Дәстүрлі және инновациялық технологияларды салыстыру
Негізгі сиппатамалары
Білім берудің дәстүрлі үлгісі
Білім берудің инновациялық үлгісі
Білімдерді қолдану
Типтік білімдер арасында
Шынайы шарттарда білімдерді жетілік қолдану
Білім берудегі басым стандарты
Фронтальдық (дәріс) және жеке (семинар сабақтары және бақылау)
Білім беру саласында топтық және ұжымдық жұмыстар стандарттарын қолдану
Дәстүрлі және инновациялық технологияларды салыстыру
Білім берудің инновациялық үлгілері
Негізгі ерекшеліктер
Дәстүрлі үлгісінің дамытуға арналған параметрлері
Білім материалдарды толық игеру
Студенттердің дәріс материалдарын толық игеруге арналған жаңа нұсқаларды жасау (білім беру жағдайларының параметрлерін өзгерту арқылы)
білім берудің нәтижелерінде тіркелім
Білім берудің инновациялық әдістері мен технологиялар
бейтарап - оқушы "объект " ретінде (тындайды және қарайды);
белсенді- оқушы "субъект " ретінде (өзіндік жұмыс, шығармашылық тапсырма);
интерактивтік – әрекеттестік (қарым-қатынас)
Интерактивті оқыту
— бұл танымдық қызметті ұйымдастырудың арнайы нысаны. Ол әбден нақты әрі болжамды мақсаттарды білдіреді. Мұндай мақсаттардың бірі – тыңдаушы өзінің ақыл-парасатының толымдылығын сезінетіндей қолайлы жағдай жасау, бұл оқу үдерісінің өзін өнімді етеді.
Интерактивті әдістер оқу қарым-қатынастары ортасын құрады, ол:
ашықтықпен;
қатысушылардың өзара әрекеттестігімен;
қатысушылардың дәлелдерінің теңдігімен;
бірлесе білім жинаумен;
өзара бағалау мен бақылау мүмкіншілігімен сипатталады.
