| Ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы
Тақырыбы: My favourite toys
Мақсаты: Ойыншықтар тақырыбындағы жаңа сөздерді меңгерту. Өлең, ән, санамақтар арқылы балалардың сөздік қорын жаңа сөздермен толықтыру. Сұраққа қысқаша жауап беруді үйрету. Is it a car? – Бұл машина ма? Жоқ.- No. Жалпылама сұраққа жауап беруді үйрету. What is it? It is a ball.
Көрнекілігі: суреттер, ойыншықтар
Алдын-ала жүргізілетін жұмыстар: суреттерді, ойыншықтарды дайындау
Билингвальдық компонент: машина- a car, қуыршақ--a doll, доп--a ball, a bus - автобус
Іс-әрекет кезеңі
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Балалардың іс-әрекеті
|
Мотивациялық
Қозғаушылық
|
1.Амандасу.
-Good morning, children!
- I’m glad to see you. Sit down, please.
Шаттық шеңбері
The sky is bright
The sun is shining
It is not raining
I’m happy
I’m happy too.
3. Фонетикалық жаттығу.
[r] Rain, rain go away, come again another day.
[w] Winter is white. Where is your house?
[th] Mother, father, sister, brother
Hand in hand.
With one another.
- Бізге бүгін қонаққа teddy bear келіпті, қане онымен амандасайық.
-Hello. Teddy bear!
|
Good morning, Good morning, Good morning to you, Good morning, Good morning, I’m glad to see you.
The sky is bright
The sun is shining
It is not raining
I’m happy
I’m happy too.
қайталап айту арқылы тілдеріне жатттығу жасайды:
[r] Rain, rain go away, come again another day.
[w] Winter is white. Where is your house?
[th] Mother, father, sister, brother
Hand in hand.
With one another.
-Hello. Teddy bear!
|
Ұйымдастырушылық –ізденіс кезеңі
|
-Балалар Teddy bear сендерде көп ойыншықтар бар екенін біліп, сендердің ойыншықтарыңмен ойнауға келген. Бірге ойнаймыз ба? Let’s play together. But Teddy bear don’t understand in Kazakh. Бірақ балалар ол қазақша түсінбейді, сондықтан тек ағылшын тілінде сөйлесу керек. Енді не істейміз?
Мұңаймаңдар, Don’t worry! балалар, мен сендерге көмектесемін. Ал, ойыншықтар қайда? Where is your toys?
Бізге көмекке мына ғажайып қоржын келеді. It is a magic box. «Ғажайып қоржын» дидактикалық ойыны арқылы машина- a car, қуыршақ-a doll, доп- a ball, жаңа сөздерін енгізу.
It is a car.
- It is a doll.
It is a ball.
It is a bus
«Кім тапқыр?» ойыны
Балалардың есте сақтау қабілеттерін жетілдіру мақсатында үлестірмелі материалдармен жұмыс жүргізу. Машинаны көрсетіп: Is it a car?
Is it a dall?
Is it a ball?
Д\О «What is it?»
Балаларға ойыншықтармен сұлбасы салынған суреттер үлестіріледі. Балалар қандай ойыншық екенін тауып сызықпен сәйкестендіреді.
-Енді біраз демалып сергіп алайық. Сергіту сәтін ұйымдастыру. Мәтіннің дұрыс айтылуын қадағалау.
Now, children let’s do exercise. Let’s relax.
Д\О «What is missing?» балаларға көздерін жұмуды өтініп, бір ойыншықты жасырып қояды, ал, балалар сол жетіспейтін ойыншықты тауып, оны ағылшын тілінде атайды.
Well done, children. Let’s have a rest
|
Балалар қуана келіседі.
-a doll
-a car
-a bus
-a ball
Балалар жауабы
It is a car.
- It is a doll.
It is a ball.
It is a bus
It is a …
Сергіту сәтінің мәтінін қайталап айтып, сәйкес қимылдар орындайды.
Ойынға белсене қызығушылықпен қатысады.
|
Рефлексивті-түзетушілік
|
-Бүгін біз нені үйрендік?
«What is it?» деп сұрақ қойып, жауап берген балаға сол ойыншықты береді. Teddy bearның сыйлығын тарату.
Have a rest.
The lesson is over. Good bye! See you!
|
-ойыншықтарды ағылшын тілінде атауды
-Bye-bye!
|
Күтілетін нәтиже:
Жаңғыртады: Қимыл-әрекеттерді ағылшын тілінде түсініп орындай білуді.
Түсінеді: тақырыпқа байланысты сөздікті орынды қолдана білуді
Қолданады: сөз арасында ойыншықтардың ағылшын тіліндегі атауларын
Достарыңызбен бөлісу: |
