> Сабақ Мұхтар Әуезов «Біржан сал Абай ауылында»
Docs -> Мұражай-қорық коллекцияларына жаңадан алынған бұйымдар (ақын Төлеу Көбдіковтің 140 жылдығына орай) «Әдебиетті дарынды тұлғалар жасайды. Ал тұлғаны жарататын халық»
oku -> 5В010200- «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі» мамандығы бойынша
oku -> «Ақпараттық жүйелер» мамандығы бойынша


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   17   18   19   20   21   22   23   24   25




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет