Жаратылыстану математикалық факультетінін деканы
жүктеу/скачать 1,16 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Курс – 3
- Барлығы – 135 сағат
|
М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университеті Бекітемін Жаратылыстану математикалық факультетінін деканы _________ А.Медешова _______ 2010ж. Жаратылыстану – математикалық факультеті Химия кафедрасы 050112 «Химия» мамандығы бойынша кредиттік оқу жүйесінде оқитын студенттерге арналған Мектеп химия экспериментің жүргізу әдістемесі. (пәннің атауы) ПӘННІҢ ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ Курс – 3Семестр – 6Кредит саны - 3 Дәріс – 15 сағат Лабораторлық сабақ – 30 cағат Оқытушының жетекшілігімен студенттің өзіндік жұмысы (ОЖСӨЖ) – 45 сағат СӨЖ – 45 сағат Емтихан – 6 шы семестрде Барлығы – 135 сағатОрал 2010 ж. 1.Пәннің оқу әдістемелік кешені Мектеп химия экспериментін жүргізу әдістемесі. Алматы, 050112 «Химия» типтік бағдарлама негізінде құрастырылған. Құрастырушы: химия кафедрасының аға оқытушысы Есеева Г.Б. (аты-жөні, лауазымы, ғылыми дәрежесі) “ 2 “ _________ 2010 ж. № 1 хаттама Кафедра меңгерушісі: Мендалиева Д.К ____________ (аты-жөні) (қолы )
Жаратылыстану - математикалық факультетінің оқу-әдістемелік кеңесінің отырысында қарастырылды. “ __“ _________ 2010ж. № хаттама
Жаратылыстану - математикалық факультетінің оқу-әдістемелік кеңесінің төрағасы ТемралиеваС.Б. ________________ ___________ (аты-жөні) (қолы )
Алматы, 050112 «Химия». Бағдарламаның орналасу орнын көрсету (кафедра «ХИМИЯ» каб. __17_, корпус № 5__). 2.Пән бойынша оқыту бағдарламасы – SYLLABUS Оқытушы туралы мәлімет Аға оқытушы Есеева Гүлжан Бексултанқызы
Оқу тоқсаны 15 оқу аптасынан және 2 сынақ аптасынан тұрады. Аптасына 3 кредит-сағат , әрбір кредит-сағат бір байланыс сағатынан ( дәріс, практика) және оқытушының басқарумен жүретін студенттердің өзіндік жұмысынан (ОЖСӨЖ) және студенттің өзіндік жұмысынан (СӨЖ) тұрады.
Кредит саны-3 Өту орны: №4 оқу ғимараты, сабақ кестесі бойынша. Оқу жоспарынан көшірме:
Кіріспе Курстың қысқаша сипаттамасы: Егер химия ғылымының тариха даму жолына ойша шолу жасасаңыз, оның дамуында эксперименттің орасан зор роль атқаратындығына көзіңіз жетеді. Химия ғылымындағы барлық маңызды теориялық ашылулар көптеген эксперименттік фактілердің қорытындыларының нәтижесі болып табылады. Эксперименттің көмегімен заттардың табиғатын танып білуге болады және ол сол заттардың арасындағы өзара қатысты, тәуелділікті ашуға, меңгеруге көмектеседі. Химия ғылымында эксперимент осындай маңызды орын алатындықтан мектепте де бұл ғылымның негіздерін оқып үйрену барысында эксперименттің атқаратын ролі зор. Курстың мақсаты: химия курсында заттар, олардың қасиеттері, айналуы және қолданылуы туралы көзқарастар мен түсініктерді қалыптастыру үшін осы заттарға химиялық эксперимент жасамайынша, белгілі бір байқаулар жүргізбейінше теориялық қорытындылар жасау мүмкін емес. Сонымен қатар, химиялық экспериментті орындау барысында байқалатын химиялық құбылыстар мен процестердің мәнін түсіну үшін оқушы жаратылыстанудың заңдары мен теорияларын терең меңгеру