Мұғалімнің баланың даму мақсаттары мен міндеттерін білуі жеткіліксіз, балаға сөзсіз оң көзқараспен қарау керек, ол баланы қалай қабылдайтынын, белгілі бір қасиеттерді түзету қажеттілігін түсіну керек, бірақ бүкіл адамға жалпы оң көзқарасты ескере отырып ғана керек. Гуманистік мұғалім әр балада өзін-өзі құрметтеу, сезім мен өзін-өзі сыйлау сезімін қалыптастыруға, баланың толық дамуына барынша психологиялық қолайлылықты қамтамасыз етуге тырысады.