Жеке оқушыға мінездеме
Психологиялық тапсырма 1.2. «Шульте әдістемесі»
жүктеу/скачать 0,52 Mb.
|
мінездеме (копия)
- Бұл бет үшін навигация:
- Штур”интеллектуалдық даму деңгейін анықтау тестінің нәтижесіне сәйкес мінездеме
| Психологиялық тапсырма 1.2. «Шульте әдістемесі»
Максаты: Зейіннің тұрактылығын және жұмысқа қабілеттілік динамикасын анықтауға арналған. Шульте кестесі зейінді дамытуға да қолданылады. А. Ю. Козыреваның ұсынысы бойынша осы тест көмегімен жұмыс сапасын (ЖС), орындауға күшін жұмсауы (КЖ) және психикалық тұрақтылықты (ПК) анықталады. Оларды келесі формалаларды қолданып есептеп шығуға болады. ЖС = Т𝟏+Т𝟐+Т𝟑+Т𝟒+Т𝟓/ 𝟓 Т1- бірінші кестені орындауға жіберген уақыты; Т2-екінші тапсырманы орындау уақыты; Т3-үшіншіні орындау уақыты; Т4-төртіншіні орындау уақыты; Т5-бнсіншіні орындау уақыты. Ж С көрсеткішін секундпен бағалағанда баланың жасын келесі кесте бойынша есептеу қажет: ЖС=33,4 КЖ= Т1/ ЖС КЖ=1,3 Бірінші тапсырманы орындау уақыты мен жұмыс сапасының ара қатынасы 1,0 тең болса ол зерттелінушінің жұмысқа бар күшін салатынын көрсетеді, 1,0-ден қанша көп болса, ол адамның жұмысқа даярланатын уақыты мол болуы керек. ПТ= Т4/ЖС ПТ=0,9 Нәтижесі 1,0-ден аз болса ол адамның психикалық тұрақтылығы өте жақсы екенін, ал 1,0- ден жоғары болса - бұл қасиеттің төмен болғанын көрсетеді. Абубакир Жания “Шульте”әдістемесі ең оңай тапсырмалардың бірі болды.Басында тапсырманы аса түсінбей уақыты көп болды алайда кейінгілерін жылдам әрі ұқыпты орындай білді.Жұмыс сапасы-33,4болып соған сәйкес КЖ нәтижесі 1,0ден көп болғандықтан адамның жұмысқа даярланатын уақыты мол болуы керек,ПТ бойынша 1,0-ден кіші болғандықтан психикалық тұрақтылығы өте жақсы екенін көрсетеді. “Штур”интеллектуалдық даму деңгейін анықтау тестінің нәтижесіне сәйкес мінездеме Спа4субтестті орындауда әр субтестке сәйкес деңгейі әртүрлі нәтижені көрсетті.Мәселен,7минут уақыт ішінде 1-субтесттің тапсырмаларын орындау аса қиын болмады,бірақ артық сөзді табуда көп қателесті.15тапсырманың 8ін ғана дұрыс орындады.2-субтестте 6минут ішінде үшінші бір сөзді аса жылдамдықпен таба білді.Тіпті уақытынан бұрын аяқтады.15 тапсырманың 14іне дұрыс жауап берді.5минут ішінде орындалатын 3-субтестте қиналды.Себебі 2мағыналас сөзді табу аса қиындық соқтырды.10тапсырманың тек 5 еуін ғана дұрыс таба білді.4-субтестте әдебиеттегі білімі арқылы екі мағыналас сөздің бәрін не болмаса біреуін болсын таба білді.Жалпы әдістеме нәтижесіне сәйкес Жанияның әр тапсырмада әртүрлі ашылатынын байқауға болады.Басқалар үшін қиын тапсырма оған оңай болып,басқалар үшін оңай болып келген тапсырма ол үшін қиын болды.Бұл әр оқушының жағдайына байланысты нәтиже беретіндігін көрсетеді. жүктеу/скачать 0,52 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|