Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар «Қазақ тілі мен әдебиеті»

жүктеу/скачать 180,31 Kb.

бет	9/16
Дата	12.10.2022
өлшемі	180,31 Kb.
	#152693
түрі	Бағдарламасы

1 ... 5 6 7 8 9 10 11 12 ... 16

Байланысты:
СОр Қазақ тілі Т2 орыс сынып 5-сынып

4-тапсырма
Білім алушының аты-жөні ________________________________________________
«Денсаулық – зор байлық» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

2-тапсырма

13
Мәтіннің негізгі тақырыбын анықтаңыз.
_______________________________________________

3-тапсырма

Мәтіндегі тірек сөздерді табыңыз.

Мәтіндегі тірек сөздер (5 сөз)

4-тапсырма

Тірек сөздерді қатыстыра отырып, «Судың адам өміріндегі маңызы» тақырыбында шағын мәтін жазыңыз. Тыныс белгі мен орфографиялық нормаға сай жазуға тырысыңыз.

Бағалау критерийі	№ тапсырма	Дескриптор	Балл
		Білім алушы
Әдеби мәтіннің тақырыбын анықтайды	1-2	мәтін мазмұнына қатысты 2 дұрыс ақпаратты белгілейді; 1-ақпарат 2-ақпарат	1 1
Орфографиялық норманы сақтайды, тыныс белгілерін орынды қолданады.	3	негізгі тақырыпты анықтайды;	1
		мәтіндегі бес тірек сөзді табады; тірек сөз тірек сөз тірек сөз тірек сөз тірек сөз	1 1 1 1 1
	4	тірек сөздерді қатыстырып, шағын мәтін жазады; тыныс белгісін дұрыс қояды; орфографиялық нормаға сай жазады.	1 1 1 1
Барлығы 12

14
«Су-тіршілік көзі» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға арналған ақпарат (рубрика)

Білім алушының аты-жөні ________________________________________________

Бағалау критерийі		Оқу жетістігі деңгейі
Бағалау критерийі	Төмен	Орта	Жоғары
Әдеби мәтіннің тақырыбын анықтайды	Мәтінге сай 2 ақпаратты анықтауда қиналады Б	Мәтін мазмұнына қатысты бірінші, екінші ақпаратты белгілеуде қателік жібереді Б	Мәтінге сай 2 ақпаратты анықтайды Б
Орфографиялық норманы сақтайды, тыныс белгілерін орынды қолданады.	Мәтіндегі бес тірек сөзді табуда, берілген сұрақтарға мазмұн бойынша жауап беруде, негізгі тақырыпты анықтауда қиналады Б	Мәтіндегі бес тірек (бірінші, екінші, үшінші, төртінші, бесінші) сөзді табуда, берілген сұрақтарға мазмұн бойынша жауап беруде, негізгі тақырыпты анықтауда қателіктер жібереді Б	Мәтіндегі бес тірек сөзді табады, берілген сұрақтарға мазмұн бойынша жауап береді, негізгі тақырыпты анықтайды Б

15
3-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар

«Денсаулық – зор байлық» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

Оқу мақсаты	5.1.6.1 Тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беру 5.2.4.1 Шағын көлемді мәтіндердің мазмұнына жоспар құру, соған сүйеніп баяндау
Бағалау критерийі Ойлау дағдыларының деңгейі	Білім алушы Мазмұнға бағытталған сұрақтарға жауап береді Жоспар бойынша баяндайды Білу және түсіну Қолдану
Орындау уақыты 1-тапсырма	15-20 минут

Мәтінді 2 рет тыңдап, төмендегі тапсырмаларды орындаңыз.
Мұрат лагерьден келген күннің ертеңіне терезенің жанында бірдеңе тасырлаған соң Ұлжан сыртқа қараса, баласы бір орында жүгіріп тұр екен. «Бұнысы несі?» - деп таңданды Ұлжан. Бір кезде Мұрат жүгіргенін қойды да, қолын жоғары созып, онан соң қайта төмен түсіріп, осылайша бірнеше рет қайталады. Бір кезде екі бүйірін таянып, біресе отырып, біресе тұрды. Баласының бұл қылықтары шешесін әрі таңдандырды, әрі қызықтырды. Тысқа шықты да: «Мұратжан-ау, бұның не, лагерьден осыны үйреніп кайттың ба?» - деді Ұлжан шешей. «Жаттығу жасап жатырмын», - деді баласы. «Ол не дегенің?». «Лагерьде бізге күнде ертемен жаттығу жасататын. Үйде де жасап тұрыңдар деген. Aпa, бұның пайдасы зор. Үнемі жаттығу жасап, дене шынықтырумен айналысқан адамның денсаулығы күшті болады. Ауруға да бой бермейді». Ұлжан дөңгелек столға шай жасап жатқанда, Мұрат орамал, сабын, тіс порошогын алып тысқа шығып кетті. Үйдің артында өзен бар еді. Бақшадан келе жатқан Батырбай қарт бүкіл кеудесін сумен жуып жатқан баласын көрді. «Мұратжан-ау, мынауың не?» - деді. «Шынығып жатырмын», - деп жауап берді Мұрат.

Р/с	Сұрақ	Жауап
1	Мұрат лагерьден не үйреніп келді?
2	Жаттығу жасаудың пайдасы бар ма?

2-тапсырма
Мәтінді мұқият оқыңыз. Мәтіндегі азат жолдар бойынша шағын жоспар құрыңыз.

жүктеу/скачать 180,31 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 5 6 7 8 9 10 11 12 ... 16