«Жаратылыстану» пәнінен тоқсандық жиынтық бағалау спецификациясы 5-сынып



бет6/8
Дата16.05.2022
өлшемі2,39 Mb.
#143534
1   2   3   4   5   6   7   8
Байланысты:
СОЧ Жаратылыстану 5кл каз

Тексерілетін оқу мақсаты

Ойлау
дағдыларының
деңгейі

Тапсырма
саны*

Тапсыр
ма №*

Тапсырманың
түрі*

Орындалу
уақыты,
мин*

Балл*

Бөлімге
берілетін
балл
саны













5.1А
Ғылым
әлемі




5.1.2.1 зерттеу сұрағы мен
болжамды тұжырымдау

Қолдану

2

2
(a,b)

ТЖ

3

2

7













5.1.3.1 зерттеу жоспарын
құрастыру

Жоғары деңгей
дағдылары

1

2
(c)

ТЖ

3

2










Білу және
түсіну




5.1.4.1 нысандар параметрлерін
өлшем бірліктермен анықтау

1

1

КТБ

2

1
















5.1.6.1 зерттеу сұрағы бойынша
қорытынды тұжырымдау

Жоғары деңгей
дағдылары

1

2
(d)

ТЖ

3

2










5.1В Адам.
Жер. Ғалам




5.2.2.2 Жердің құрылысы мен
құрамын атау

Білу және
түсіну

1

3

ТЖ

2

1

13













5.2.3.1 Жер қабықтарын және
олардың құрамдас бөліктерін
сипаттау

Қолдану

1

4
(а,b)

КТБ

4

2



















5.2.5.2 шартты белгілерді
қолданып, жергілікті жердің
планын оқу

Қолдану

1

5

КТБ

4

2
















5.2.6.1 материктер мен дүние
бөліктерін игеру және зерттеу
тарихын сипаттау

Білу және
түсіну

1

6

ҚЖ

2

1



















7
(a,b,c,d)




5.2.7.2 нәсілдік белгілердің
қалыптасу факторларын анықтау

Жоғары деңгей
дағдылары

1

КТБ

6

4










1




5.2.7.3 нәсілдер теңдігін дәлелдеу

Жоғары деңгей
дағдылары

8
(а,b)

КТБ

7

3










БАРЛЫҒЫ:






















20

20

Ескерту: * - өзгеріс енгізуге болатын бөлімдер























Мысал үлгілері және балл қою кестеcі «Жаратылыстану» пәнінен 1-тоқсанға арналған
жиынтық бағалаудың тапсырмалары



  1. Суретте берілген құралды қолдану мақсаты мен анықталатын параметр және оның өлшем бірлігі дұрыс берілген нұсқаны таңдаңыз.







Аспап

Анықталатын
параметр

Параметрдің өлшем
бірлігі

A




Масса

Градус (0С)

B




Уақыт

Секунд (с)

C




Сұйықтықтың көлемі

Миллилитр (мл)

D




Температура

Килограмм (кг)

[1]




  1. Оқушы май шамның жануын зерттеу үшін тәжірибе жасады. Тәжірибе сұлбасы суретте берілген. Суретпен танысып, тапсырмаларды орындаңыз.




  1. Оқушы тәжірибесінің мақсатын тұжырымдаңыз.

___________________________________________________________________________ [1]



  1. Тәжірибеден күтілетін нәтижені болжаңыз.

___________________________________________________________________________ [1]



  1. Оқушының зерттеу жоспарының орындалу барысын сипаттаңыз.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ [2]



  1. Суреттегі екі жағдайды салыстырып, тәжірибе қорытындысы қандай болғанын жазыңыз.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ [2]





  1. Жердің ішкі құрылымы бірдей емес.

Жер құрылымындағы жазылмай қалған қабатын көрсетіп оның құрамын жазыңыз.


_____________________________________________________________________________ [1]





  1. Жер беті бөлек қабықтардан тұрады. Суретте жердің сыртқы қабықтары көрсетілген.




  1. Мұхиттың үлкен тереңдігінде және атмосфераның жоғарғы қабатында тірі ағзалардың санының азаюын түсіндіріңіз.

___________________________________________________________________________[1]





  1. Атмосфера қабатының рөлін анықтаңыз.

[1]



  1. Әңгімені оқып, бос қалған жерлерге шартты белгілерді қойыңыз:

Біз мектептен 200 метр оңтүстікке жүріп, соқпақ жолдан( ) өтіп, автобусқа отырдық.
Шамамен жарты сағатта жеміс бағына ( ) келдік. Ол жерде демалып, шығыс бағыттағы
соқпақ жолмен жүріп, 100 метр жердегі ойын алаңында доп ойнадық.

[2]



  1. Жер шарында ұлы географиялық ашылулар ХҮ ғасырдан басталды.

Картада саяхатшының жүзіп өткен жолы көрсетілген. Саяхатшының есімін жазыңыз.


__________________________________________________________________________ [1]





  1. Үш негізгі нәсілдер жер шарының 88% халқын біріктіреді.

(а) Моңғолоид нәсілін анықтаңыз.


____________________________________________________________________________ [1]



    1. Моңғолоид нәсілі екенін дәлелдейтін бір себеп жазыңыз.

____________________________________________________________________________ [1]



    1. Моңғолоид нәсілдерінің таралу аймағын жазыңыз.

____________________________________________________________________________ [1]



    1. Моңғолоидтардың нәсілдік белгілерінің қалыптастыру себебін бір мысалмен түсіндіріңіз.

_________________________________________________________________________ [1]



  1. (a) Нәсілдердің теңдігін белгілері арқылы дәлелде.

_________________________________________________________________________ [1]



    1. Нәсілдердің теңдігі туралы зерттеу жасаған ғалымды атаңыз және оның жұмысын сипаттаңыз.

______________________________________________________________________[1]


(с) Қазіргі әлемде нәсілдер теңдігі үшін жүргізіліп жатқан іс шараларды жазыңыз.

______________________________________________________________________[1]




Балл қою кестесі





Жауап

Балл

Қосымша ақпарат

1

C

1




2

Мүмкін жауаптар: май шам қандай
жағдайда жақсы жанады / май шам қандай
жағдайда ұзақ жанады;

1

Басқа дұрыс жауап
қабылданады.

Мүмкін жауап:
Май шам жануы үшін оттегі қажет

1

1. Май шамды жазық тақтайша үстіне
орналастыру;
2. Май шамды сіріңке көмегімен
жандыру;
3. Жанып тұрған май шам үстіне
стаканды төңкеру.

1
1

Қорытынды: май шам оттегі болған кезде
жақсы жанады; /май шам жануы үшін
оттегі қажет;/май шамға стаканды
төңкергенде, ол сөніп қалады, себебі,
оттегі жетіспейді.

1
1

3

Ядро қабаты. Темір мен никель

1




4

температура өзгереді

1




су айналымы / энергия сақтау / сыртқы
объектілерден (метиорит, т.б.) қорғаныс /
дыбыстың болуы / күн сәулесін тең
таратады / зиянды сәулелерден қорғаныс

1

Кез-келген дұрыс жауап
қабылданады

5

Соқпақ жол
Жеміс бағы

1
1


6

Фернан Магеллан

1




7

4

1




Терісі сары, шашы салалы,қайратты,жақ
сүйегі шығыңқы, мұрны тәмпіш, беті
жалпақ, көзі қоңыр және қиғаш

1

Аталғандардың бірін жазса

Азия

1




Қоршаған ортамен байланысы:
жел жиі соғатын, жазы ыстық, шаң-
тозаңды,құмды- дауылды,қысы аязды,
боранды аймақтарда қоныстанған.

1

Аталғандардың бірін жазса

8

а) Әр түрлі нәсілдерге жататын адамдар
бір-бірінен табиғи ортаға бейімделген
сырт келбетімен ғана ерекшеленеді. Ағза
құрылысы және басқа белгілері бірдей.

1

Басқа дұрыс жауап
қабылданады.

(b) Н.Н. Миклухо-Маклай, нәсілдердің

1









теңдігі туралы зерттеді







с) Біздің заманымызда дүние жүзі елдері
нәсілдік кемсітушілікті адамзат
алдындағы қылмыс ретінде
айыпталады;1965ж. БҰҰ Бас Ассамблеясы
нәсілдік кемсітушілікті түбірімен жою
жөнінде қарар қабылдады.

1

Басқа дұрыс жауап
қабылданады.

Барлығы

20






Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет