Жоспары: Химияны оқыту әдістемесінің зерттейтін мәселелері



бет2/6
Дата26.10.2023
өлшемі0,8 Mb.
#188284
1   2   3   4   5   6
Байланысты:
ХПЖ 1 сабақ
Металды0 байланыс, 60 топ мунай, 10 апта 8-9
педагогическая наука, занимающаяся исследованием закономерностей обучения химии. (Зайцев О.С.)
  • Интегративный курс, содержащий основы химической науки в дидактически переработанной и доступной для учащихся форме (Пак М.С.)
  • .
  • Химияны оқытудың дидактикалық моделі
  • МАҚСАТЫ
  • (Не үшін оқу керек? Кімді оқыту керек?)
  • МАЗМҰНЫ(Неге оқыту керек?)
  • ФОРМАЛАРЫ(Қайда және қашан оқыту керек?)
  • ҚҰРАЛДАРЫ
  • (Ненің көмегімен оқыту керек?)
  • ӘДІСТЕР
  • (Қалай оқыту керек?)
  • О
  • Қ
  • Ы
  • Т
  • У
  • Ш
  • Ы
  • ОҚУШЫ
  • .
  • Оқытудың мақсаты дегеніміз - жорамал нәтижесі, ол оқытудың міндеттері арқылы жүзеге асады
  • Бүл мақсаттар химияны оқыту барысында одан әрі салаланып жүзеге асады, олар:
  • Химия ғылымының негізін оқушыларға игерту арқылы үздіксіз білім алуға, сарамандық істерге араласуға әзірлеу, политехникалық дайындық беру;
  • Химия зертханасында, өндірісте, табиғатта жэне күнделікті өмірде байқалатын сапалық өзгерістерді бақылауға жэне түсіндіре білуге үйрету;
  • Химиядан алған білімді басқа пәндерден алған біліммен байланыстырып, табиғат туралы ғылыми материалистік көзқарас қалыптастыру;
  • Заттармен, құралдармен, кернекі қүралдармен жұмыс істей білудің біліктері мен дағдыларын игерту;
  • Білім, білік және дағдыны оқу барысында, өмірде, қоғамға пайдалы еңбекте қолдана білуге үйрету;
  • Оқушыларды білім мен білік алу инициативасына, дербестікке жэне табандылыққа тәрбиелеу;
  • Оқушылардың химияға құштарлығын және қабілетін дамыту, кәсіптік бағдар беру.
  • .
1   2   3   4   5   6




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет