Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер

жүктеу/скачать 38,06 Kb. Дата 31.05.2022 өлшемі 38,06 Kb. #145622

Бұл бет үшін навигация:

• Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер

Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер 4 тоқсан Информатика пәні бойынша Сынып:9А Оқушылар саны:13 Педагог: Бахиева К. Мақсаты: ЖББ және ТББ нәтижелерін талдау Пән Орындаған Макс балл ЖБ балдарының пайыздық мазмұны Сапа % Үлгерім % төмен орта жоғары 0-39% 40-84% 85-100% Информатика Оқушылар саны:13 ЖББ 1 13 12 11 2 92% 100% ЖББ 2 ТЖБ 13 20 9 4 100% 100% Мақсатты меңгергендер Қиындық тудырған мақсаттар ЖББ 1 Абилев Мейірлан Айдарбек Алихан Амангелді Мадияр Асабай Бейбарыс Ахансері Амина Базаркулова Аиша Бекман Нұрай Ергалиев Ераслан Есдәулет Нұреділ Әшімжан Нұрайым Жакежан Алтынай Жарасов Нұрсұлтан Нуркенова Асылай 9.3.3.9 Дайын сценарий бойынша ойын әзірлеу 9.3.3.5 Ойынның артқы фонын құру 9.3.3.6 Ойынға арналған дайын кейіпкерлер жүктеу ЖББ 9.3.3.9 Дайын сценарий бойынша ойын әзірлеу 9.3.3.5 Ойынның артқы фонын құру 9.3.3.6 Ойынға арналған дайын кейіпкерлер жүктеу ЖББ және ТББ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті: Жоғары (В): 85-100%, (Нуркенова Асылай, Бекман Нұрай, Ергалиев Ераслан, Есдәулет Нұреділ) орта (С): 40-84%, (Абилев Мейірлан, Айдарбек Алихан, Асабай Бейбарыс, Ахансері Амина, Әшімжан Нұрайым, Базаркулова Аиша, Жакежан Алтынай, Жарасов Нұрсұлтан, Амангелді Мадияр) төмен (Н): 0-39%, () 2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:Pygame кітапханасындағы модульдердің жазылуында қателіктер жіберді, артқы фон кейіпкерлерін қолдануға арналған программалық кодты құруда қателіктер болды, с++ прграммалау тілінде массивтерге есептер шығаруда синтаксистік қателер жіберілді. 3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері: Берілген тақырыптар бойынша модульдерді дұрыс жаза алмауы, программалау код сипаттамасын жазуда толық жаза алмауы, программаның синтаксистік жазылуына назар аудармауы. 4. Жоспарланған түзету жұмысы:көрсетілген тақырыптар бойынша қайталау тапсырмаларын ұйымдастыру. Дата________________Педагог: Бахиева К Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер 4 тоқсан Информатика пәні бойынша Сынып:9Ә Оқушылар саны:13 Педагог: Бахиева К. Мақсаты: ЖББ және ТББ нәтижелерін талдау Пән Орындаған Макс балл ЖБ балдарының пайыздық мазмұны Сапа % Үлгерім % төмен орта жоғары 0-39% 40-84% 85-100% Информатика Оқушылар саны:13 ЖББ 1 13 12 11 2 84% 100% 13 ТЖБ 13 20 10 3 61% 100% Мақсатты меңгергендер Қиындық тудырған мақсаттар ЖББ 1 Арап Айбар Ахметова Камшат Берік Темірлан Берікболұлы Алишер Джумабаева Жания Ермекұлы Елдар Жақсылық Шұғыла Қалиасқар Зейнеп Муратов Ерасыл Орынбай Шыңғыс Тәжібек Есей Ырыскелді Дана 9.3.3.9 Дайын сценарий бойынша ойын әзірлеу 9.3.3.5 Ойынның артқы фонын құру 9.3.3.6 Ойынға арналған дайын кейіпкерлер жүктеу ЖББ 2 ЖББ 9.3.3.9 Дайын сценарий бойынша ойын әзірлеу 9.3.3.5 Ойынның артқы фонын құру 9.3.3.6 Ойынға арналған дайын кейіпкерлер жүктеу ЖББ және ТББ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті: Жоғары (В): 85-100%, (Берікболұлы Алишер, Жақсылық Шұғыла, Орынбай Шыңғыс) орта (С): 40-84%, (Арап Айбар, Ахметова Камшат, Берік Темірлан, Джумабаева Жания, Ермекұлы Елдар, Қалиасқар Зейнеп, Муратов Ерасыл, Тәжібек Есей, Ырыскелді Дана) төмен (Н): 0-39%, () 2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі: Pygame кітапханасындағы модульдердің жазылуында қателіктер жіберді, артқы фон кейіпкерлерін қолдануға арналған программалық кодты құруда қателіктер болды, с++ прграммалау тілінде массивтерге есептер шығаруда синтаксистік қателер жіберілді. 3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері: Берілген тақырыптар бойынша модульдердің дұрыс жаза алмауы, программалау код сипаттамасын жазуда толық жаза алмауы, программаның синтаксистік жазылуына назар аудармауы. 