Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технокартасы Өтпелі тақырып; «Балабақша» Апталық тақырып: Менің балабақшам 1-апта



бет17/52
Дата29.01.2022
өлшемі68,79 Kb.
#115881
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   52
Байланысты:
Бөбек тех карта[1]
Бжб тжб 9-8-7-10сынып ссылка ышынде, 33 8-OSh SOCh Geografia 8kl kaz, Подача онлайн заявка на НКТ каз, Толеубекова Анеля Нвп 1-курс, Бөбек тех карта[1], институт-11, геронтология ответи, Оралхан Бөкей Өмір ешқашан шешуі табылмас жұмбақ, Ешкім шығара алмас қиын есеп. Абай Біріңді қазақ, бірің дос, көрмесең істің бәрі бос! Ыбырай Алтынсарин Еңбекпен табылған тамақ тәтті әрі сіңімді болады. Ахмет Ба, Gaidenko.P.P.2006.Vremja.dlitelnost.vechnost
Оқу іс-әрекет кезеңі


Саз жетекшінің іс - әрекеті


Балалардың іс – әрекеті


Мотивациялық-

Қозғаушылық


Музыка жетекшісі балаларды есік алдынан қарсы алып, қуыршақ театрына шақырады. Театр шымылдығы ашылып, ішінен қуыршақ қоянк қөрінеді. Қоян балалармен сәлемдеседі.

Балалар, мені танисыңдар ма?



Мен қоянмын, қоянмын,

Сәбізді жеп тоямын.

Жемістерді көп жинап,

Қысқа сақтап қоямын.

Балалар, менің сендермен танысқым келеді. Сенің атың кім? –деп бір баладан сұрайды. Ал сенің атың ше? –деп барлық балаларды өз аттарын айтуға ынталандырады.

Балалар, сендер мен сияқты қатты қол шапалақтай аласыңдар ма? Енді жай шапалақтап көрсетіңдерші. Аяқтарыңды топылдата аласыңдар ма? Ал енді ақырын, жай топылдатыңдаршы, – деген ұсыныстар арқылы балаларды дыбыс ұзақтығын тембрін ажырата білуге үйретеді.

Балалар, қоянға арнап тақпақ айтып берейік:



Балалар жайғасып отырады.

Қоянмен қуана амандасады. Жауап беруге талпынады. Балалар қоянға қарап, қызығушылық танытады, қимылына еліктейді.
Өз аттарын кезекпен айтып, танысуға талпынады.
Бірге көңілдене қатты қол шапалақтайды және жай шапалақтауға тырысады.

Аяқтарын тез және ақырын топылдатуға әрекет жасайды.




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   52




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет