Жұмыс оқу бағдарламасының титулдық парағы

ОІ жөніндегі проректоры

________ Н.Э.Пфейфер

20__ж .«__» _________

Құрастырушы:_________ с.ғ.к.,доцент Алтыбасарова М.А.
Әлеуметтану және саясаттану кафедрасы
«Әлеуметтік саясаттану» пәні бойынша

050902 «Әлеуметтік жұмыс» мамандықтарының студенттеріне арналған

Кафедра отырысында ұсынылды 20__ ж. «___»_______№__ Хаттама

Кафедра меңгерушісі _________Ғ.Н.Иренов 20__ ж. «___»_______
Тарих және құқық факультетінің оқу-әдістемелік кеңесімен мақұлданды

20__ж. «___» _________ № __Хаттама

Тарих және құқық

факультетінің деканы ___________ А.А.Ақышев 20__ж. «___» _________
МАҚҰЛДАНДЫ:

ОҮЖжӘҚБ бастығы _____________ А.А.Варакута 20__ж. «___» _______

Университеттің оқу-әдістемелік кеңесімен мақұлданды

20__ ж. «___»_______№__ Хаттама

1 Пәннің мақсаты:

Әлеуметтік саясаттану қазіргі қоғамның негізгі саласы және қазіргі мемлекеттің басты бөлігі болып отыр. Іске асырудағы радикалды қайтақұруда әлеуметтік саясаттың қажет етілуіне көз жеткізеді, әлеуметтік саясатсыз адамзаттың дұрыс өмір сүруін қамтамасыз ету мүмкін емес. Пәннің оқытылу мақсаты әлеуметтік саясатты қоғам мен мемлекеттің әлеуметтік дамуының мақсаты мен әлеуметтік көрсеткіштерге қол жетудегі мақсаттарға жауапты қайтарудағы білімге қол жеткізу.

• 
  мәнін түсіну, категориялары мен негізгі принциптері, әлеуметтік саясаттың бағыттары, оның әлеуметтік қауіпсіздік пен тұрғындарды әлеуметтік қорғау;
  
• 
  әлеуметтік жұмысты қоғамдық көрініс ретінде білімді тереңдету, оның әлеуметтік саясатпен байланысты;
  
• 
  қазіргі қоғамның қызығулықтарының негізгі саласы ретінде әлеуметтік саясаттың мәнән түсіну, қоғамның түрі мен даму деңгейі және әлеуметтік саясаттың тығыз байланысты екеніне қол жеткізу;
  
• 
  әлемдік қоғамдастықтың дамуындағы әлеуметтік саясаттың эволюциясын қадағалау, ғылымдағы әлеуметтік саясатты анықтаудағы бар келістер мен құрылымдарды талдау;
  
• 
  мәнін анықтау, мазмұны, әртүрлі мемлекеттердің әлеуметтік саясатының мақсаттары, оның ішінде Қазақстанның әлеуметтік саясаты.
  

- әлеуметтік саясаттың объектілер, принциптері;

- әлеуметтік саясаттың түрлері;

- қазіргі кездегі Қазақстан Республикасының әлеуметтік саясатының алғышарттары мен стратегиялары;

- әлеуметтік сала бөлімдерінің реформалауының стратегиясы мен мемлекеттік саясаты

Пәнді оқыту барысында студент істей білуі тиіс:

- Қазақстан Республика және басқа әлемдік мемлекеттердің әлеуметік саясатының мазмұнын талдау;

- әлеуметтік саладағы мәселелер мен шешілмеген сұрақтарды қадағалау;

- әлеуметтік реформалардың әртүрлі мемлекеттерде және Қазақстан Республикасында жүргізілудің мәнін түсіндіру;

- қазіргі қоғамның жағдайын сипаттауда алынған білімді қолдану.

