Рефлексивті коррекциялаушы
|
№ 2 тапсырманы балалардың сабақты меңгеру деңгейін тексеру үшін береді: жазба мен оған сәйкес суретті сызық арқылы қосу.
5-1=4, 3-1=2 , 4-1=3
Тәрбиеші балалардан жазу мен ондағы әр таңбаның нені білдіретінін сұрайды.
Содан соң сабақты қорытындылайды. Балалардан қандай таңбамен танысқандарын сұрайды: «Ол не үшін қажет?» Оны қалай оқиды?
Бұрынғы өткенді қайталауүшін сабақта №3 тапсырманы орындауды тапсырады. Балалар әр бөлімге тағы бір элемент жапсырады.
Сабаққа белсенді қатысқаны үшін балаларға алғыс білдіреді.
|
