Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер Пәні


Бөлім бойынша жиынтық бағалау мен тоқсандық жиынтық бағалау нәтижелері бойынша талдау



жүктеу/скачать 0,73 Mb.
бет3/8
Дата26.04.2024
өлшемі0,73 Mb.
#201444
1   2   3   4   5   6   7   8
Байланысты:
Талдау бжб-5,6,8,10қб. А-23[1]

Бөлім бойынша жиынтық бағалау мен тоқсандық жиынтық бағалау нәтижелері бойынша талдау
2-тоқсан Математика пәні бойынша
Сынып: 5"Д"
Оқушылар саны:27
Педагог: Жауынбаева Альмира
Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау

Пән

Оқушы

Жоғары балл

ЖБ балдарының пайыздық мазмұны

Сапа%

Үлгерім%

төмен

орта

Жоғары

0-39%

40-84%

85-100%










Оқушылар саны







БЖБ 1



27

14

2

24

1

44

100

БЖБ 2

27

15

3

22

2

46

100

ТЖБ



27

20

0

20

7

48

100







Қол жеткізілген мақсаттар

Қиындық тудырған мақсаттар

БЖБ 1

5.1.2.20
аралас сандарды қосу және азайтуды орындау;
5.1.2.22
берілген санға кері санды табу;

5.1.2.18
бөлімдері әртүрлі бөлшектерді қосу және азайтуды орындау;

БЖБ2

5.1.2.21
жай бөлшектерді, аралас сандарды көбейтуді орындау;
5.1.1.12
өзара кері сандар анықтамасын білу;

5.1.2.23
жай бөлшектерді және аралас сандарды бөлуді орындау;

ТЖБ

5.1.2.16 ; 5.1.2.20
5.1.2.21; 5.1.2.22; 5.1.2.23



5.1.2.18
бөлімдері әртүрлі бөлшектерді қосу және азайтуды орындау;



1.БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті: жоғары (В): 85-100% Абдыман Б, Бауржан Р, Колбыбек Б, Құттыбай С, Мухаметканова А, Омиржан Ә, Смагулов У
орта (С): 40-84% қалғаны
Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:
Жай бөлшектерге амалдар қолдану
2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері: есеп шығару барысында бөлімдері әртүрлі бөлшектерді қосу және азайтуды дұрыс орындай алмады

  1. Жоспарланған түзету жұмысы: осы тақырыптар бойынша қосымша тапсырмалар беру

Күні________________Педагогтің (Т.А.Ә.(болған жағдайда) Жауынбаева А




«Л.Н. Толстой атындағы орта мектебі» коммуналдық мемлекттік мекемесі


(білім беру ұйымының атауы)
Бөлім бойынша жиынтық бағалау мен тоқсандық жиынтық бағалау нәтижелері бойынша талдау
2-тоқсан Математика пәні бойынша
Сынып: 6 "Ә"
Оқушылар саны: 27
Педагог: Жауынбаева Альмира
Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау

Пән

Оқушы

Жоғары балл

ЖБ балдарының пайыздық мазмұны

Сапа%

Үлгерім%

төмен

орта

Жоғары

0-39%

40-84%

85-100%










Оқушылар саны







БЖБ 1



27

14

2

24

1

26

100

БЖБ 2

27

15

0

23

4

63

100

ТЖБ



27

20

0

24

3

52

100







Қол жеткізілген мақсаттар

Қиындық тудырған мақсаттар

БЖБ 1

6.1.2.17
рационал сандарды қосу мен көбейтудің қасиеттерін қолдану;

6.1.2.18 шектеулі ондық бөлшектер түрінде жазуға болатын жай бөлшектерді танып білу;
6.1.2.19 рационал санды шектеусіз периодты ондық бөлшек түрінде көрсету;

БЖБ2

6.2.2.6 теңсіздіктерді қосу, азайту, көбейту және бөлуді түсіну және қолдану;

6.5.1.4 рационал сандарды қолданып мәтінді есептерді шығару;

ТЖБ

6.2.1.9 алгебралық өрнектерді тепе-тең түрлендіруді орындау;

6.2.1.10
теңдіктерден бір айнымалыны екінші айнымалы арқылы өрнектеу;



1.БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті: жоғары (В): 85-100% Ерғали Ұ, Жомарт Т, Садваксов А,
орта (С): 40-84% қалғаны
Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:
Мәтінді есептер шығару
2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері:
Мәтінді есептерді шығару барысында шартын дұрыс көрсете алмады

  1. Жоспарланған түзету жұмысы: осы тақырыптар бойынша қосымша тапсырмалар беру

Күні________________Педагогтің (Т.А.Ә.(болған жағдайда) Жауынбаева А

«Л.Н. Толстой атындағы орта мектебі» коммуналдық мемлекттік мекемесі


(білім беру ұйымының атауы)
Бөлім бойынша жиынтық бағалау мен тоқсандық жиынтық бағалау нәтижелері бойынша талдау
2-тоқсан Алгебра пәні бойынша
Сынып: 8 "А"
Оқушылар саны:25
Педагог: Жауынбаева А
Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау



Пән

Оқушы

Жоғары балл

ЖБ балдарының пайыздық мазмұны

Сапа%

Үлгерім%

төмен

орта

Жоғары

0-39%

40-84%

85-100%










Оқушылар саны







БЖБ 1



25

15

8

15

2

44

100

БЖБ 2

25

16

0

25

0

60




ТЖБ



25

20

0

21

4

60

100







Қол жеткізілген мақсаттар

Қиындық тудырған мақсаттар

БЖБ 1

8.2.2.2
квадрат теңдеулердің түрлерін ажырату;8.2.2.3
квадрат теңдеулерді шешу;

8.2.2.4
Виет теоремасын қолдану;

БЖБ 2

8.2.1.2
үшмүшеден екімүшенің толық квадратын бөлу;
8.2.1.3
квадрат үшмүшені көбейткіштерге жіктеу;

8.2.2.6
бөлшек-рационал теңдеулерді шешу;

ТЖБ

8.2.1.3
квадрат үшмүшені көбейткіштерге жіктеу;

8.2.2.5 
түріндегітеңдеулерді шешу;



1.БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті: жоғары (В): 85-100% Мамытхан Е, Насырхан Н, Халил Д
орта (С): 40-84% қалғаны
төмен (Н): қалғаны
1.Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:
Квадрат түбір
2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері:
  түріндегітеңдеулерді шешу;



  1. Жоспарланған түзету жұмысы: түбір белгісін жазуға дағдыландыру



Күні________________Педагогтің (Т.А.Ә.(болған жағдайда) Жауынбаева А

«Л.Н. Толстой атындағы орта мектебі» коммуналдық мемлекттік мекемесі


(білім беру ұйымының атауы)
Бөлім бойынша жиынтық бағалау мен тоқсандық жиынтық бағалау нәтижелері бойынша талдау
2-тоқсан Геометрия пәні бойынша
Сынып: 8 "А"
Оқушылар саны:25
Педагог: Жауынбаева А
Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау



Пән

Оқушы

Жоғары балл

ЖБ балдарының пайыздық мазмұны

Сапа%

Үлгерім%

төмен

орта

Жоғары

0-39%

40-84%

85-100%










Оқушылар саны







БЖБ 1



25

15

0

21

4

68

100

ТЖБ



25

20

0

21

4

64

100







Қол жеткізілген мақсаттар

Қиындық тудырған мақсаттар

БЖБ 1

8.1.3.2
бұрыштың синусы, косинусы, тангенсі және котангенсінің тікбұрышты үшбұрыштың қабырғалары мен бұрыштарының қатыстары арқылы берілген анықтамаларын білу;

8.1.3.4
тікбұрышты үшбұрыштың тік бұрышының төбесінен гипотенузасына түсірілген биіктігінің қасиеттерін дәлелдеу және қолдану

ТЖБ

8.1.3.5
бұрышты оның синусы, косинусы, тангенсі және котангенсінің белгілі мәні бойынша салу

8.1.3.23
және бұрыштарының синусы, косинусы, тангенсі және котангенсі арасындағы байланыстарды білу және қолдану

1.БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті: жоғары (В): 85-100% Мамытхан Е, Насырхан Н, Халил Д


орта (С): 40-84% қалғаны
төмен (Н):
0Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:
Трапецияның түрлері
2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері:
Теңбүйірлі трапецияның сызбасын дұрыс көрсете алмады

  1. Жоспарланған түзету жұмысы: теңбүйірлі трапецияның сызбасын сызып дағдыландыру



Күні________________Педагогтің (Т.А.Ә.(болған жағдайда) Жауынбаева


жүктеу/скачать 0,73 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8



©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет