«Жиынтық бағалау тапсырмаларының жинағы» әдіст

жүктеу/скачать 4,01 Mb.

бет	21/21
Дата	19.10.2023
өлшемі	4,01 Mb.
	#186759
түрі	Бағдарламасы

1 ... 13 14 15 16 17 18 19 20 21

Байланысты:
11 бжб тжб толық (1)

Зат
Ортасы
Лимон шырыны
Дистильденген су
Көмірқышқылына байытылған су
Натрий гидроксиді
Күкірт қышқылы
Ас тұзы
Ірімшік
Аммиак ерітіндісі

[1]
15. Көлемі 50 см³ 0,100 моль/дм³H₂SO₄ерітіндісіне 25 см³ 0,150 моль/дм³ NaOH қосқан кездегі ерітіндінің рН мәнін есептеңіздер:
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[2]
Балл қою кестесі

№	Жауап	Балл	Қосымша ақпарат
1	С ₂Н₄+ Br₂→С₂Н₄Br₂ С₆Н₅ОН + 3Br₂→С₆Н₂(ОН)Br₃ + 3HBr С ₆Н₅NН₂+ 3Br₂→ С₆Н₂(NН₂)Br₃ + 3HBr	1
	СН₃СОН +Ag₂O → СН₃СООН + 2Ag С₆Н₁₂О₆+ Ag₂O → С₆Н₁₂О₇+2Ag	1
	2C₂H₄(OH)₂+ Cu(OH)₂→ C₄H₁₀O₄Cu+ 2Н₂О	1
2	1)2СН₄ →С₂Н₂+ 3Н₂ 2) С₂Н₂+ 3Н₂O→СН₃СОН 3) СН₃СОН+ 2Cu(OH)₂→ СН₃СООН+ Cu₂O + 2Н₂О 4) СН₃СООН+СН₃ОН→ СН₃СООСН₃+ Н₂О 5) 2СН₃СООСН₃+ 7O₂→ 6СО₂+ 6Н₂О 6) 6СО₂+ 6Н₂О →С₆Н₁₂О₆+ 6O₂+ Q 7) С₆Н₁₂О₆→ 2С₂Н₅ОН+ 2СО₂ 8) 2С₂Н₅ОН→С₄Н₆+ 2Н₂О+ Н₂	8
3	1) С + O₂→ СО₂1) Si+ O₂→ SiО₂ 2) Ca + 2C → CaC₂2) Si + 2Mg → Mg₂Si 3) C + 2H₂SO₄→ СО₂+ 2SO₂ + 2Н₂О 3) Si + 2NaOH + Н₂О→Na₂SiO₃ + 2H₂	3
4	Атом радиусы өседі, металдық тотықсыздандырғыш қасиеті күшейді С Si Ge Sn Pb → Электртерістілігі және сутектік қосылыстарының тұрақтылығы артады ← С Si Ge Sn Pb	1
5		1
6		1
7 а	Адам тыныстағанда ауаның құрамындағы NO гемоглобинмен бірігіп, ағзада оттектің жетіспеушілігін тудырады.	1	Басқа жауап қабылданады
7 b	Балдырлардың тез дамуын немесе тез жойылуына алып келеді.	1	Басқа жауап қабылданады
8	Fe⁺³Cl₃ + H₂S^-2→ Fe⁺²Cl₂ + S˚ + HCl F e⁺³ +1е → Fe⁺² 2 S^-2– 2е→ S˚ 1 2FeCl₃ + H₂S→ 2FeCl₂ + S + 2HCl	1
9	А2, күміс сульфиді; В3, күкірсутекгазы; С1, қорғасын сульфиді	1
10	Күкірт диоксиді – адамдар мен жануарлар үшін түссіз зиянды газ. Бұл газ қатысымен ағаш жапырақтары мен қылқан зақымданады. Қазбалы отынды жағу мен электр станциясы атмосфераныкүкірт диоксидімен ластайды. Себебі отынның бұл түрлері күкірт қосылыстарының нақты үлесінен тұрады. Күкірт диоксидінің атмосферадағы құрамы корроия процессін жылдамдатады.	1
11	m(SO3) = 566,988 г.	1
12		1
13 а	D) 10 ^-11	1
13b	С) 10 ^-6	1
13 с	С) 3	1
14		1
15	[ Н ⁺]= 0,0833 рН= -log(0,0833) = 1,08	2
	Барлығы	30

IV ТОҚСАННЫҢ ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ
IV тоқсанның жиынтық бағалауына шолу

Жиынтық бағалаудың өткізілу уақыты - 40 минут
Балл саны - 30

Тапсырмалар түрлері:
КТБ- Көп таңдауды бар тапсырмалар;
ҚЖ- Қысқа жауапты қажет ететінтапсырмалар;
ТЖ -Толық жауапты қажет ететінтапсырмалар.

Жиынтық бағалаудың құрылымы

Берілген нұсқа көп таңдауы бар тапсырмаларды, қысқа және толық жауапты қажет ететін сұрақтарды қамтитын 10 тапсырмадан тұрады. Көп таңдауы бар тапсырмаларға оқушылар ұсынылған жауап нұсқаларынан дұрыс жауабын таңдау арқылы жауап береді.

Қысқа жауапты қажет ететін сұрақтарға сөздер немесе қысқа сөйлемдер түрінде жауап береді. Толық жауапты қажет ететін сұрақтарда оқушыдан жоғары балл жинау үшін тапсырманың шешімін табудың әр қадамын анық көрсетуі талап етіледі.Оқушының тапсырмаларды орындауда тиімді тәсілдерді таңдай білуі және оны қолдана алу қабілеті бағаланады. Тапсырмалардың ішінде бірнеше құрылымдық бөліктерден/сұрақтардан тұратын түрлеріде кездеседі.

КТБ – Көп таңдауы бар тапсырмалар ҚЖ – Қысқа жауапты қажет ететін тапсырмалар ТЖ – Толық жауапты қажет ететін тапсырмалар Жиынтық бағалаудың құрылымы Берілген нұсқа 10 тапсырмадан тұрады: соның көп таңдауы бар, қысқа/толық жауапты қажет ететін тапсырмалар берілген. Тапсырмаларда кестелер, сызбанұсқалар түрінде ұсынылған. Көп таңдауы бар тапсырмаларда білім алушылар бірнеше жауап нұсқаларының ішінен бір немесе бірнеше жауапты таңдайды. Қысқа жауапты қажет ететін сұрақтарға сөздер немесе қысқа сөйлемдер түрінде жауап береді. Толық жауапты қажет ететін сұрақтарда оқушылар орындаушылық және шығармашылық қабілеттерін көрсетеді.

ІV тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы

Бөлім	Тексерілетін мақсат	Ойлау дағдыларының деңгейі	Тапсы рма саны*	№ тапсыр ма*	Тапсыр ма түрі*	Орындау уақыты, мин*	Балл*	Бөлім бойынша балл
11.4 А Металдар өндірісі	11.2.3.5 гальваностегия, гальванопластика үдерістері ажырату; 11.2.3.6 коррозиядан қорғау және декоративті мақсаттар үшін гальваникалық жабындарды қолдану принциптерін зерделеу;	Қолдану	1	3	ТЖ	4	3	7
11.4 А Металдар өндірісі	11.2.3.9 металлургия өнеркәсібінің экологиялық проблемаларын түсіндіру;	Жоғары денгей дағдылары	1	7	ТЖ	5	4	7
11.4 В Ауыспалы металдар	11.2.1.22 ауыспалы элементтер айнымалы тотығу дәрежесін көрсететінін білу;	Білу және түсіну	1	1	ҚЖ	1	1	14
	11.2.1.23 атомдар құрылысы негізінде ауыспалы металдардың физикалық және химиялық қасиеттерін түсіндіру;	Қолдану	1	4	ҚЖ	5	4
	11.2.2.4 орынбасу реакциялары теңдеулері бойынша есептер шығару;	Қолдану	1	5	ТЖ	3	4
	11.2.1.27 гемоглобин құрамында темір (+2) кешенінің болатынын түсіндіру және оттегін тасымалдаудағы оның ролін түсіну;;	Жоғары денгей дағдылары	1	8	ТЖ	6	3
	11.2.1.28 иіс газымен улану қалай жүретіндігін түсіндіру және алғашқы көмек көрсету әдісін сипаттау	Қолдану	1	6	ТЖ	4	2
11.4 С Жаңа заттарды және материалдарды өндіру	11.4.2.36 нанобөлшектердің қолдану аймағын атау	Білу және түсіну	1	2	ҚЖ	1	1	4
11.4 С Жаңа заттарды және материалдарды өндіру	11.4.2.40 жаңа полимерлер және композициялық материалдар өндірудің маңыздылығын түсіндіру; 11.4.2.41 адамзаттың әр түрлі бағыттағы іс-әрекетін дамыту үшін жаңа материалдардың практикалық маңызын бағалау;	Жоғары денгей дағдылары	1	9	ТЖ	5	3	4
11.4 D «Жасыл химия»	11.4.1.5 «парникті эффектінің» және озон қабатының бұзылу мәселелерін ажырату; 11.4.1.6 ғаламдық мәселелерді шешудің жолдарын бағалау;	Жоғары денгей дағдылары	1	10	ТЖ	6	5	5
Барлығы								30

ІV тоқсан бойынша тоқсандық жиынтық бағалау тапсырмалары

1. Тотығу дәрежелері ауыспалы болып келетін металдардың қатарын көрсетіңіз.

