Мектептің жыл жұмыс мазмұнын талдаудың мазмұнына енеді: Оқушылардың тәрбиелік деңгейі
Мектептің жылдық жоспары мына қағидалар негізінде құрылады:Жоспарлаудың ғылымилығы,Жоспардың нақтылығы,Жоспардың болашағы
Мектептің жылдық жоспары мына қағидалар негізінде құрылады:Ұжымдық принципі;Алға қойған мақсаттарға жету үшін іс әрекеттің, нақты шаралардың қажетті және жеткілікті мөлшерінің болуы.
Мектептің іс-әрекетін қадағалау дегеніміз:Оқу нәтижесін дұрыс мөлшерлеу;Мектеп оқушының оқу жүктемесін мөлшерлеуге көмектесу ;Білім мазмұнының оңтайлы түрін көрсету
Мектепішілік бақылаудың Портнов Л.М. белгілеген түрлері:Қорытынды;Алдын-ала;Ағымдағы
Мұғалімге басқару шешімдерін өңдеуге ақпараттың түрі:Тактикалық ақпарат,Бастапқы ақпарат,Жедел ақпарат
Мұғалімдерді аттестаңиялаудың мақсаты:Педагогтардың кәсіби сәйкестілігін аңғару ;Оқу-тәрбие үдерісінің сапасын арттыру;Шығармашылықты дамыту
Мұғалімдерді аттестацияалау принциптеріне жатады:Жариялылық,Еріктілік,Шынайылылық
Мұғалімдерді аттестациялаудың мақсаты:Шығармашылықты дамыту;Оқу-тәрбие үдерісінің сапасын арттыру;
Мұғалімдерді аттестациялаудың принциптері:Сараптамалық бағалардың еріктілігі;
Мұғалімдердіаттестациялау(сараптау)принциптері:Еріктілік,Жариялылық,Шынайылық
Мұғалімнің басты функциясы:Тәрбиелеу процестерін басқару,Дамыту процестерін басқару,Оқыту процестерін басқару
Мінез құлықты қалыптастыру және іс әрекетті ұйымдастыру әдістері:Қоғамдық пікір,Жаттығу,Талап
Мінез-құлық тәжірибесін қалыптастыру және іс-әрекетті ұйымдастыру әдістерінің бірі:жаттығу,талап,дағдыландыру
ННННН
Н.Д. Хмель бойынша педагогикалық үдерістің негізгі сипаттамалары:Оқушылар ұжымының қалыптасқандағы,Оқушылардың үлгерімі,Оқушылардың қоғамдық белсенділігі
Достарыңызбен бөлісу: |