4. Жоспарланған түзету жұмысы:көрсетілген тақырыптар бойынша қайталау тапсырмаларын ұйымдастыру. Дата________________Педагог: Бахиева К Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер 4 тоқсан Информатика пәні бойынша Сынып:9Б Оқушылар саны:12 Педагог: Бахиева К. Мақсаты: ЖББ және ТББ нәтижелерін талдау Пән Орындаған Макс балл ЖБ балдарының пайыздық мазмұны Сапа % Үлгерім % төмен орта жоғары 0-39% 40-84% 85-100% Информатика Оқушылар саны:12 ЖББ 1 12 12 12 0 75% 100% ЖББ 2 ТЖБ 12 20 8 4 68% 100% Мақсатты меңгергендер Қиындық тудырған мақсаттар ЖББ 1 Әбдіғали Бекарыс Жағыпар Ырысқұт Иминова Наиля Мұса Есет Мұхан Нұрдаулет Сейдазим Муслим Сейітжапар Дәуітхан Сергалиев Досжан Сәрсенбай Алишер Сулейменов Амир Сұлтанғазыұлы Нұрмұхамеділияс Толегенова Эльдана 9.3.3.9 Дайын сценарий бойынша ойын әзірлеу 9.3.3.5 Ойынның артқы фонын құру 9.3.3.6 Ойынға арналған дайын кейіпкерлер жүктеу ЖББ 2 ЖББ 9.3.3.9 Дайын сценарий бойынша ойын әзірлеу 9.3.3.5 Ойынның артқы фонын құру 9.3.3.6 Ойынға арналған дайын кейіпкерлер жүктеу ЖББ және ТББ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті: Жоғары (В): 85-100%, (Әбдіғали Бекарыс, Мұса Есет, Сейдазим Муслим, Мұхан Нұрдаулет) орта (С): 40-84%, (Жағыпар Ырысқұт, Иминова Наиля, Сейітжапар Дәуітхан, Сергалиев Досжан, Сәрсенбай Алишер, Сулейменов Амир, Сұлтанғазыұлы Нұрмұхамеділияс, Толегенова Эльдана) төмен (Н): 0-39%, () 2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі: Pygame кітапханасындағы модульдердің жазылуында қателіктер жіберді, артқы фон кейіпкерлерін қолдануға арналған программалық кодты құруда қателіктер болды, с++ прграммалау тілінде массивтерге есептер шығаруда синтаксистік қателер жіберілді. 3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері:Берілген тақырыптар бойынша модульдердің дұрыс жаза алмауы, программалау жасақтама сипаттамасын жазуда толық жаза алмауы, программаның синтаксистік жазылуына назар аудармауы. 4. Жоспарланған түзету жұмысы:көрсетілген тақырыптар бойынша қайталау тапсырмаларын ұйымдастыру. Дата________________Педагог: Бахиева К Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер 4 тоқсан Информатика пәні бойынша Сынып:9В Оқушылар саны:13 Педагог: Бахиева К. Мақсаты: ЖББ және ТББ нәтижелерін талдау Пән Орындаған Макс балл ЖБ балдарының пайыздық мазмұны Сапа % Үлгерім % төмен орта жоғары 0-39% 40-84% 85-100% Информатика Оқушылар саны:13 ЖББ 1 13 12 10 3 92% 100% ЖББ 2 ТЖБ 13 20 7 6 92% 100% Мақсатты меңгергендер Қиындық тудырған мақсаттар ЖББ 1 Арман Аяжан Байқабыл Әбілмәнсұр Богуспаев Амир Жақсылық Бақдәулет Жақсылық Дінмұхаммед Жанаев Ерасыл Ізбасарқызы Іңкәр Мустафин Рүстем Оспанова Аянат Салих Мухамад Айқыз Сулейманова Диляра Темірбек Уалихан Турдалиева Жанел 9.3.3.1 Бір өлшемді массивті пайдалана отырып Python программалау тілінде программа кодын құру 9.3.3.2 Екі өлшемді массивті пайдалану арқылы Python программалау тілінде программа кодын құру ЖББ 2 9.3.3.1 Бір өлшемді массивті пайдалана отырып Python программалау тілінде программа кодын құру 9.3.3.2 Екі өлшемді массивті пайдалану арқылы Python программалау тілінде программа кодын құру ЖББ 9.3.3.1 Бір өлшемді массивті пайдалана отырып Python программалау тілінде программа кодын құру 9.3.3.2 Екі өлшемді массивті пайдалану арқылы Python программалау тілінде программа кодын құру ЖББ және ТББ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті: Жоғары (В): 85-100%, (Богуспаев Амир, Байқабыл Әбілмәнсұр, Жанаев Ерасыл,Жақсылық Бақдәулет, Мустафин Рүстем, Сулейманова Диляра) орта (С): 40-84%, (Арман Аяжан, Жақсылық Дінмұхаммед, Ізбасарқызы Іңкәр, Салих Мухамад Айқыз, Оспанова Аянат, Темірбек Уалихан, Турдалиева Жанел) төмен (Н): 0-39%, () 2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі: Pygame кітапханасындағы модульдердің жазылуында қателіктер жіберді, артқы фон кейіпкерлерін қолдануға арналған программалық кодты құруда қателіктер болды, с++ прграммалау тілінде массивтерге есептер шығаруда синтаксистік қателер жіберілді. 3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері:Берілген тақырыптар бойынша модульдердің дұрыс жаза алмауы, программалау жасақтама сипаттамасын жазуда толық жаза алмауы, программаның синтаксистік жазылуына назар аудармауы. 4. Жоспарланған түзету жұмысы:көрсетілген тақырыптар бойынша қайталау тапсырмаларын ұйымдастыру. Дата________________Педагог: Бахиева К жүктеу/скачать 38,06 Kb. Достарыңызбен бөлісу: