Тыңдалым
Тапсырма
Мәтінді тыңда. Тапсырмаларды орында.
Мәтіннің мазмұнына сәйкес келетін 4 сөйлемді белгіле ().
[4]
Балл қою кестесі
Тапсырма
№
|
Жауап
|
Балл
|
Қосымша ақпарат
|
1
|
Айтуар ағаштан кебеже жасады.
|
1
|
Әр дұрыс белгілеуге 1 балл қойылады.
|
Кебежеге салынған тамақ
бұзылмайды.
|
1
|
Кебеже әдемі болып шықты.
|
1
|
Кебеженің ішіне тамақ салады.
|
1
|
Барлығы
|
4
|
|
Айтылым
Жұптық жұмыс
«Музыкалық аспаптар» тақырыбында диалог құрастыр. Тірек сөздерді қолдан.
Тірек сөздер: домбыра, қобыз, баян, ішекті аспаптар, үрмелі аспаптар, ұлттық аспап, саз балшықтан, ағаштан, ән, күй, концерт.
[4]
Балл қою кестесі
Тапсырма
№
|
Жауап
|
Балл
|
Қосымша ақпарат
|
2
|
Білім алушының ықтимал жауабы:
Анар, мынау қандай аспап?
Бұл – домбыра .
Домбыра қандай аспап?
Ол қазақ халқының ұлттық аспабы. Домбыра ішекті аспаптарға жатады.
Оны қалай ойнайды?
Домбыраны шертіп ойнайды.
|
1
|
Тақырыпқа сәйкес болатын баламалы диалог қабылданады. Тақырыпқа сәйкес сұрақтар
қояды.
|
1
|
Сұрақтарға лайықты жауап
береді.
|
1
|
Сөйлемдердің құрылымын
сақтайды
|
1
|
Сөйлеу барысында тілдік
нормаларды сақтайды.
|
Барлығы
|
4
|
|
Оқылым
Мәтінді оқы. Тапсырмаларды орында.
Іс-әрекеті бойынша мәтіннің кейіпкерлерін анықта. Кейіпкердің атын жаз.
Мәтіннің мазмұны бойынша 1 сұрақ құрастыр.
Мәтін қай жанрда жазылған?
Балл қою кестесі
[4]
Тапсырма
№
|
Жауап
|
Балл
|
Қосымша ақпарат
|
1
|
Роза/Роза Рымбаева
|
1
|
|
Самал
|
1
|
Білім алушының ықтимал жауабы: Бүгін қай күн?/Самал не істеп отыр?/Кімнің концерті болып
жатыр?/Роза Рымбаева кім?/...
|
1
|
Мәтіннің мазмұны бойынша баламалы сұрақтар қабылданады.
|
әңгіме
|
1
|
Барлығы
|
4
|
|
Жазылым
Оқыған мәтіннің мазмұнын жаз. Тірек сөздерді қолдан.
Тірек сөздер: демалыс, радио, ән тыңдау, Роза Рымбаева, концерт, ұнату, атақты әнші, жақсы көру.
[4]
Балл қою кестесі
Тапсыр ма №
|
Жауап
|
Балл
|
Қосымша ақпарат
|
4
|
Білім алушының ықтимал жауабы: Бүгін демалыс. Самал радио тыңдап отыр. Роза Рымбаеваның концерті болып жатыр. Ол –атақты әнші.
Самал Розаны жақсы көреді. Оның әндерін үнемі тыңдап жүреді.
|
1
|
Мәтіннің құрылымдық бөліктерін сақтай отырып, мазмұнын жүйелі жазады.
|
1
|
Сөйлемдердің құрылымын сақтайды.
|
1
|
Тірек сөздерді орынды қолданады.
|
1
|
Орфографиялық нормаларды сақтайды (3 қатеден артық емес).
|
Барлығы
|
4
|
|
Тоқсан бойынша жиынтық бағалауды өткізу ережелері
Тоқсан бойынша жиынтық бағалау кезінде кабинетіңіздегі көмек ретінде қолдануға мүмкін болатын кез келген көрнекі құралдарды (диаграммалар, кестелер, постерлер, плакаттар немесе карталарды) жауып қойған дұрыс.
Тоқсан бойынша жиынтық бағалау басталмас бұрын алғашқы бетінде жазылған нұсқау оқылып, білім алушыларға жұмыстың орындалу ұзақтығы хабарланады. Білім алушыларға жұмыс барысында бір-бірімен сөйлесулеріне болмайтындығы ескертіледі. Нұсқаулықпен таныстырып болғаннан кейін білім алушыларға тоқсан бойынша жиынтық бағалау басталғанға дейін түсінбеген сұрақтарын қоюға болатындығы туралы айтылады.
Білім алушылардың жұмысты өздігінен орындап жатқандығына, жұмысты орындау барысында көмек беретін қосымша ресурстарды, мысалы: сөздіктер немесе калькуляторлар (спецификацияда рұқсат берілген жағдайлардан басқа уақытта) пайдалануларына мүмкіндіктерінің жоқ екендігіне көз жеткізіледі. Олардың жұмыс уақытында бір-біріне көмектесулеріне, көшіріп алуларына және сөйлесулеріне болмайтындығы ескертіледі.
Білім алушыларға дұрыс емес жауапты өшіргішпен өшірудің орнына, қарындашпен сызып қою ұсынылады.
Жұмыс барысында нұсқаулыққа немесе жұмыстың ұзақтығына қатысты білім алушылар тарапынан қойылған сұрақтарға жауап беруге болады. Жекелеген білім алушыларға көмек беруге негізделген кез келген ақпаратты оқуға, айтуға, өзгертіп айтуға немесе көрсетуге тыйым салынады.
Тоқсандық жиынтық бағалаудың аяқталуына 5 минут уақыт қалғандығын үнемі хабарлап отыру қажет.
Тоқсандық жиынтық бағалау аяқталғаннан кейін білім алушылардан жұмыстарын тоқтатып, қалам/қарындаштарын партаның үстіне қоюларын өтіну керек.
Достарыңызбен бөлісу: |