Рефлек
сиялық- түзетушілік
|
Балаларды мақтау, мадақтау, қорытындылау.
|
Балалар қоштасып шығады
|
Күтілетін нәтиже: Өтілген сабақты пысықтау
Біледі: Әннің сөзін анық, әуенін нақышына келтіріп айтуды.
Игереді: Түстерді ажырата білуді.
Меңгереді: Музыка әуенімен еркін жүгіріп, музыка тоқтағанда өз түстерін таба білу дағдыларын дамытуды.
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технокартасы
Апталық жоспар; «Жиһаздар»4-апта
Күні:21.09.2020ж
Тобы: ІІ-кіші «Бөбек»
Білім беру саласы: Шығармашылық
Оқу іс-әрекет түрі: Музыка
Тақырыбы: «Сылдырмақ»
Мақсаты: Сылдырмақты ырғаққа сай сылдырлатып үйрену, музыка әуеніне сай қимыл жасауға дағдылану.
Қолданылатын көрнекі құралдар: Сылдырмақтар.
Сөздік жұмыс: Сылдырмақ, жомарт.
Оқу іс-әрекет кезеңі
|
Саз жетекшінің іс - әрекеті
|
Балалардың іс – әрекеті
|
Мотивациялық-
Қозғаушылық
|
Балаларды көңілді музыка үнімен музыка залында қарсы алады. Шеңбер бойымен жүру, жүгіру, жеңіл секіру т.б.
Берекесін сыйлауға
Өлкемізге күз келді.
Жемістерін жинауға,
Шақырады біздерді.
(Н.Әлімқұлов)
-Балалар қазір жылдың қай мезгілі?
Балалар жауап бере алмаса, көмектеседі.
|
Балалар музыка әуенімен залға келіп, жүрді, жүгіреді. Серіппелі тізе бүгеді, айналады.
Өлеңді тыңдайды.
Сұрақтарға жауап береді.
|
Ұйымдастырушылық – ізденістік
|
Күзде жемістер піседі, қысқа дайындық жасаймыз.
-Қандай жемістерді білесіңдер?
Музыка тыңдау: «Күз жомарт»
(Д.Ботбаев, Е.Өтетілеуұлы).
-Балалар, жомарт деген сөздің мағынасы мырза, берекелі деген сөз. Күзде жемістер піседі, егін жиналады, қысқа дайындық жасалады. Күн біртіндеп суыта бастайды.
Ән шумағы жай орындалады, ал қайырмасы өте көңілді, жылдамырақ орындалады.
Ән айту: Өткен сабақта айтылған әндерді қайталау. Музыка жетекшісі әнд балалардың естеріне түсіре отырып орындайды. Ән орындау ережелерін естен шығармау. Бірін-бірі ести отырып, үндесіп айтуға үйрету. «Шар» әнін ортаға шеңберде тұрып, қимыл жасап айту.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
