2.2 Өздік жұмыстың тапсырмалары (СӨЖ)
№
|
Жұмыс түрлері
|
Тапсырма мақсаты мен мазмұны
|
Орын
дау уақыты
|
Баллдар (%)
|
Ұсынылатын әдебиеттер
|
Бақылау түрі
|
Тапсы
ру мерзі
мі
|
1
|
ЖОЖ 1-2,
(10.1-1-5;
10.2-1-5) тапсырма ларды орындау
| Бірнеше айнымалы функциялар |
1-2 апта
|
5+5
|
[1-16]
|
Жұмысты тапсыру
|
2 апта
|
2
|
Тест жұмысы
| Бірнеше айнымалы функциялар |
1-2 апта
|
5+5
|
|
ЖОЖ қорғауға арналған
|
|
3
|
ЖОЖ 3-4,
(13.1-1-5; 11.1-1-5) тапсырма лар
ды орындау
| Еселі интеграл дар. Қарапайым дифференциал дық теңдеулер. |
3-4 апта
|
5+5
|
[1-16]
|
Жұмысты тапсыру
|
4 апта
|
4
|
Тест жұмысы
| Еселі интеграл дар. Қарапайым дифференциал дық теңдеулер |
3-4 апта
|
5+5
|
|
ЖОЖ қорғауға арналған
|
|
5
|
ЖОЖ 5-6,
(11.2-1-5; 11.3-1-5) тапсырма ларды орындау
| Реті төмендеті летін дифференциал дық теңдеулер |
5-6 апта
|
5+5
|
[1-16]
|
Жұмысты тапсыру
|
6 апта
|
6
|
Тест жұмысы
| Реті төмендеті летін дифференциал дық теңдеулер Сызықтық екінші ретті біртекті дифференциал дық теңдеулер |
5-6 апта
|
5+5
|
|
ЖОЖ қорғауға арналған
|
|
7
|
Коллоквиум (Математи калық диктант)
| Өтілген тараулар бойынша сұрақтарға жауап беру |
4,7 апта
|
5+5
|
[1-16]
|
Аузыша емтихан
|
7 апта
|
8
|
Аралық бақылауға дайындық
|
Өтілген тараулар бойынша есептер шығару
|
7 апта
|
30
|
[1-16]
|
тестілеу
|
7 апта
|
9
|
Рейтинг №1
|
|
|
100
|
|
|
|
1
|
ЖОЖ 1-2
(11.4-1-5;
12.1-1-5;) тапсырма ларды орындау
| Сызықтық екінші ретті біртексіз дифференциал дық теңдеулер.
Сандық қатарлар
|
1-2 апта
|
5+5
|
|
Жұмысты тапсыру
|
2 апта
|
2
|
Тест жұмысы
| Сызықтық екінші ретті біртексіз дифференциал дық теңдеулер. Сандық қатарлар |
1-2 апта
|
5+5
|
|
ЖОЖ қорғауға арналған
|
|
3
|
ЖОЖ 3-4,
(12.1-6-8;
12.2-1-7) тапсырма лар
ды орындау
| |
3-4 апта
|
5+5
|
|
Жұмысты тапсыру
|
4 апта
|
4
|
Тест жұмысы
| Таңбасы ауыспалы қатарлар. Функциялық қатарлар |
3-4 апта
|
5+5
|
|
ЖОЖ қорғауға арналған
|
|
5
|
ЖОЖ 3-4,
(5 есеп ЫТ;
5 есеп МС) тапсырма лар
ды орындау
| Ықтималдық тар теориясы мен математикалық статистика |
5-6 апта
|
5+5
|
|
Жұмысты тапсыру
|
6 апта
|
6
|
Тест жұмысы
| Ықтималдық тар теориясы мен математикалық статистика |
5-6 апта
|
5+5
|
|
ЖОЖ қорғауға арналған
|
|
7
|
Коллоквиум (Математи калық диктант)
| Өтілген тараулар бойынша сұрақтарға жауап беру |
3, 7 апта
|
5+5
|
[1-16]
|
Аузыша емтихан
|
7 апта
|
8
|
Аралық бақылауға дайындық
|
Өтілген тараулар бойынша есептер шығару
|
7 апта
|
30
|
[1-16]
|
тестілеу
|
7 апта
|
9
|
Рейтинг №2
|
|
|
100
|
|
|
|
Ескерту: ЖОЖ жұмысына 20 баллдың бөлінуі (ЖОЖ екі жұмыстан тұрады, әрқайсысы 5 есеп 10 баллдан) – 5 балл дұрыс шығарылған жұмысқа +5 балл оны қорғау жұмысына беріледі. Студент себепсіз сабақтан қалған жағдайда 5 балл тек қорғау жұмыстына беріледі.
2.3 Пән тапсырмаларының орындалу және тапсыру кестесі*
Бақылау түрі
|
Оқудың академиялық кезеңі, апта
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
Сабаққа қатысу
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
Дәріс конспектісі
|
|
|
|
|
|
|
|
*
|
|
|
|
|
|
|
*
|
Ауызша сұрау
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
Коллоквиум
|
|
|
*
|
|
|
*
|
|
|
*
|
|
|
*
|
|
|
|
Тестілеу
|
|
|
*
|
|
|
*
|
|
|
*
|
|
|
*
|
|
|
|
Аралық тестілеу
|
|
|
|
|
|
|
*
|
|
|
|
|
|
|
*
|
|
Барлығы
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
3 ҰСЫНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ
3.1 Негізгі әдебиеттер
Жантасов, Т. Ғ. Көп айнымалы функциялардың дифференциалдық есептеулері: жоғары техникалық оқу орындарының студенттеріне арналған оқу-әдістемелік нұсқаулар. ШҚМТУ. - Өскемен : ШҚМТУ, 2004. - 38 б.
Хисамиев Н.Г. Математика. Оқу құралы. 1 бөлім. Өскемен: ШҚМТУ, 2006. - 271 б.
Хисамиев Н.Г. Математика. Оқу құралы. 2 бөлім. Өскемен: ШҚМТУ, 2006. - 237 б.
Қалиев С. Қ. Анықталған және еселі интегралдар. Семей қаласы: Семей мемл.университет. 2002. - 55 б.
Махмеджанов Н. Жоғары математика есептерінің жинағы: оқу құралы. Алматы: Әл-Фараби ат.ҚазУ. - 2005.-341 б.
Қабдықайыр Қ. Жоғары математика. Алматы: Қазақ университеті, 2004. 562 б.
Тыныбекова С. Ж. Математика: техникалық мамандықтарда оқитын студенттерге арналған тест тапсырмалары және оларды шығару үшін әдістемелік нұсқаулар. Өскемен: ШҚМТУ, 2008. - 332 б.
Айдос Е. Ж. Жоғары математика Т.1. Алматы: Бастау , 2008. - 238 б.
Айдос Е. Ж. Жоғары математика Т.2. Алматы: Бастау , 2008. - 535 б.
Айдос Е. Ж. Жоғары математика Т.3. Алматы: Бастау , 2008. - 603 б.
Жантасов, Т. Ғ. Қатарлар: жоғары техникалық оқу орындарында қазақ тілінде оқитын студенттерге арналған оқу-әдістемелік құрал. Өскемен: ШҚМТУ, 2004. – 81 б.
Жолымбаев О.М. Математика. Алматы: [б. и.], 2004. - 384 б.
Сақабеков Ә. Техникадағы математика. Алматы: ҚБТУ, 2008. - 293 б
Арын Е. Орысша-қазақша түсіндірме сөздік. Математика. Павлодар мемлекеттік университеті, 2002-66 б.
Ахметов М. Математиканы оқытуда оқушылардың ғылыми- диалектикалық ойлауын қалыптастыру. Алматы: Республикалық баспа кабинеті, 1993. - 214 б.
Тыныбекова С. Ж. Математика : жоғары оқу орындарының техникалық бағыттағы мамандықтарында оқитын студенттері үшін аралық мемлекеттік бақылауға аранлған оқу-әдістемелік құрал бағыттағы мамандықтарында оқитын студенттері үшін аралық мемлекеттік бақылауға аранлған оқу-әдістемелік құрал. Өскемен: ШҚМТУ, 2008. - 332 б.
3.2 Қосымша әдебиеттер
Клетеник Д. В. Сборник задач по аналитической геометрии. Ред. Н.В.Ефимов. - 17-е изд., стереотип. - СПб. : Профессия, 2002. - 199 c.
Берман Г.Н. Сборник задач по курсу математического анализа. – М.: СПб. : Профессия, 2001. - 432 c.
Пискунов Н. С. Дифференциальное и интегральное исчисления Ч 1. М. : Интегралл-Пресс, 2002. - 415 c.
Пискунов Н. С. Дифференциальное и интегральное исчисления Ч 2. М. : Интегралл-Пресс, 2002. - 544 c.
Шипачев В. С. Курс высшей математики. М.: Проспект, 2002. - 600 c.
Шипачев В. С. Основы высшей математики. М.: Высш. шк., 2002. - 479 c.
Ильин В.А., Куркин А.В. Высшая математика.-М.: Проспект, 2002.-592с.
Рябушко А.П., Бархатов В. В и др. Индивидуальные задания по высшей математике.- 2-е изд.,испр. и доп.-Алматы: Образование и наука, 2002.- 303c. Т 1.
Рябушко А.П., Бархатов В. В и др. Индивидуальные задания по высшей математике.- Минск: Вышэйш. шк., 2004. - 367 c Т 2.
Демидович Б.П. Краткий курс высшей математики.- М.: Астрель-АСТ, 2003. - 655 c.
4 БІЛІМДІ БАҒАЛАУ
4.1 Оқытушы талаптары
Оқытушы талаптары:
сабақ кестесі бойынша дәрістік және тәжірибелік сабақтарға қатысу міндетті;
студенттердің сабаққа қатысылулары сабақтың басында тексеріледі. Кешіккен жағдайда студент тыныш дәрісханаға кіріп, жұмысқа кірісуі қажет, ал үзілісте оқытушыға кешігу себебін түсіндіру қажет;
сабаққа екі рет кешігу бір рет сабақтан қалғанмен тең;
балмен есептелетін жұмыстарды бекітілген мерзімде тапсыру қажет. Жұмыс уақтылы тапсырылмаса қойылатын балл төмендейді. Барлық тапсырманы тапсырмаған студенттер емтиханға кіргізілмейді;
қанағаттанарлық деген баға алған студентке аралық бақылауды қайталап өтуге рұқсат берілмейді;
(Аралық бақылау)орт = (АБ1+АБ2)/2 орташа рейтингісі 50 пайыздан кем студенттер емтиханға енгізілмейді;
сабақ барысында ұялы телефондар сөндірулі болу керек;
студент сабаққа іскерлік киімімен келу қажет.
4.2 Баға критериі
Барлық тапсырма түрлері 100-балдық жүйемен бағаланады.
Ағымдағы бақылау апта сайын өткізіледі және оның ішіне дәрістерге қатысуды, тәжірибелік сабақтар мен өздік жұмыстарды орындау кіреді.
Білімді ағымдағы бақылау тест түрінде семестрдің 7 және 14 апталарында өткізіледі. Рейтинг келесі бақылау түрлерінен жиналады*:
Аттестациялау кезеңі
|
Бақылау түрі, меншікті салмақ, %
|
Қатысу
|
Дәрістер конспектісі
|
Үй тапсырмасы
|
Коллоквиум
|
Ауызша сұрау
|
Баяндама
|
ЖОЖ
|
Ағымдағы тестілеу
|
Барлығы
|
Аралық бақылау 1
|
|
|
30
|
10
|
|
|
30
|
30
|
100
|
Аралық бақылау 2
|
|
|
30
|
10
|
|
|
30
|
30
|
100
|
Әр пәннен емтихан емтихандық сессия кезінде тест түрінде өтеді.
Пәннен студент білімінің қорытынды бағасын құрайтындар:
40% қорытындысы, емтиханнан алынған баға;
60% қорытындысы ағымдағы үлгерім.
Қорытынды баға есебінің формуласы:
(1)
мұндағы АБ1, АБ2 – бірінші, екінші аралық бақылау бағасына сандық эквивалент, Еб – емтихандағы бағаның сандық эквиваленті.
Қорытынды әріптік баға және балл түріндегі сандық эквивалент:
Әріп жүйесіндегі баға
|
Баллдың сандық эквиваленті
|
Пайыздық түрі, %
|
Дәстүрлі жүйедегі баға
|
А
|
4,0
|
95–100
|
өте жақсы
|
А–
|
3,67
|
90–94
|
В+
|
3,33
|
85–89
|
жақсы
|
В
|
3,0
|
80–84
|
В–
|
2,67
|
75–79
|
С+
|
2,33
|
70–74
|
қанағаттанарлық
|
С
|
2,0
|
65–69
|
С–
|
1,67
|
60–64
|
D+
|
1,33
|
55–59
|
D
|
1,0
|
50–54
|
F
|
0
|
0–49
|
қанағатсыздандырылған
|
4.3 Қорытынды бақылауға арналған мәлімет
Қорытынды бақылауға арналған тестік базалар сапа менеджменті орталығына әр семестрде тапсырылады.
Достарыңызбен бөлісу: |