3 Пән мазмұны
1-тақырып. Басқару.
1. Басқару.
2. Менеджмент тарихынан: Әбу насыр Әл-фараби.
3. Сөйлесім: Көшеде жүру тәртібі. Ана, Жер-ана.
2-тақырып. Менеджмент дегеніміз не?
1. Менеджмент дегеніміз не?
2. Менеджмент тарихынан: Төле би Әлібекұлы.
3. Сөйлесім: Бағдаршамның шығу тарихы. Таулар, таулар.
3-тақырып. Менеджмент эволюциясы.
1.Менеджмент эволюциясы.
2. Менеджмент тарихынан: Әйтеке би.
3. Сөйлесім: Базар тынысы. «Әнші құм» - табиғат ескерткіші.
4-тақырып. Басқарушы және басқару жүйесі .
1. Басқарушы және басқару жүйесі
2. Менеджмент тарихынан: Қазыбек би Қелдібекұлы.
3. Сөйлесім: Көк базар. Ғылым күмбезі.
5-тақырып. Менеджменттің сыртқы ортасы.
1. Менеджменттің сыртқы ортасы
2. Менеджмент тарихынан: Жеті жарғы.
3. Сөйлесім: Электр қуатын үнемдеу. Ғарыштан естілген қазақ тілі.
6-тақырып. Менеджерлер деген кімдер?
1. Менеджерлер деген кімдер?
2. Менеджмент тарихынан: Әбілқайыр хан.
3. Сөйлесім: Суды үнемдеу. «Желкілдеп өскен жас құрақ, біз болмасақ, сіз барсыз...»
7-тақырып. Жұмыс уақыты және жеке еңбегін жоспарлау.
1. Жұмыс уақыты және жеке еңбегін жоспарлау
2. Менеджмент тарихынан: Анри Файоль.
3. Сөйлесім: Бұқаралық ақпарат құралдары. «Болашақ» бағдарламасы.
8-тақырып.Әдеп және басқару.
1. Әдеп және басқару
2. Менеджмент тарихынан: Абай Құнанбаев.
3. Сөйлесім: Қазақ тіліндегі сайттар. Айтыс – қазаққа тән ерекше өнер.
9-тақырып.Ұйымның сипаттамасы.
1. Ұйымның сипаттамасы
2. Менеджмент тарихынан: Гаррингтон Эмерсон.
3. Сөйлесім: Сүйікті ісіңіз. Қазақтың күй өнері.
10-тақырып. Ұйымдағы байланыстың маңызы.
1. Ұйымдағы байланыстың маңызы
2. Менеджмент тарихынан: Фредерик Уинслоу Тейлор.
3. Сөйлесім: Тойыңыз тойға ұлассын. Құрманғазының «Сарыарқасын» тартшы...
11-тақырып. Қызметкерлерді басқару ұғымы және кадр саясаты.
1. Қызметкерлерді басқару ұғымы және кадр саясаты.
Менеджмент тарихынан: Шоқан Шыңғысұлы Уәлиханов.
2. Сөз әдебі.
3. Сөйлесім: Қазақтардың жиі тойлайтын тойы. Суретші әлемінде.
12-тақырып. Басқарушының стилі.
1. Басқарушының стилі. Менеджмент тарихынан: Элтон Мейо.
2. Көшбасшының сөйлеу әдебіне қойылатын талаптар.
3. Сөйлесім: Әр үйге шаттық орнайды. Қазақтың тұңғыш операсы.
13-тақырып. Шешімдер және олардың түрлері.
1. Шешімдер және олардың түрлері. Менеджмент тарихынан: Тұрар Рысқұлов.
2. Жұрт алдында сөйлеу әдебі.
3. Сөйлесім: Үй салу оңай? Қазақстанда ЕҚЫҰ саммиті өткізілді.
14-тақырып. Стратегиялық жоспарлау
1. Стратегиялық жоспарлау. Менеджмент тарихынан: Қаныш Имантайұлы Сәтбаев.
2. Пікірталас (көшбасшының пікірталас мәдениеті)
3. Сөйлесім: Адам, сен алдымен, өзіңді таны. Сыртқы саясат.
15-тақырып.Бизнес-жоспар
1. Бизнес-жоспар. Менеджмент тарихынан: Қонаев Дінмұхамед Ахметұлы.
2. Келліссөз (келіссөз жүргізу барысында ескерілетін талаптар)
3. Сөйлесім: Компьютерсіз өмірді елестете аласыз ба? Астана – елімнің алтын ордасы.