тәжірибелік дағдыларға ие болуы керек:

- ғылыми жұмыс дағдыларына;

- елде, әлемде болып жатқан тарихи-саяси, экономикалық үрдістерді бағалау және талдау;

- кәсіби жұмысында берілген білім және машықтарды қолдануы.
2 Алдыңғы пререквизиттер:

Осы пәнді меңгеру үшін келесі пәндерді оқып-үйрену нәтижесінде қалыптасқан білімдер мен дағдылар керек:

- саясаттану

- әлеуметтану

- әлеуметтік жұмыстың тарихы мен теориясы

3 Кейінгі постреквизиттер:

Осы пәнді оқып-үйрену нәтижесінде қалыптасқан білімдер мен дағдылар келесі пәндерді меңгеру үшін керек:

- халықты әлеуметтік қорғау

- әлеуметтік жұмыстың әдістері мен технологиялары

4.2 Пәннің тақырыптық мазмұны

Әлеуметтік білім жүйесіндегі әлеуметтанудың орны. Әлеуметтанудың объектісі мен пәні. Әлеуметтану қоғам, әлеуметтік қатынастар, өзара әрекет механизмдері, әлеуметтік қауымдастықтардың әрекет ету және даму заңдылықтары туралы ғылым ретінде. Әлеуметтанудың басқа әлеуметтік ғылымдармен байланысы

Әлеуметтанудың қалыптасуындағы негізгі кезеңдер. Әлем әлеуметтанудың институционализациялануы. О. Конт - әлеуметтану негізін салушы. Әлеуметтік статика мен әлеуметтік динамика. О. Конт қоғам дамуының үш стадиясы жөніндегі ілім. Г. Спенсер және эволюцияны натуралистік концепциясы. Э. Дюркгеймнің әлеуметтануы.

XX ғ. әлеуметтануы. А. Тойнбидің өркениет пен өмірлік цикл теориясы. В. Паретоның циклдық өзгерістер теориялары. П. Сорокин әлеуметтанулық теориясы. Әлеуметтанудағы құрылымдық функционалдік (Т.Парсонс, Р.Мертон). М.Вебер әлеуметтануы және әлеуметтанудың казіргі заманғы дамуындағы «веберлік ренессанс». Жаңа тарихи әлеуметтану. Р.Мертон, Н.Смелзер және т.б. еңбектеріндегі нақты тарихи мәселелер және оларды әлеуметтанулық талдау. XIX – XX ғғ. қазақ ойшылдарының адам мен қоғам дамуына деген әлеуметтанулық көзқарастары: Ш.Уәлиханов, А.Құнанбаев, А.Байтұрсынов, Ә.Бөкейханов және т.б. қазақстандағы әлеуметтанулық ойды институционализациясы. Н.Аитовтың, В.Черныктың, М.Аженовтың, К.Биекеновтың, К.Габдуллинаның, М.Тажинның, С.Сейдумановтың, М.Садырованың және т.б. еңбектеріндегі қазіргі заманғы әлеуметтік процестерді әлеуметтанулық талдау. Қазақстандық әлеуметтанудың бүгінгі жағдайы: қиыншылықтар, жетістіктер, проблемалар

3 тақырып Қоғам әлеуметтік жүйе ретінде

«Қоғам» ұғымы. Қоғамды зерттеудегі жүйелі әдіс. Әлеуметтік жүйе, әлеуметтік байланыс, әлеуметтік өзара әрекет, әлеуметтік қатынас және әлеуметтік сапа. Қоғам әлеуметтік детерминизм мен функционалдық тұрғысынан. Қоғамды функционалдық тұрғыдан зерттеудің негізгі принциптері (Г.Спенсер, Р.Мертон, Т.Парсонс). Қоғамды зерттеді синергетикалық әдіс.

Қоғам мен әлеуметтік жүйені теоретикалық зерттеудің көпжақтылы «Әлеуметтік қауымдастық», «әлеуметтік ұйым», «әлеуметтік институт», «мәдениет» ұғымдарының қоғамды категориялық талдаудағы ролі. Әлеуметтік жүйе құрылым ретінде. Әлеуметтік құрылымның негізгі элементтері. Әлеуметтік жүйелер әлеуметтік статустардың иерархия ретінде

4 тақырып Әлеуметтік институттар мен әлеуметтік процестер

Әлеуметтік институттар әлеуметтік өмірдің маңызды элементі ретінде. Әлеуметтік институттың белгілері мен функциялары. Әлеуметтік институт адамдардың біріккен әрекетінің тұрақты формасы ретінде. Әлеуметтік институттарды талдаудағы функционалистік ыңғай. Әлеуметтік институттартуралы функционалистік теория. Әлеуметтік институттар туралы қазіргі заманғы батыстық теориялар. Әлеуметтік институттардың типологиясы. «Әлеуметтік процесс» ұғымы. Әлеуметтік процесті түсінудегі түрлі тәсілдер. Әлеуметтік процестердің алуан түрлілігі. Әлеуметтік процестерді өлшеу. Әлеуметтік процестердің нәтижелері мен әлеуметтік салдары. Қоғам өміріндегі әлеуметтік процестер: саяси, экономикалық, мәдени, этникалық және т.б. Әлеуметтік процестердің деңгейі мен диапазоны. Нарық және әлеуметтік процестердің көрініс табу формаларының ерекшеліктері. Қазақстандағы әлеуметтік процестердің ерекшеліктері

Қоғамның әлеуметтік құрылымы ұғымы. Әлеуметтік құрылым қоғамның элементі ретінде. Әлеуметтік топтар және олардың қалыптасу процесі. Қоғамның әлеуметтік құрылымын зерттеудің әдістемелік мәселелері. Қоғамның әлеуметтік стратификациясы ұғымы. Әлеуметтік стратификация теориясының типологиясы. Қазіргі заманғы батыс әлеуметтанушыларының (Т.Парсонс, Э.Гидденс, С.Липсет, Р.Ротмен және т.б.) стратификацияның негізгі критерийлері туралы. Қазіргі заманғы дамыған елдердің стратификациялық құрылымы. Орта тап теориясы. Әлеуметтік-демографиялық құрылым әлеуметтік стратификацияның бөлігі ретінде. Қоныстанушылық құрылым. Халықтың этникалық құрылымы әлеуметтік құрылымның элементі ретінде. Жаңа топтар мен страттар. Жоғарғы таптың құрылымы, әлеуметтік-экономикалық және саяси бөліктері. Қоғамды модернизациялау жағдайындағы орта таптың атқаратын ролі мен маңызы. Кәсіпкерлердің әлеуметтік бейнесі. Кедейшіліктің әлеуметтанушылық бейнесі. Кедейлердің әлеуметтік құрылымы. Қоғамның әлеуметтік құрылымындағы қылмыстық топтар. Қазіргі жағдайдағы Қазақстанның әлеуметтік құрылымының даму перспективалары

Индивид, тұлға, адам. Тұлға қоғамдық қатынастардың субъектісі мен объектісі ретінде. Тұлғаны зерттеудің әлеуметтанулық жағы. Тұлға құрылымы. Тұлға және қызмет. Тұлғаның рухани әлемінің құрылымы. Тұлғаның құндылықтық бағдарлары мен белсенділігі мәселелері. Тұлға дамуының әлеуметтік проблемалары. Тұлғаның еркіндігі мен теңдігі мәселелері. Тұлғаның әлеуметтенуі ұғымы. Тұлғаның әлеуметтенуінің негізгі түрлері мен типтері. Әлеуметтену индивидтің әлеуметтік жүйеге кіру процесі ретінде. Әлеуметтену процесінің мазмұны, оның негізгі механизмдері. Тұлғаның әлеуметтенуіндегі ресми және бейресми әлеуметтік институттардың рөлі. Тұлға әлеуметтенуінің объективтік және субъективтік факторлары

Тұлғаның девианттық мінез-құлығын анықтау мәселелері. Тұлғаның ауытқушылық әрекетінің табиғаты мен тарихи типтері. Девиацияны биологиялық, психологиялық, әлеуметтанулық турғыдан түсіндіру. Микро және макрорта, оның адамдардың девианттық әрекетіне ықпалы.

Әлеуметтік бақылау және адамның делинквенттік мінез-құлығы. Дезадаптивті мінез-құлық. Әлеуметтік бақылау қоршаған адамдардың девианттық іс-әрекеттің алдын алып, жазаға тартып немесе қалпына келтіруге бағытталған жағдайлары ретінде. Әлеуметтік бақылау әдістері: оқшалау, алшақтату және ақтау. Бақылаудың ресми және бейресми түрлері. Тұлғаны ресми қадағалау орындары. Қазіргі заманғы қазақстандық қоғамдағы девианттық әрекеттің ерекшеліктері

8 тақырып Білім беру әлеуметтануы

Өмірдегі өзгерістердің (ҒТР және нарыққа көшу) адам мен білім беру саласына қоятын талабы - әрбір адамның белсенді болуы. Білім берудегі түрлі концепциялар. Білім беру әлеуметтік бақылаудың құралы ретінде. Білім беру сараптайтын құрылым ретінде. Білім беру болашаққа жол салу; білім беру мәртебе үшін күрес ретінде

«Саяси жүйе» және «әлеуметтік-саяси процесс». Саяси әлеуметтену. Саяси өмірге қатысуға әлеуметтанулық талдау. Топтар және саяси процесс. Қысым топтары. Саяси партиялар әлеуметтанулық зерттеудің объектісі ретінде. Қоғамның экономикалық дамуымен оның саяси құрылымының арасындағы өзара байланыс және әлеуметтанулық зерттеудің тұрақты-қажетті мәселесі. «Саяси мәдениет» түсінігі. Саяси өмірдің әлеуметтік механизмдері

Экономикалық әлеуметтанудің пайда болуы және оның әлемдік ғылымда қалыптасуы. Экономикалық әлеуметтанудың мәртебесі мен ерекшелігі. «Экономикалық мәдениет» түсінігі, оның қызметтері мен сипаттамалары. Экономикалық әлеуметтанудың әдістемелік, эмпирикалық және қолданбалы міндеттері. Экономикалық әлеуметтану пәніндегі экономикалық пен әлеуметтіктің өзара қарым-қатынасы. Экономикалық әлеуметтану бойынша зерттеудің өзекті мәселелері мен бағыттары. Экономикалық жүйенің әлеуметтанулық талдауы. Нарықтық экономиканың әлеуметтік мәселелері

Отбасының пайда болуы және даму түрлері. Отбасының құрылымы мен қызметтері. Отбасы тұлға қажеттілігінің объектісі ретінде және отбасылық жүріс-тұрыстың типтері. Отбасының өмірлік циклі, отбасы бірлігі. Қазақстандағы нарықтық қатынас жағдайындағы отбасы. Отбасылық саясат. Әлеуметтік қолдау. Әлеуметтанулық ғылымдар жүйесіндегі отбасы әлеуметтануының орны

Мәдениетті әлеуметтанулық талдау. Мәдениеттің мәні. Мәдениет және әлеуметтану. Адамдардың мінез-құлқына ықпал етуші факторлардың әлеуметтанулық зерттеу. Мәдениет пен идеологияның қарым-қатынасын әлеуметтанулық талдау. Топтық мүдделер және әлеуметтік қысымдық босаңсуын айқындау, идеологиялық рөлін әлеуметтанулық талдау. «Кейін қалу» жаңарту мәдениетін әлеуметтанулық талдау. Өзгермелі материалдық және рухани мәдениет арасындағы қарама-қайшылықтарды, өзге мәдениеттің үстемдігін әлеуметтанулық зерттеу. Мәдениет түрлері: элитарлық, халықтық және бұқаралық. Субмәдениет және қарсы мәдениет ұғымдары. Қазақ мәдениетінің ерекшеліктерін, қазіргі жағдайдағы дәстүрлі қазақ құндылықтарының өзгеруін әлеуметтанулық талдау