қажет. Алайда тәжірибе жүргізуде білік пен дағдының қалыптасуы үшін химиялық эксперимент мағызды роль атқарады. Сонымен, оқу-тәрбие процесінде химия пәні бойынша оқушыларда терең сапалы білім қалыптасуы үшін эксперимент пен теория тығыз байланыста болу керек Студенттерді орта мектеп бағдарламасы шеңберінде қарастырылатын химиялық экспериментті жүргізу химия есептерін шығаруға үйрету; Студенттерді мектептегі педагогикалық сараманға дайындау; Курс міндеттері: Химияның негізгі түсініктері және өлшем бірліктерінің халықаралық жүйесін меңгерту; Химиялық есептердің типтері мен олардың мектеп бағдарламасындағы орнын анықтау; Есептерді талдау, оларды шығару әдісімен танысу; Бейорганикалық және органикалық заттардың сапалық анализіне арналған тәжірибелік есептерді шығару әдісімен танысу. Оқыту әдістемесі: Сөздік (әңгіме, әңгімелесу, сұрақ-жауап) Сармандық (есептер шығару, сапалық тәжірибелер жасау) Курстың пререквизиттері: «мектепте химиялық экспериментті жүргізу» курсын меңгеру үшін студенттерге төмендегідей пәндерден білімдері қажет: орта мектептің «Химия» курсы, орта мектептің «Математика» курсы, орта мектептің «Физика» курсы, бейорганикалық химия, органикалық химия, аналитикалық химия, химияны оқыту әдістемесі, педагогика, психология. Курстың постреквизиттері: Бұл пән бойынша игеретін білім химиядан есептерді шығару әдістемесі, педагогикалық менеджмент, педагогикалық практика, физикалық химия, коллоидтық химия, жоғары молекулалық қосылыстар химиясы, химиялық технология, сонымен бірге арнайы химия пәндерін табысты игеруіне қажетті. Үздіксіз педагогикалық практика кезінде және мектеп сарамандылығына пайдалану Сабақ мазмұны мен кестесі: 1 апта 1 кредит сағат Дәріс № 1 Тақырыбы: Химияны оқыту процесіндегі химиялық эксперимент. Дәріс мазмұны: Химиялық эксперименттің химияны оқытудағы ролі. Эксперименттің танымдағы ролі. Эксперимент-тәрбие құралы. Әдебиеттер:. Вивюрский В.Г. Методика химического эксперимента в школе. Москва, 1983 ж. (интернет көзі) И.Нұғманұлы «ХОӘ» ОЖСӨЖ мазмұны: Орта мектептің химия кабинеті және оның орны .Кабинетке қойылатын талаптар. Әдебиеттер:1 А.Мырзабай-ұлы. Химияны оқыту әдістемесінің практикумы. Алматы.: “Рауан” 1997 ж. 42-50 беттер. СӨЖ мазмұны: Химия кабинетінің сызбанұсқасын сызу. Құрылымы, ауданы,жабдықтары. 2-3 кредит сағат № 1 -2 лабораториялық сабақ Лабораториялық сабақ тақырыбы: Химия кабинетіндегі қауіпсіздік ережесі. Мектептегі химия кабинетінің құрал-жабдықтары. Лабораториялық сабақ мазмұны: Қауіпсіздік ережелерімен танысу. Әдебиеттер: 1. 8-9 сынып бағдарламасы, «Бағдарламалар» Ы.Алтынсарин атындағы Қазақ Білім академиясы, 2004 2.Н.Н.Нұрахметов және т.б. Химия 8-сынып оқулығы, Алматы, Мектеп, 2004 205-бет 3.К.М.Жексенбина, Н.Н.Нұрахметов, К.А.Сарманова Химия 8-сынып әдістемелік нұсқау Алматы, Мектеп, 2004 47 бет 4.В.С. Полосин. Практикум по методике преподавания химии. М.: 1989 г.86 бет М.: 1981 г 6-41 бет 5. А.Мырзабай-ұлы. Химияны оқыту әдістемесінің практикумы. Алматы.: “Рауан” 1997 ж 11-15 беттер 6.Т.С.Назарова «Химический эксперимент в школе» Москва, Просвещение 1987 125-126 бет.
Н.Н.Нұрахметов және т.б. Химия 8-сынып оқулығы, Алматы, Мектеп, 2004 201-205-бет К.М.Жексенбина, Н.Н.Нұрахметов, К.А.Сарманова Химия 8-сынып әдістемелік нұсқау Алматы, Мектеп, 2004 46-47 бет А.Мырзабай-ұлы. Химияны оқыту әдістемесінің практикумы. Алматы.: “Рауан” 1997 ж.11-15 беттер. Т.С.Назарова «Химический эксперимент в школе» Москва, Просвещение 1987 125-126 бет. В.С. Полосин. Практикум по методике преподавания химии. М.: 1989 г. Полосин-1981 Т.С.Назарова «Организация работы лаборанта в школьном кабинете химии» Москва, Просвещение 1984 Грабецкий А.А., Назаров Т.С. Кабинет химии. М.: 1983 г. СӨЖ мазмұны: Химия мектепте 2004 жыл номері 1санындағы Сарамандық жұмыстардың жаңа бағыттары мақаласын оқып әдістемелік көмек ал 2 апта: 1 кредит сағат Дәріс № 2 Тақырыбы Химиялық эксперимент-оқытудың арнайы әдісі. Дәріс мазмұны: Химиялық эксперименттің ортақ компоненттері. Химиялық эксперимент функциялары Химиялық эксперименттің жеке арнайы функциялары. Әдебиеттер: 1 Вивюрский В.Г. Методика химического эксперимента в школе. Москва, 1983 ж. (интернет көзі) ОЖСӨЖ мазмұны: Химиялық ыдыстар және оларды пайдалану. Әдебиеттер: А.Мырзабай-ұлы. Химияны оқыту әдістемесінің практикумы. Алматы.: “Рауан” 1997 ж. 5-10 беттер
№ 3 лабораториялық сабақ Лабораториялық сабақ тақырыбы: «Химиялық заттардың үлгілерімен таныстыру» зертханалық тәжірибені жүргізудің әдістемесі. Лабораториялық сабақ мазмұны: Химиялық заттардың үлгілерімен таныстыру. Әдебиеттер: Н.Н.Нұрахметов және т.б. Химия 8-сынып оқулығы, Алматы, Мектеп, 2004 205-бет К.М.Жексенбина, Н.Н.Нұрахметов, К.А.Сарманова Химия 8-сынып әдістемелік нұсқау Алматы, Мектеп, 2004 46-47 бет 3. А.Мырзабай-ұлы. Химияны оқыту әдістемесінің практикумы. Алматы.: “Рауан” 1997 ж. 42-50 беттер. 4 . Т.С.Назарова «Химический эксперимент в школе» Москва, Просвещение 1987 125-126 бет. 5. В.С. Полосин. Практикум по методике преподавания химии. М.: 1989 г. 6. Т.С.Назарова «Организация работы лаборанта в школьном кабинете химии» 7. Грабецкий А.А., Назаров Т.С. Кабинет химии. М.: 1983 г. ОЖСӨЖ мазмұны: Қыздырғыш құралдар және олармен жұмыс. Әдебиеттер: А.Мырзабай-ұлы. Химияны оқыту әдістемесінің практикумы. Алматы.: “Рауан” 1997 ж. 15-18 беттер
№ 4 лабораториялық сабақ Лабораториялық сабақ тақырыбы: «Малахиттің ыдырауы» зертханалық тәжірибенің жүргізу әдістемесі. Каталог: dmdocuments dmdocuments -> Семинар ожсөЖ 15 сағ. Емтихан 4 Барлығы 45 сағ Орал, 2010 dmdocuments -> Әдеби өлкетану Преподаватель Ақболатов Айдарбек Ахметұлы Вопросы: Вопрос №1 dmdocuments -> 2009ж. «Қазақ филологиясы» кафедрасы dmdocuments -> Семинар ожсөЖ 5 сағ. СӨЖ 15 сағ. Емтихан Барлығы 45 сағ Орал, 2010 dmdocuments -> Жаратылыстану математикалық факультет dmdocuments -> Барлығы – 45 сағат dmdocuments -> 2007ж. Қазақ тілі мен әдебиеті және оқыту теориясы кафедрасы dmdocuments -> Қазақ филологиясы кафедрасы 050205 dmdocuments -> Барлығы – 90 сағат жүктеу/скачать 1,16 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|