Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар Химия 8-сынып


Бағалау критерийі Төмен Орта



жүктеу/скачать 1,31 Mb.
бет9/9
Дата16.10.2019
өлшемі1,31 Mb.
#49995
1   2   3   4   5   6   7   8   9
Байланысты:
!26-ОШ СОР Химия 8 кл каз -2
!26-ОШ СОР Химия 8 кл каз -2

Бағалау критерийі Төмен Орта


Көміртек көптеген қосылыстарында төрт байланыс түзетінін сипаттайды

Көміртектің аллотропиялық түрөзгерістерінің құрылысын және қасиеттерін салыстырады



Көміртек жанған кезде түзілген көміртек диоксиді мен көміртек монооксидінің қасиеттерін салыстырады, иіс газының физиологиялық әсерін сипаттайды

Зертханада көмірқышқыл газын алып, оны анықтайды және қасиеттерін зерттеп жазады

Көміртек қосылыстарында төрт байланыс түзетінін метан молекуласы мысалында сызып көрсетуде қиналады

Аллотропиялық түрөзгерістерінің құрылысын және қасиеттерін, қолданылуын сәйкестендіруде қиналады

Көміртек оксидтері әрекеттесе алатын заттарды көрсетуде қиналады

СО газының адам ағзасына әсерін сипаттауда, зертханада көмірқышқыл газын алуда, сапалық

реакция теңдеуін жазуда қиналады Метанның қозған күйдегі злектрондарының орналасуын /метан молекуласының құрылысын/ байланыс типін анықтауда қателіктер жібереді

Алмаз/ графит/ карбин/ фуллеренннің құрылысын және қасиеттерін, қолданылу аймағын сәйкестендіруде қателіктер жібереді

Көміртек монооксиді/ диоксиді/ әрекеттесе алатын заттарды көрсетуде қателіктер жібереді

СО газының адам ағзасына әсерін сипаттауда / зертханада көмірқышқыл газын алуда/сапалық реакция теңдеуін жазуда қателіктер жібереді

48

Жоғары


Көміртек қосылыстарында төрт байланыс түзетінін метан молекуласы мысалында сызып көрсетеді

Аллотропиялық түрөзгерістерінің құрылысын және қасиеттерін, қолданылуын сәйкестендіреді

Көміртек оксидтері әрекеттесе алатын заттарды көрсетеді

СО газының адам ағзасына әсерін сипаттайды, зертханада көмірқышқыл газын алады, сапалық реакция теңдеуін жазады


«Су» бөлімі бойынша жиынтық бағалау







Оқу мақсаты

8.4.2.7 Судың табиғаттағы айналымын түсіндіру

8.4.2.8 Судың ластануының қауіптілігі мен себебін анықтау, суды тазарту әдістерін түсіндіру

8.4.2.9 Судың «кермектігін» анықтау және оны жою тәсілдерін түсіндіру

8.4.2.10 Суды сусыз мыс (ІІ) сульфатын қолданып анықтау тәсілін білу





Бағалау критерийі

Білім алушы

  • Судың табиғаттағы айналымын түсіндіреді

  • Судың ластануының қауіптілігі мен себебін анықтайды, суды тазарту әдістерін ұсынады

  • Судың «кермектігін» ажыратады, кермектілікті жою тәсілдерін сипаттайды

  • Суды сусыз мыс (ІІ) сульфатын қолданып анықтайды



Ойлау дағдыларының

деңгейі

Білу және түсіну

Қолдану


Жоғары деңгей дағдылары



Орындалу уақыты

20 минут


Тапсырма


1(a)Ауыз суының құрамында ерімейтін заттар, ауру тудыратын бактериялар болмауы керек. Ауыз суын тазарту жолдарын ұсыныңыз. (i)_______________________________________________

(ii)_______________________________________________



(iii)_______________________________________________

(b)Жер бетіндегі суды ластаушы көздерді атаңыз.

  1. _______________________________________________

  2. _______________________________________________

  3. _______________________________________________



2. Жерасты, теңіз сулары кермек болып келеді. Суретте табиғатта кермек судың түзілуі көрсетілген.

  1. Кермек су дегеніміз не?

__________________________________

__________________________________

__________________________________

__________________________________



  1. Кестені толтырыңыз.