Бұқаралық коммуникация әлеуметтануының зерттеу объктісі, пәні және категориялары. Бұқаралық коммуникация әлеуметтануы - әлеуметтанудың қазіргі бағыттарының бірі. Ұғымдарды қатар қою. «Коммуникация», «қатынас», «бұқаралық ақпарат құралдары», «бұқаралық мәдениет», «тіл», «өзара түсінік», «диалог», «ой», «құндылықтар ұстанымы». Бұқаралық коммуникация механизмдері мен заңдылықтары. Бұқаралық коммуникация және мәдениет. Бұқаралық коммуникацияның әлеуметтік-мәдени рөлі

Нақты (эмпирикалық) әлеуметтанулық зерттеу түсінігі. Әлеуметтік ақпарат және оның түрлері. Зерттеу бағдарламасының құрылымы. Бағдарламаның әдістемелік бөлімі. Зерттеудің пәні мен объектісі және мәселені анықтау. Зерттеудің объектісіне талап. Объектінің концептуалдық үлгісі. Зерттеудің мақсаты мен міндеттерін анықтау, түсінікті анықтау, объектінің жалпы сипаттамасы, болжамды қалыптастыру. Бағдарламаның процедуралық бөлімі. Болжам бойынша мәлеметтерді талдау әдісін суреттеу. Ақпар жинаудың негізгі әдістері, олардың түрлері. Сандық және сапалық әдістердің мүмкіндектері, қолдану аясы, артықшылықтары мен кемшіліктері. Ақпар жинаудың негізгі әдістері: формаладанған сұрау және оның түрлері, тереңдетілген сұхбат, фокус-топтар, бақылау, эксперимент, құжаттарды талдау және т.б. Іріктеу әдісі және оның негізгі түсініктері (жалпы және іріктемілік жиынтық, репрезентативтілік және т.б.)

Ақпаратты өңдеудің техникалық құралдарын қолдану мен талдау. Алған мәліметтерді ғылыми суреттеу және ғылыми есепті қорытындылармен, кеңестермен, ұсыныстармен құрастыру. Алынған мәлеметтердің дәлдігі мәселелері. Зерттеу жұмысының этикалық принциптері. Жүргізілген зерттеудің құпиялығы. Экономикалық, саяси, мәдени, әлеуметтік процестерді зерттеудің ерекшеліктері

1. Әлеуметтанудың әдістемесі

2. Әлеуметтанулық білімнің құрылымы

3. Жаратылыстану ғылымдары жұйесінде әлеуметтанудің атқаратын рөлі

№2) Тәжірибе сабақ 2 Әлеуметтік саясаттану тарихының негізгі бағыттары

1.Жаңа тарихи әлеуметтану

2. Ресейдегі әлеуметтанулық ойлаудың дамуы

3. ХIХ-ХХ ғғ. Қазақ ойшылдарының адам мен қоғам дамуына деген әлеуметтанулық көзқарастары

№3) Тәжірибе сабақ 3 Қоғам әлеуметтік жүйе ретінде

1.Қоғам пайда болуы теориялар

2. Қоғам типологиясы

3. Әлеуметтік институттар, оның функциялары

№4) Тәжірибе сабақ 4 Әлеуметтік институттар мен әлеуметтік процестер

1. «Әлеуметтік институт» ұғымы

2. Әлеуметтік институттың белгілері

3. Әлеуметтік иснтитуттың функциялары

№5) Тәжірибе сабақ 5 Әлеуметтік құрылым мен әлеуметтік стратификация

1. Әлеуметтік теңсіздігінің себептері

2. Қазіргі заманғы Батыс елдердің стратификациялық құрылым

3. Қазақстанның стратификациялық жүйе

4. Қазақстандағы орта таптың қалыптасуы

№6) Тәжірибе сабақ 6 Тұлғаның әлеуметтік сипаттамалары

1. Әлеуметтік статус пен әлеуметтік рөлі. Тұлғаның әлеуметтенуі ұғымы

2. Тұлғаның бірінші және екінші сатылы әлеуметтенуі. Қайта әлеуметтену

3. Тұлғаның әлеуметтенуіндегі ресми және бейресми әлеуметтік институттардың рөлі

4. Тұлға әлеуметтенуінің объектівтік және субъектівтік факторлары

№7) Тәжірибе сабақ 7 Девиация және әлеуметтік бақылау

1. Тұлғаның девианттық мінез-құлығын анықтау мәселелері

2. Әлеуметтік бақылау әдістері. Бақылаудың ресми және бейресми түрлері

3. Қазіргі заманғы қазақстандық қоғамдағы девианттық әрекеттің ерекшеліктері

№8) Тәжірибе сабақ 8 Білім беру әлеуметтануы

1. Бұқаралық және элитарлық білім беру

2. Орталықтандырылған және орталықтандырылмаған білім беру

3. Білім беру және сәттілік, мансап, табыс

№9) Тәжірибе сабақ 9 Саяси әлеуметтану

1. Саяси партиялар әлеуметтанулық зерттеудің объектісі ретінде

2. Қысым топтары

3. «Саяси мәдениет» түсінігі. Саяси өмірдің әлеуметтік механизмдері

№10) Тәжірибе сабақ 10 Экономикалық әлеуметтану

1. Экономикалық әлеуметтану бойынша зерттеудің өзекті мәселелері мен бағыттары

2. Экономикалық процестерінің әлеуметтік талдау

3. Нарықтық экономиканың әлеуметтік мәселелері

1.Отбасы тұлға қажеттілігінің объектісі ретінде және отбасылық жүріс-тұрыстың типтері

2. Қазақстандағы нарықтық қатынас жағдайындағы отбасы

3. Отбасылық саясат жәнен әлеуметтік қолдау

4. Өмір сүру жағдайының анықтамасы және оның көрсеткіштері

12)Тәжірибе сабақ 12 Мәдениет әлеуметтануы

1. Мәдениеттілік қақтығысның әлеуметтану

2. Мәдениет түрлері

3. Қазақ мәдениетінің ерекшеліктерін, қазіргі жағдайдағы дәстүрлі қазақ құндылықтарының өзгеруін әлеуметтанулық талдау

1. Бұқаралық коммуникация құралдары.Бұқаралық коммуникацияның әлеуметтік-мәдени рөлі

2. БАҚ зерттеудегі классикалық және жаңа әлеуметтанушылық әдістер мен техникалар

14)Тәжірибе сабақ 14 Нақты әлеуметтанулық зерттеу жүргізудің әдісі мен техникасы

1. Зерттеу бағдарламасының құрылымы.

2. Ақпарат жинаудың негізгі әдістері, олардың түрлері.

3. Іріктеу әдісі және оның негізгі түсініктері, іріктеу типтері.

1.Ақпаратты өңдеудің техникалық құралдарын қолдану мен талдау. 2.Экономикалық, саяси, мәдени, әлеуметтік процестерді зерттеудің ерекшеліктері

4.4 Студенттің өздік жұмысының мазмұны

4.4.1 Студенттің өздік жұмысының тізімі (күндізгі түрі)

№	СӨЖ түрі	Есеп беру түрі	Бақылау түрі	Сағат саны
1	Дәріс сабақтарына дайындық	Жұмыс дәптері	Сабаққа қатысуы	30
2	Тәжірибелік сабақтарға дайындық және үй жұмысының орындалуы	Жұмыс дәптері	Сабаққа қатысуы	30
3	Аудиториялық сабақтарға енбейтін материалдарды оқу	Конспект	Ауызша	40
4	Бақылау жұмысы шараларына дайындалу		МБ 1, МБ 2	20
	Барлығы			120

4.4.2 Студенттің өздік жұмысының тізімі (сырттай түрі)

1. 
   Әлеуметтік саясаттану әлеуметтік-гуманитарлық ғылымдар жүйесінде
   

Ұсынылған әдебиет: [7] 5-20 б.

2. 
   Әлеуметтік саясаттану тарихының негізгі бағыттары
   

Ұсынылған әдебиет: [1] 10- 21 б., [3] 23 – 31 б.

Қоғамды зерттеудегі жүйелі әдіс. Әлеуметтік жүйе, әлеуметтік байланыс, әлеуметтік өзара әрекет, әлеуметтік қатынас және әлеуметтік сапа. Қоғам әлеуметтік детерминизм мен функционалдық тұрғысынан. Қоғамды функционалдық тұрғыдан зерттеудің негізгі принциптері (Г.Спенсер, Р.Мертон, Т.Парсонс). Қоғамды зерттеді синергетикалық әдіс.

Қоғам мен әлеуметтік жүйені теоретикалық зерттеудің көпжақтылы «Әлеуметтік қауымдастық», «әлеуметтік ұйым», «әлеуметтік институт», «мәдениет» ұғымдарының қоғамды категориялық талдаудағы ролі. Әлеуметтік жүйе құрылым ретінде. Әлеуметтік құрылымның негізгі элементтері. Әлеуметтік жүйелер әлеуметтік статустардың иерархия ретінде

Ұсынылған әдебиет: [2] 34-41 б., [4] 23 – 44 б.

Әлеуметтік институттар туралы қазіргі заманғы батыстық теориялар. Әлеуметтік институттардың ресми және бейресми құрылымдары. Экономикалық, саяси, білім беру, т.б. әлеуметтік институттар. Әлеуметтік институттардың қазақстандық қоғамды жаңартуғы әсері. Әлеуметтік институттар – азаматтық қоғамның индикаторлары

Ұсынылған әдебиет: [5] 124 – 126 б., [8] 39 – 44 б.

5) Әлеуметтік құрылым мен әлеуметтік стратификация

Әлеуметтік-демографиялық құрылым әлеуметтік стратификацияның бөлігі ретінде. Халықтың этникалық құрылымы әлеуметтік құрылымның элементі ретінде. Жоғарғы таптың құрылымы, әлеуметтік-экономикалық және саяси бөліктері. Қоғамды модернизациялау жағдайындағы орта таптың атқаратын ролі мен маңызы. Қазіргі жағдайдағы Қазақстанның әлеуметтік құрылымының даму болашағы

Ұсынылған әдебиет: [4] 24 – 55 б.

6) Тұлғаның әлеуметтік сипаттамалары

Тұлға құрылымы. Тұлға және қызмет. Тұлғаның рухани әлемінің құрылымы. Тұлғаның құндылықтық бағдарлары мен белсенділігі мәселелері. Тұлғаның екіндігі мен теңдігі. Тұлғаның қажеттіліктері мен мотивтері

Ұсынылған әдебиет: [3] 17-34 б.

7) Девиация және әлеуметтік бақылау

Тұлғаның ауытқушылық әрекетінің табиғаты мен тарихи типтері. Девиацияны биологиялық, психологиялық, әлеуметтанулық тұрғыдан түсіндіру. Микро және макроорта, оның адамдардың девианттық әрекетіне ықпалы. Әлеуметтік бақылау және тұлғаның девианттық әрекеті

Ұсынылған әдебиет: [5] 88 – 123 б.

8) Білім беру әлеуметтануы

Өмірдегі өзгерістердің адам мен білім беру саласына қоятын талабы - әрбір адамның белсенді болуы. Білім берудегі түрлі концепциялар. Білім беру әлеуметтік бақылаудың құралы ретінде. Білім беру сараптайтын құрылым ретінде. Білім беру болашаққа жол салу; білім беру мәртебе үшін күрес ретінде

Ұсынылған әдебиет: [10] 33 – 54 б.

9) Саяси әлеуметтану

Саяси өмірге қатысуға әлеуметтанулық талдау. Топтар және саяси процесс. Қоғамның экономикалық дамуымен оның саяси құрылымының арасындағы өзара байланыс және әлеуметтанулық зерттеудің тұрақты-қажетті мәселесі

Ұсынылған әдебиет: [13] 45-62 б.

10) Экономикалық әлеуметтану

Экономикалық әлеуметтанудың әдістемелік, эмпирикалық және қолданбалы міндеттері. Экономикалық білімнің құрылымы. Қоғамның экономикасы. Өнім өндірілуі және оның себепкер шарттар. Экономикалық жүйе және оның түрлері. Әр түрлі экономикалық жүйелелерде пайдаланушылар

Ұсынылған әдебиет: [5] 50-65 б.

11) Отбасы әлеуметтануы

Отбасы тұлға қажеттілігінің объектісі ретінде және отбасылық жүріс-тұрыстың типтері. Отбасының өмірлік циклі, отбасы бірлігі. Отбасындағы қатынас. Әлеуметтанулық ғылымдар жүйесіндегі отбасы әлеуметтануының орны. ХХ ғ. отбасының дамуы: туу көрсеткішінің төмендеуі, нуклеарлық отбасының қалыптасуы, ажырасу санының және тіркелмеген некенің көбеюі

Ұсынылған әдебиет: [7] 70 – 88 б.

12) Мәдениет әлеуметтануы

Адамдардың мінез-құлықына ықпал етуші факторлардың әлеуметтанулық зерттеу. Мәдениет этноорталық және мәдени-релятивістік көзбен қарастыру. Топтық мүдделер және әлеуметтік қысымдық босаңсуын айқындау, идеологиялық рөлін әлеуметтанулық талдау. Өзгермелі материалдық және рухани мәдениет арасындағы қарама-қайшылықтарды, өзге мәдениеттің үстемдігін әлеуметтанулық зерттеу

Ұсынылған әдебиет: [6] 77-109 б.

13) Бұқаралық коммуникация әлеуметтануы

Бұқаралық коммуникация әлеуметтануы - әлеуметтанудың қазіргі бағыттарының бірі. Ұғымдарды қатар қою. «Коммуникация», «қатынас», «бұқаралық ақпарат құралдары», «бұқаралық мәдениет», «тіл», «өзара түсінік», «диалог», «ой», «құндылықтар ұстанымы». БАҚ зерттеудегі классикалық және жаңа әлеуметтанушылық әдістер мен техникалар: контент-талдау және дискурс талдау

Ұсынылған әдебиет: [9] 102-138 б.

14) Нақты әлеуметтанулық зерттеу жүргізудің әдісі мен техникасы

Ақпар жинаудың негізгі әдістері, олардың түрлері. Сандық және сапалық әдістердің мүмкіндектері, қолдану аясы, артықшылықтары мен кемшіліктері. Ақпар жинаудың негізгі әдістері: формаладанған сұрау және оның түрлері, тереңдетілген сұхбат, фокус-топтар, бақылау, эксперимент, құжаттарды талдау және т.б. Іріктеу әдісі және оның негізгі түсініктері (жалпы және іріктемілік жиынтық, репрезентативтілік және т.б.)

Ұсынылған әдебиет: [9] 50-64 б.

15) Ақпараттарды өңдеу әдісі және олардың нәтижелерін талдау

Алған мәліметтерді ғылыми суреттеу және ғылыми есепті қорытындылармен, кеңестермен, ұсыныстармен құрастыру. Алынған мәлеметтердің дәлдігі мәселелері. Зерттеу жұмысының этикалық принциптері. Жүргізілген зерттеудің құпиялығы. Экономикалық, саяси, мәдени, әлеуметтік процестерді зерттеудің ерекшеліктері.