A) K, Na, Mg, Ba
B) Zn, V, Ni, Ca
C) Cr, Mn, Cu, Co
D) Sc, Ni, Fe, Li
E) Li, Na, K, Rb,
[1]
2. Нанобөлшектердің қолданылу аймағына 2 мысал келтіріңіз.
....................................................................................................................................
[1]
3. а) Гальванотехника гальваностегия және гальванопластика деп аталатын екі бөлімнен тұрады. Әр әдістің айырмашылығын түсіндіріңіз.
1) .................................................................................................................................
2) .................................................................................................................................
[2]
b) Гальваникалық жабынды қолданудың мақсатын түсіндіріңіз.

[1]
4. d – элементтердің барлығы химиялық элементтер жүйесінің қосымша топшасына орналасқан.
(i) Мыс атомының электронды-графикалық формуласын жазыңыз.

[1]
(ii) Мыстың концентрлі азот және күкірт қышқылдарының ерітінділерімен әрекеттесуінің реакция теңдеулерін жазыңыз.
____________________________________________________________________________________________________________________________________
[2]
(iii) Мыстың физикалық қасиеттерін сипаттаңыз.
____________________________________________________________________________________________________________________________________
[1]
5. Марганец тақташаны SnSO₄ ерітіндісіне батырды. Белгілі уақыттан кейін тақташаның массасы 2,56 г-ға артты. Тақташаны қанша грамм қалайы тұнғанын және қанша грамм марганец ерітіндіге өткенін есептеңіз.

[4]
6. Иіс газымен улану қалай жүретіндігін түсіндіріңіз және алғашқы көмек көрсету әдісін сипаттаңыз.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
[2]

7. а) Қара және түсті металлургия салаларының қоршаған ортаға тигізетін кері әсерін екеуін жазыңыз.

[2]
b) Металлургия саласында ауаға тасталынатын шығарындыларды атаңыз.
__________________________________________________________________
[1]
с) Экологиялық таза аймақ орнату үшін табиғатты қорғау жолын ұсыныңыз.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
[1]
8.

1. Гемоглобин молекуласының құрылымын сипаттаңыз.
______________________________________
[1]
2. Гемоглабин молекуласының құрамына кіретін металл ионының зарядын жазыңыз.
______________________________________
______________________________________
[1]
3. Оттегін тасымалдаудағы оның ролін сипаттаңыз.
______________________________________
______________________________________
[1]

9. (a) Жаңа полимерлер және композициялық материалдар өндірудің маңыздылығын түсіндіріңіз.

________________________________________________________________________________________________________________________________
[2]
(b) Жаңа композитті полимерлердің ерекше екі қасиетін сипаттаңыз.
________________________________________________________________________________________________________________________________
[1]
10. 1) Берілген кестеде «парниктік эффектінің» және озон қабатының бұзылу мәселелерін ажыратыңыз.

«Парникті эффекті»	Озон қабатының бұзылуы

[2]
2) Ғаламдық жылыну мен озон қабатының бұзылуының алдын алуының 3 жолын ұсыныңыз.
1) ____________________________________________________________
2) ____________________________________________________________
3) ____________________________________________________________
[3]
Пайдаланылған әдебиеттер:
1. Жалпы орта білім беру деңгейінің жаратылыстану-математикалық бағыттағы 10-11-сыныптарға арналған "Химия" пәнінен жаңартылған мазмұндағы үлгілік оқу бағдарламасы, 2019ж
2. М.Қ., Оспанова, Қ.С.Аухадиева, Т.Г. Белоусова, Химия, Алматы, жалпы білім беретін мектептің жаратылыстану- математика бағытындағы 11-сыныбына арналған оқулық. 1-бөлім 2020 ж. .
3. Ә.Темірболатова, Н. Нұрахметов, Р. Жұмаділова, С. Әлімжанова. Химия. Жалпы білім беретін мектептің жаратылыстану-математика бағытындағы 11-сыныбына арналған оқулық. Алматы: Мектеп, 2015. – 271 бет.,сурет.

жүктеу/скачать 4,01 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 13 14 15 16 17 18 19 20 21