5.2
Психологические проблемы развития личности
Особенности процесса развития. Движущие силы, условия и источники развития
личности. Закономерности и механизмы психического развития. Подходы к периодизации
психического развития в возрастной психологии. Понятие возраста. Параметры возраста.
Понятие сензитивности. Критические и кризисные периоды.
МОДУЛЬ 6. ОСОБЕННОСТИ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ В ШКОЛЬНОМ
ВОЗРАСТЕ
6.1
Психическое развитие младшего школьного возраста
Социальная ситуация развития в младшем школьном возрасте. Учебная деятельность
как ведущая деятельность. Новообразование младшего школьного возраста. Кризис семи
лет. Проблемы перехода отмладшего школьного возраста к подростковому. Общая
характеристика условий психического развития в младшем школьном возрасте.
6.2 Психическое развитие среднего школьного возраста
Социальная ситуация развития в подростковом возрасте. Кризис подросткового
возраста в отечественной и зарубежной психологии. Физиологические и психологические
изменения в подростковом возрасте. Ведущая деятельность в подростковом возрасте .
«Чувство взрослости» как основное психологическое новообразование подросткового
возраста. Значение сверстников в жизни подростков.
6.3 Психическое развитие
старшего школьного возраста
Когнитивные изменения в юношеском возрасте. Учебно-профессиональная
деятельность как ведущая деятельность. Профессиональная направленность как ведущее
новообразование юношеского возраста. Развитие научного мировоззрения. Формирование
научных и эстетических убеждений, социальных норм. Процесс становления самосознания.
52
Развитие самосознания и образа «Я». Психосоциальное развитие в юношеском возрасте.
Взаимоотношения юношей и девушек.
|