Кермектіліктің түрлері

Су кермектілігін туғызатын катиондар

Су кермектілігін туғызатын аиондар

Қыздырған кезде кермектіліктің қай түрі жойылады

(қажет бөлімге ˅ белгісін қойыңыз)





















3. Сусыз мыс сульфатына су тамызғанда түсі өзгереді:

  1. көкшіл

  2. жасыл

  3. қызыл

  4. сары



4. Суретте табиғаттағы су айналымы көрсетілген.

(а) Осы суреттегі:

1-процесті атаңыз_______________________________________________



2-процесті атаңыз ______________________________________________



(b) Табиғатта су айналымының бір процесін алып тастайтын болсақ, қоршаған ортада қандай өзгерістер байқалатындығын өз ойыңызбен жеткізіңіз.

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________





Бағалау критерийі

Тапсырма №

Дескриптор

Балл

Білім алушы

Судың ластануының

қауіптілігі мен себебін анықтайды, суды тазарту әдістерін ұсынады



1

суды тазартудың бірінші жолын ұсынады;

1

суды тазартудың екінші жолын ұсынады;

1

суды тазартудың үшінші жолын ұсынады;

1

бірінші ластаушы көзді жазады;

1

екінші ластаушы көзді жазады;

1

үшінші ластаушы көзді жазады;

1

Судың «кермектігін» ажыратады, кермектілікті жою тәсілдерін сипаттайды

2

судың кермектелігіне анықтама жазады;

1

су кермектілігінің түрлерін жазады;

1

су кермектілігін тудыратын катиондарды жазады;

1

су кермектілігін тудыратын аниондарды жазады;

1

қайнатқанда жойылатын кермектілік түрін анықтайды;

1

Суды сусыз мыс (ІІ) сульфатын қолданып анықтайды

3

мыс сульфаты түсінің өзгеруін анықтайды;

1

Судың табиғаттағы айналымын түсіндіреді

4

су айналымы процестерін жазады;

1

табиғаттағы су айналымының біртұтас процесс екендігін түсіндіреді.

1

Барлығы

14



«Су» бөлімі бойынша

жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика


Білім алушының аты-жөні___________________________________________




Бағалау критерийі

Оқу жетістіктерінің деңгейі



Төмен

Орта




Жоғары

Суды сусыз мыс (ІІ) сульфатын қолданып анықтайды

Мыс (ІІ) сульфатының суды сіңіріп көк түске айналатынын сипаттауда қиналады

Мыс (ІІ) сульфатының суды сіңіріп көк түске айналатынын сипаттауда қателіктер жібереді




Мыс (ІІ) сульфатының суды сіңіріп көк түске айналатынын

сипаттайды









Судың ластануының

қауіптілігі мен себебін анықтайды, суды тазарту әдістерін ұсынады



Ауыз суын тазарту жолдарын ұсыныуда, суды ластаушы көздерді атауда қиналады

Ауыз суын тазарту жолдарын 1/ ұсыныуда, суды ластаушы көзд 1/2/3 атауда қателіктер жібереді

2/3 ерді



Ауыз суын тазарту жолдарын ұсынады, суды ластаушы көздерді атайды

Судың «кермектігін» ажыратады, кермектілікті жою тәсілдерін сипаттайды

Судың кермектелігіне анықтама жазуда, су кермектілігінің түрлерін жазуда, су кермектілігін тудыратын катиондарды жазуда, су кермектілігін тудыратын аниондарды жазуда, қайнатқанда жойылатын кермектілік түрін анықтауда қиналады

Судың кермектелігіне анықтама жазуда/ су кермектілігінің түрлерін жазуда/ су кермектіліг тудыратын катиондарды жазуда/су кермектілігін тудыратын аниондарды жазуда/қайнатқанда жойылатын кермектілік түрін анықтауда қателіктер жібереді

ін

Судың кермектелігіне анықтама жазады, су кермектілігінің түрлерін жазады, су кермектілігін тудыратын катиондарды жазады, су кермектілігін тудыратын аниондарды жазады, қайнатқанда жойылатын кермектілік түрін анықтайды



















Судың табиғаттағы айналымын түсіндіреді

Табиғаттағы су айналымы процестерін жазуда, табиғаттағы су айналымының біртұтас процесс екендігін түсіндіруде қиналады

Табиғаттағы су айналымы процестерін 1/2 жазуда, табиғаттағы су айналымының біртұтас процесс екендігін түсіндіруде қателіктер жібереді




Табиғаттағы су айналымы процестерін жазады, табиғаттағы су айналымының біртұтас процесс екендігін түсіндіреді



















52



жүктеу/скачать 1,31 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9



©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет