Жиынтық бағалаудың спецификациясы


- ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ



Pdf көрінісі
бет20/34
Дата14.05.2020
өлшемі0.58 Mb.
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   ...   34
3-

ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ  

Жиынтық бағалауға шолу 

 

Ұзақтығы: 40 минут  

Оқылым – 15 минут  

Жазылым – 25 минут  

Тыңдалым мен айтылым бөлек тексеріледі. 

Балл саны: 30 

Тапсырмалар түрлері 

Көп таңдауы бар сұрақтар 

Қысқа жауапты қажет ететін сұрақтар 

Толық жауапты қажет ететін сұрақтар 

 

Жиынтық бағалаудың құрылымы  

Тоқсандық жиынтық бағалаудың нұсқасы 3 компоненттен тұрады: Біріншісі тыңдалым, 

айтылым және әдеби тіл нормаларын, екіншісі оқылым және әдеби тіл нормаларын, үшіншісі 

жазылым және әдеби тіл нормаларын тексеруге арналған.  

20 



 

Тоқсандық жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы 

*Тап 

сырма 

Қамтылатын мақсаттар 

Тапсырмалар 

түрлері 

*Тапсырмалар сипаттамасы 

 

*Орындау 



уақыты, мин  Балл 

8.1.5.1  - 



перифраз  түрінде  берілген  сұрақтар 

арқылы  мәтіннен  қажетті  ақпаратты  таба  білу, 

көтерілген мәселе бойынша ой тұжырымдау 

8.1.6.1  - 

коммуникативтік жағдаятқа сай ғылыми 

және 


халықаралық 

терминдерді, 

ғылыми 

деректерді  орынды  қолданып,  диалог,  монолог, 

полилогте өз ойын дәлелді, жүйелі жеткізу  

8.1.4.1 - 

мәтінде көтерілген мәселені (тұрмыстық, 

әлеуметтік) талдай отырып, негізгі ойды анықтау 

8.1.3.1  - 

тыңдалған  мәтіннің  мазмұнын  түсіну, 

ұсынылған ақпараттан астарлы ойды анықтау 

Толық жауапты 

қажет 

ететін 


сұрақтар 

Тапсырма  жұппен  орындалады.  Оқушыларға  150-200 

сөзден  тұратын  тақырыпқа  қатысты  мәтіндер  беріледі, 

оқушы  жеке  отырып  оқиды  (немесе  аудио  арқылы 

тыңдатуға болады).  

Оқушылар  мәтінді  тыңдау  немесе  оқу  барысында 

мәтіннің  мазмұнын  түсініп,  перифраз  түрінде  берілген 

сұрақтар  арқылы  мәтіннен  қажетті  ақпаратты  таба 

біледі. 

Тыңдаушы  коммуникативтік  жағдаятқа  сай  ғылыми 

және  халықаралық  терминдерді,  ғылыми  деректерді 

орынды қолданып, диалог, монолог, полилогте өз ойын 

дәлелді,  жүйелі  жеткізеді  және  ұсынылған  ақпараттан 

астарлы ойды анықтайды. 

Екінші оқушы да тура осылай тапсырманы қайталайды. 

Бағалау  екі оқушыға  жеке-жеке  қойылады.  Сөздік  қор 

және сөздік құрам ерекшеліктерін түсініп қолданады. 

Тыңдалым 

мен  айтылым 

сабақтан  тыс, 

қосымша 

уақытта 


өткізіледі  (әр 

білім 


алушыға  3-5 

минут 


беріледі). 

 

10 



2-4 

8.2.5.1  - 

перифразаның  түрлі  тәсілдерін  қолдана 

отырып, мәтін бойынша сұрақтар құрастыру  

8.2.6.1  - 

оқылым  стратегияларын  қолдану: 

комментарий жасау, іріктеп оқу, талдап оқу 

8.2.7.1 


ғаламтор,  энциклопедия,  газет-

журналдар,  оқулықтардан  алынған  деректерді 

дәлел ретінде қолдану, авторына сілтеме жасау 

Көп  таңдауы 

бар, 


қысқа 

және 


толық 

жауапты  қажет 

ететін сұрақтар 

150-


200 сөзге жуық мәтін беріледі.  

Оқушы 


мәтін 

бойынша 


перифразаланған 

(түрлендірілген) 

сұрақтар 

құрастырады. 

Мәтін 

бойынша сұрақтарға жауап беру арқылы іріктеп оқиды, 



мәтін  мазмұнына  комментарий  білдіреді,  талдайды. 

Ғаламтор, 

энциклопедия, 

газет-журналдар, 

оқулықтардан  алынған  деректерді  дәлел  ретінде 

қолданып, авторына сілтеме жасайды.  

15 

10 


8.3.3.1  - 

мәтін  құрылымын  сақтай  отырып, 

графиктік 

мәтіндегі 

(диаграмма, 

кесте) 

деректердің маңызды тұстарын анықтап жазу  

8.3.5.1  - 

оқылым  және  тыңдалым  материалдары 

бойынша  мәтіннің  баяндау  желісін  сақтап,  әр 

бөлігінен  алынған  ақпараттардан  жинақы  мәтін 

(

аннотация, тезис) жазу 



8.4.4.3  - 

сөйлем  ішінде  бірыңғай  мүшелер  және 

айқындауыш мүшелерді қолдана білу  

Жазбаша толық 

жауапты  қажет 

ететін сұрақтар 

Оқушылар  ұсынылған  екі  тақырыптың  бірін  таңдап, 

жазба  жұмысын  орындайды.  Графиктік  мәтіннің 

маңызды  тұстарын  анықтап  жазады  немесе  оқылым 

материалы ойынша мәтіннің баяндау желісін сақтап, әр 

бөлігінен алынған ақпараттардан жинақы мәтін жазады. 

Жазылым  жұмысында  сөйлем  ішінде  бірыңғай  және 

айқындауыш мүшелерді қолданып жазады. 

25 


10 



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   ...   34




©engime.org 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет