Жоғары педагогикалық білім
Ересек тұрғындар арасындағы дене шынықтырудың негізгі бағыттары
жүктеу/скачать 6,57 Mb. Pdf көрінісі
|
Готовый-ТУП-в-типографию-с-испр.-08.12.-для-Бауржана-новый
- Бұл бет үшін навигация:
- Пәнді оқытудың мақсаты
- Пәнді оқыту міндеттері
|
2.9. Ересек тұрғындар арасындағы дене шынықтырудың негізгі бағыттары. 2.10. Студент жастардың дене шынықтыруы. 2.11. Әскери қарулы күштердегі дене даярлығы. 2.12. Егде және үлкен жастағы дене шынықтыру. 2.13. Бейімдеу дене шынықтыруы. 2.14. Сауықтыру дене тәрбиесі. 2.15. Студенттің өзіндік жұмысы. А Қосымшасы. Әдістемелік, практикалық (семинарлық) сабақтардың, СӨЖ тақырыптарының тізімі. Б Қосымшасы. Пайдалануға ұсынылған әдебиеттер тізімі. ТҮСІНІКТЕМЕ Осы типтік оқу бағдарламасы «Дене шынықтыру теориясы мен әдістемесі» оқу пәнінің негізгі мазмұны мен құрылымын анықтайды. Бұл оқу пәні 05010800- «Дене шынықтыру және спорт» мамандығы бойынша кәсіби мамандарды даярлауға арналған негізгі базалық пән болып табылады. Пәнді оқытудың мақсаты - студенттерге дене шынықтыру мен спорт туралы терең теориялық білім берумен бірге, дене тәрбиесі жоғары оқу орындары мен педагогикалық ЖОО-ғы дене тәрбиесі факультеттерін бітіруші мамандар болашақта кәсіби маман ретінде осы пәннің негізгі түсініктерін тәжірибеде, спорттық ұйымдарда және басқа да әртүрлі оқу мекемелерінде дұрыс қолдана білуіне үйрету. Пәнді оқыту міндеттері : 1. «Дене шынықтыру теориясы мен әдістемесінің» негізгі санаттарының көлемі мен мазмұны, оның шектес ғылымдар саласындағы орны және студенттер мен дене тәрбиесі ЖОО-н бітіруші мамандық иелеріне маңыздылығын ашып көрсету. 2. Дене шынықтырудың жалпы мәдениеттің бір бөлігі ретіндегі рөлін, олардың өзара және адамның басқа да нақты өмірінің әртүрлі жақтарымен байланысын, оның құрылымын, мазмұны мен қызметтерін ашу. 3. Жеке тұлғаның дене шынықтыруды қалыптастыру әдістеріне, құралдарына, негізгі қағидаттарына, міндеттеріне, мақсаттарына оқытудағы жаңа тәсілдерге, дене қасиеттерін қалыптастыру және қимыл-қозғалыс іс-әрекеттеріне оқыту әдістемесі мен мазмұнының басты салаларына, дене жаттығу сабақтарын құру түрлеріне, жоспарлауға, бақылауға, және есеп жүргізуге сипаттама беру. 4. Адам өмірінің әртүрлі кезеңдерінде дене шынықтыруды бағытты қолдану ерекшеліктерін айқындау. 166 5. Спортқа дене шынықтырудың құрамдас бөлігі ретінде сипаттама беру, спорттық жаттығулардың мәнін, оның мақсатын, міндеттерін, өзіне тән қағидаттарын, мазмұнын, құрылымын және жоспарлау мен басқару технологиясын ашу. 6. Мамандарды даярлаудағы пәннің рөлі мен маңыздылығы, оны оқу үдерісіне енгізудің объективті қажеттілігі негізінде дене шынықтыру туралы ғылыми-практикалық білімдерді меңгеру арқылы қоғамдық құбылыс ретінде тани отырып, адам өмірі мен қызметіндегі білім, тәрбие, өндіріс, күнделікті тұрмыс, демалыс және қалпына келу, спорт пен мәдениет құндылықтарын арттыруға арналған өзіндік мәдениетін тереңдету арқылы оны кеңейте түсуде. «Дене шынықтыру теориясы мен әдістемесі» оқу пәні жоғарғы кәсіби білімнің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартына сәйкес дене мәдениеті теориясының қазіргі тұжырымдамалары негізіндегі білімнің, біліктілік пен дағдының ең аз көлемін ұсынады. Бұл бағдарламаның құрылымы үш бөлімнен тұрады: 1. «Дене шынықтыру теориясы мен әдістемесінің жалпы негіздері». Бұл жерде оқу пәнінің элементтері қарастырылады, яғни, пән, оның негізгі ұғымдары, дене шынықтыру білімі мен тәрбиесінің әдістері мен құралдары. Спорт пен дене шынықтырудың қоғамдағы негізгі түрлері мен қызметтері қарастырылады. 2. Дене шынықтырудың жасерекшелік негіздері. Мұнда ерте жастағы, мектепке дейінгі және мектеп жасындағы балалар, студент жастар мен ересек тұрғындардың дене тәрбиесінің негіздері жан-жақты талқыланады. Курсты меңгеру барысында студенттерде келесі құзыреттіліктер қалыптасуы тиіс: жүктеу/скачать 6,57 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|