Жиынтық бағалауды жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер ІІІ тоқсан Қазақстан тарихы пәні бойынша


Жиынтық бағалауды жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер



бет2/12
Дата27.10.2022
өлшемі52,31 Kb.
#155290
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12
Байланысты:
БЖБ ТЖБ ТАЛДАУ ІІІ ТОҚСАН. ҚАЗТАРИХ

Жиынтық бағалауды жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер
ІІІ тоқсан Қазақстан тарихы пәні бойынша

Сынып: 7 А


Оқушылар саны: 23
Педагог: Спанқұл А.Б.
Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау



Пән:
Қазақстан тарихы

Орын
даған

Макс. балы

БЖБ балдарының пайыздық мазмұны

Білім сапасы
%

Үлгерімі
%










төмен

орта

жоғары
















0-39%

40-84%

85-100%







БЖБ

23

12

-

13

10

100%

100%

ТЖБ

23

25

-

13

10

100%

100%































Меңгерілген мақсаттар

Қиындық тудырған мақсаттар

БЖБ

7.3.1.4. Патша үкіметі реформалары нәтижесіндегі әкімшілік-аумақтық өзгерістерді түсіндіру;



7.3.1.5 Халықтың отаршылдыққа қарсы ұлт-азаттық күресінің себеп-салдарын анықтау



ТЖБ

7.3.1.3 Ресей империясының отарлық саясатының себеп-салдарын анықтау



7.1.1.2 Ресей империясының қоныстандыру саясатының себептері мен салдарын талдау



БЖБ

  1. БЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:

  • Жоғары (В): 85-100%, Айтқұл Дана, Ақпар Жансая, Әлімжан Дариға, Бейбіт Аружан, Қартайғанова Диана, Қожымова Аяна, Қасымхан Дильназ, Нуриддин Фатима, Тұрар Дильназ, Шадыбай Аружан

  • орта (С): 40-84% Абиір Арсен, Ақберген Ұлдана, Әзімхан Қымбат, Бекболат Назерке, Ерлан Ерасыл, Жорабай Асет, Қамза Мақсат, Қуаныш Нұркелді, Меркібай Баймырза, Орал Нүркен, Сейсенқұл Нұрай, Сүлейменқұл Ақжан, Төлеуқұл Рамазан

  • төмен (Н): 0-39% - деңгейде оқушылар жоқ

2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:



  • отаршылдыққа қарсы ұлт-азаттық күресінің себеп-салдарын анықтаудағы қателіктер;

  • Ресей империясының қоныстандыру саясатының себептері мен салдарын талдаудағы қиындықтар

  1. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері:

-Білім алушылардың оқулықтан бөлек мәліметтермен жұмыс жасау төмендігі, тақырыпқа қатысты қосымша мәліметтерді іздемеу
-сабаққа тұрақты жағымды мотивациясының жетіспеуі, назар қоймаушылық

4. Жоспарланған түзету жұмысы: Білім алушыларды шығармашылыққа жетелейтін сұрақтар беру, өз ойларын еркін жеткізуге жетелеу, оқушылардың жіберген қателіктерін түсіндіру және жою, жіберілген олқылықтардың орнын толтыру. Қоныстандыру саясатына қатысты қосымша мәліметтер беру, меңгерту.




ТЖБ

  1. ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:

  • Жоғары (В): 85-100%, Айтқұл Дана, Ақпар Жансая, Әлімжан Дариға, Бейбіт Аружан, Қартайғанова Диана, Қожымова Аяна, Қасымхан Дильназ, Нуриддин Фатима, Тұрар Дильназ, Шадыбай Аружан

  • орта (С): 40-84% Абиір Арсен, Ақберген Ұлдана, Әзімхан Қымбат, Бекболат Назерке, Ерлан Ерасыл, Жорабай Асет, Қамза Мақсат, Қуаныш Нұркелді, Меркібай Баймырза, Орал Нүркен, Сейсенқұл Нұрай, Сүлейменқұл Ақжан, Төлеуқұл Рамазан

  • төмен (Н): 0-39% - деңгейде оқушылар жоқ

2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:



  • отаршылдыққа қарсы ұлт-азаттық күресінің себеп-салдарын анықтаудағы қателіктер;

  • Ресей империясының қоныстандыру саясатының себептері мен салдарын талдаудағы қиындықтар

3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері:


-Білім алушылардың оқулықтан бөлек мәліметтермен жұмыс жасау төмендігі, тақырыпқа қатысты қосымша мәліметтерді іздемеу
-сабаққа тұрақты жағымды мотивациясының жетіспеуі, назар қоймаушылық



  1. Жоспарланған түзету жұмысы: Білім алушыларды шығармашылыққа жетелейтін сұрақтар беру, өз ойларын еркін жеткізуге жетелеу, оқушылардың жіберген қателіктерін түсіндіру және жою, жіберілген олқылықтардың орнын толтыру.

18.03.2021 Спанқұл А.Б.

№40 мектеп-лицейі КММ






Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет