Жоспар: I. Кіріспе Ботаниканың тарихы II. Негізгі
жүктеу/скачать 9,36 Mb.
|
Бауыржан агай слайд
Балалардың оқуы мен ақыл – ой дамуының арақатынасы-қазіргі заманғы маңызды мәселелердің бірі. Бұл әсіресе өзекті болды, өйткені соңғы жылдары ғылымның ілгерілеуі өте тез жүзеге асырылуда және өсімдіктер әлемі объектілері туралы білім аясы кеңейіп келеді. Сондықтан мектептің алдында тұрған маңызды міндеттердің бірі-оқушылардың ақыл-ой дамуы жетілдірілетін және өзін-өзі өндіруге болатын оқытуды ұйымдастыру
Мектеп биологиясының негізгі әдістерінің бірі бақылау болып саналады. Табиғи объектілерді бақылау және олармен қарапайым эксперименттер мотивацияны күшейтуге, тұлғаның эмоционалды саласын белсендіруге, олардың әртүрлі, соның ішінде экологиялық мәселелерді шешуге қатысуға деген ұмтылысын оятуға мүмкіндік береді. Табиғи объектілермен, яғни әр түрлі күрделілік деңгейіндегі тірі жүйелермен өзіндік жұмыс мектеп оқушыларының алғашқы зерттеу дағдыларын қалыптастыруға ықпал етеді. Зертханалық жұмыстар білім алушылардың да, білім алушылардың да шығармашылық бастамаларын дамытуға ықпал етеді. Биология-бұл эксперименталды ғылым, сондықтан мен мүмкіндігінше студенттерді тәжірибе жасауға, тірі организмдерге бақылау жүргізуге жиі тартамын. Зертханалық сабақтарда оқушылардың білімі артып қана қоймай, практикалық дағдылары мен дағдылары, әркімнің өз бетінше әрекет ету қабілеті дамиды.
жүктеу/скачать 9,36 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|