5 Тақырыптар, СӨЖ-ді орындау тапсырмалары мен сұрақтары
р/с
|
Тақырыптар-
дың атауы
|
СӨЖ тапсырмалары
|
Ұсынылатын әдебиеттер
|
Бақылау түрі
|
СӨЖ-ді өткізу мерзімі
|
Максималды ұпай
|
1
|
Басқару тәсілдері мен функциясы
|
Реферат
жазу
|
Ғаламтор материалдары, энциклопедия
жинақтары, мерзімді баспасөз басылымдар
|
Жинаған ақпараттар бойынша
реферат
жазу
|
1-апта
|
100
|
2
|
Қазіргі заманғы менеджер қандай болу керек?
|
Эссе жазу
|
Ғаламтор материалдары, энциклопедия
жинақтары, мерзімді баспасөз басылымдар
|
Жинаған ақпараттар жинап, эссе жазу
|
2-апта
|
100
|
3
|
Ғылыми менеджмент мектептері
|
Реферат жазу
|
Ғаламтор материалдары, энциклопедия
жинақтары, мерзімді баспасөз басылымдар
|
Жинаған ақпараттар бойынша
реферат
жазу
|
3-апта
|
100
|
4
|
Менеджердің түрлері
|
Реферат жазу
|
Ғаламтор материалдары, энциклопедия
жинақтары, мерзімді баспасөз басылымдар
|
Жинаған ақпараттар бойынша
реферат
жазу
|
4-апта
|
100
|
5
|
Кәсіпорынның ішкі және сыртқы ортасы
|
Реферат жазу
|
Ғаламтор материалдары, энциклопедия
жинақтары, мерзімді баспасөз басылымдар
|
Жинаған ақпараттар бойынша
реферат
жазу
|
5-апта
|
100
|
6
|
Уақытты тиімді пайдалану
|
Эссе жазу
|
Ғаламтор материалдары, энциклопедия
жинақтары, мерзімді баспасөз басылымдар
|
Жинаған ақпараттар жинап, эссе жазу
|
6-апта
|
100
|
7
|
Жоспар қажет пе?
|
Эссе жазу
|
Ғаламтор материалдары, энциклопедия
жинақтары, мерзімді баспасөз басылымдар
|
Жинаған ақпараттар жинап, эссе жазу
|
7-апта
|
100
|
1 Аралық бақылау
|
8
|
Мәдени мінез-құлық ережелері
|
Реферат
жазу
|
Ғаламтор материалдары, энциклопедия
жинақтары, мерзімді баспасөз басылымдар
|
Жинаған ақпараттар бойынша
реферат
жазу
|
8-апта
|
100
|
9
|
Бос уақыт және қызығушылық
|
Эссе жазу
|
Ғаламтор материалдары, энциклопедия
жинақтары, мерзімді баспасөз басылымдар
|
Жинаған ақпараттар жинап, эссе жазу
|
9-апта
|
100
|
10
|
Басқару әдебi
|
Реферат жазу
|
Ғаламтор материалдары, энциклопедия
жинақтары, мерзімді баспасөз басылымдар
|
Жинаған ақпараттар бойынша
реферат
жазу
|
10-апта
|
100
|
11
|
Адамдарды басқара білу де - өнер
|
Эссе жазу
|
Ғаламтор материалдары, энциклопедия
жинақтары, мерзімді баспасөз басылымдар
|
Жинаған ақпараттар жинап, эссе жазу
|
11-апта
|
100
|
12
|
Басқару шешімдерін қабылдау
|
Реферат жазу
|
Ғаламтор материалдары, энциклопедия
жинақтары, мерзімді баспасөз басылымдар
|
Жинаған ақпараттар бойынша
реферат
жазу
|
12-апта
|
100
|
13
|
Дұрыс шешім қабылдай білесіз бе?
|
Эссе жазу
|
Ғаламтор материалдары, энциклопедия
жинақтары, мерзімді баспасөз басылымдар
|
Жинаған ақпараттар бойынша
эссе жазу
|
13-апта
|
100
|
14
|
Қазақ билерінің ел басқаруы
|
Реферат жазу
|
Ғаламтор материалдары, энциклопедия
жинақтары, мерзімді баспасөз басылымдар
|
Жинаған ақпараттар бойынша
реферат
жазу
|
14-апта
|
100
|
15
|
Жақсы басшы қандай болу керек?
|
Эссе жазу
|
Ғаламтор материалдары, энциклопедия
жинақтары, мерзімді баспасөз басылымдар
|
Жинаған ақпараттар бойынша
эссе жазу
|
15-апта
|
100
|
2 Аралық бақылау
|
Сөйлесім бойынша тақырыптар мен тапсырмалар В1-В2
№
|
Тақырыптар
|
Сөйлесім тапсырмалары
|
Пайдаланылған
әдебиеттер
|
1
|
Көшеде жүру тәртібі.
|
Сұрақтарға жауап беріңіз. Микродиалогті толықтыру. Сұхбатты рөлдерге бөліп оқу. Аудио материалмен жұмыс.
|
Н.Құрман, Н.Тойбазарова, Б.Құрманова, К.Көпеш, Г.Нышанова Сұхбат. Қазақ тілін коммуникативтік жүйемен үйренуге арналған оқу-әдістемелік кешен. 2-негізгі оқу құралы. Тіл дамыту – В1, В2. –Астана, 2010 жыл. 4-7 беттер.
|
2
|
Бағдаршамның шығу тарихы.
|
Сұрақтарға жауап беріңіз. Суретке қарап әңгіме құрау. Аудио материалмен жұмыс.
|
Н.Құрман, Н.Тойбазарова, Б.Құрманова, К.Көпеш, Г.Нышанова Сұхбат. Қазақ тілін коммуникативтік жүйемен үйренуге арналған оқу-әдістемелік кешен. 2-негізгі оқу құралы. Тіл дамыту – В1, В2. –Астана, 2010 жыл. 7-10 беттер.
|
3
|
Базар тынысы.
|
Базарда сауда жүргізу. Жағдаяттық тапсырма бойынша жұмыс.
|
Н.Құрман, Н.Тойбазарова, Б.Құрманова, К.Көпеш, Г.Нышанова Сұхбат. Қазақ тілін коммуникативтік жүйемен үйренуге арналған оқу-әдістемелік кешен. 2-негізгі оқу құралы. Тіл дамыту – В1, В2. –Астана, 2010 жыл. 11-14 беттер.
|
4
|
Көк базар тарихынан.
|
Диалогтен базардағы саудаға қатысты сөздер мен сөз тіркестрімен жұмыс. Дөңгелек үстел.
|
Н.Құрман, Н.Тойбазарова, Б.Құрманова, К.Көпеш, Г.Нышанова Сұхбат. Қазақ тілін коммуникативтік жүйемен үйренуге арналған оқу-әдістемелік кешен. 2-негізгі оқу құралы. Тіл дамыту – В1, В2. –Астана, 2010 жыл. 4-7 беттер.
|
5
|
Электр қуатын үнемдеу.
|
Тақырыпқа қатысты сөздермен жұмыс. Диалогті монологке айналдыру. Арнайы сұхбат жүргізу. Аудио материалмен жұмыс.
|
Н.Құрман, Н.Тойбазарова, Б.Құрманова, К.Көпеш, Г.Нышанова Сұхбат. Қазақ тілін коммуникативтік жүйемен үйренуге арналған оқу-әдістемелік кешен. 2-негізгі оқу құралы. Тіл дамыту – В1, В2. –Астана, 2010 жыл. 14-17 беттер.
|
6
|
Суды үнемдеу
|
Тірек сөздермен жұмыс. Берілген сұрақтармен жұмыс. Пікірталас.
|
Н.Құрман, Н.Тойбазарова, Б.Құрманова, К.Көпеш, Г.Нышанова Сұхбат. Қазақ тілін коммуникативтік жүйемен үйренуге арналған оқу-әдістемелік кешен. 2-негізгі оқу құралы. Тіл дамыту – В1, В2. –Астана, 2010 жыл. 22-24 беттер.
|
7
|
Бұқаралық ақпарат құралдары.
|
Диалогпен жұмыс. Микродиалогті толықтыру. Мақала, публицистикалық очерк,сыни мақала, Аудио материалмен жұмыс.
|
Н.Құрман, Н.Тойбазарова, Б.Құрманова, К.Көпеш, Г.Нышанова Сұхбат. Қазақ тілін коммуникативтік жүйемен үйренуге арналған оқу-әдістемелік кешен. 2-негізгі оқу құралы. Тіл дамыту – В1, В2. –Астана, 2010 жыл. 25-28 беттер.
|
1 Аралық бақылау
|
8
|
Қазақ тіліндегі сайттар
|
Аудио материалмен жұмыс. Диалог бойынша сұрақтармен жұмыс. Бейнематериал
|
Н.Құрман, Н.Тойбазарова, Б.Құрманова, К.Көпеш, Г.Нышанова Сұхбат. Қазақ тілін коммуникативтік жүйемен үйренуге арналған оқу-әдістемелік кешен. 2-негізгі оқу құралы. Тіл дамыту – В1, В2. –Астана, 2010 жыл. 28-31 беттер.
|
9
|
Сүйікті ісіңіз
|
Диалогті монологке айналдырыңыз. Диалогті рөлдерге бөліп оқу. Аудио, материалмен, радио бағдарламасымен жұмыс.
|
Н.Құрман, Н.Тойбазарова, Б.Құрманова, К.Көпеш, Г.Нышанова Сұхбат. Қазақ тілін коммуникативтік жүйемен үйренуге арналған оқу-әдістемелік кешен. 2-негізгі оқу құралы. Тіл дамыту – В1, В2. –Астана, 2010 жыл. 39-45 беттер.
|
10
|
Тойыңыз тойға ұлассын
|
Диалогті рөлдерге бөліп оқу. Микродиалогті сұрақтармен толықтыру. Диалогті толықтыру. Сурет, фотосурет, пейзаж, портрет. Аудио материалмен жұмыс.
|
Н.Құрман, Н.Тойбазарова, Б.Құрманова, К.Көпеш, Г.Нышанова Сұхбат. Қазақ тілін коммуникативтік жүйемен үйренуге арналған оқу-әдістемелік кешен. 2-негізгі оқу құралы. Тіл дамыту – В1, В2. –Астана, 2010 жыл. 53-55 беттер.
|
11
|
Қазақтардың жиі тойлайтын тойы
|
Тақырып бойынша сөздер мен сөз тіркестерімен жұмыс. Сұрақтарды мәтін мазмұнына сәйкес орналастыру. Аудио материалмен жұмыс. Сауалнама.
|
Н.Құрман, Н.Тойбазарова, Б.Құрманова, К.Көпеш, Г.Нышанова Сұхбат. Қазақ тілін коммуникативтік жүйемен үйренуге арналған оқу-әдістемелік кешен. 2-негізгі оқу құралы. Тіл дамыту – В1, В2. –Астана, 2010 жыл. 56-58 беттер.
|
12
|
Әр үйге шаттық орнайды
|
Полилогті рөлдерге бөліп оқу. Диалог бойынша сұрақтарға жауап беру. Микродиалогті сұрақтармен толықтыру. Аудио материалмен жұмыс.
|
Н.Құрман, Н.Тойбазарова, Б.Құрманова, К.Көпеш, Г.Нышанова Сұхбат. Қазақ тілін коммуникативтік жүйемен үйренуге арналған оқу-әдістемелік кешен. 2-негізгі оқу құралы. Тіл дамыту – В1, В2. –Астана, 2010 жыл. 59-58 беттер.
|
13
|
Үй салу оңай?
|
Полилог бойынша сұрақтарға жауап беру. Берілген сөздер мен сөз тіркестерімен жұмыс. Сауалнама. Аудио материалмен жұмыс.
|
Н.Құрман, Н.Тойбазарова, Б.Құрманова, К.Көпеш, Г.Нышанова Сұхбат. Қазақ тілін коммуникативтік жүйемен үйренуге арналған оқу-әдістемелік кешен. 2-негізгі оқу құралы. Тіл дамыту – В1, В2. –Астана, 2010 жыл. 64-67 беттер.
|
14
|
Адам, сен алдымен, өзіңді таны
|
Диалогті рөлдерге бөліп оқу. Диалог бойынша сұрақтарға жауап беру. Полилогті рөлдерге бөліп оқу. Аудио материалмен жұмыс.
|
Н.Құрман, Н.Тойбазарова, Б.Құрманова, К.Көпеш, Г.Нышанова Сұхбат. Қазақ тілін коммуникативтік жүйемен үйренуге арналған оқу-әдістемелік кешен. 2-негізгі оқу құралы. Тіл дамыту – В1, В2. –Астана, 2010 жыл. 68-72 беттер.
|
15
|
Компьютерсіз өмірді елестете аласыз ба?
|
Полилог бойынша сұрақтарға жауап беру. Диалогті рөлдерге бөліп оқу. Микродиалогті сұрақтармен толықтыру. Мақаладан проблеманы анықтау. Аудио материалмен жұмыс.
|
Н.Құрман, Н.Тойбазарова, Б.Құрманова, К.Көпеш, Г.Нышанова Сұхбат. Қазақ тілін коммуникативтік жүйемен үйренуге арналған оқу-әдістемелік кешен. 2-негізгі оқу құралы. Тіл дамыту – В1, В2. –Астана, 2010 жыл. 72-74 беттер.
|
2 Аралық бақылау
|
Достарыңызбен бөлісу: |
