К. Д. Бузаубакова

300 
СЕМИНАР САБАҚТАРДЫҢ ҮЛГІ ТАҚЫРЫПТАРЫ 
 
1. Менеджменттің шетелдік теориялары мен тұжырымдамалары. Қазіргі 
менеджменттің мәні мен өзіне тән сипаты. 
2. Білім берудегі менеджмент. Педагогикалық менеджмент мақсаттары, 
міндеттері, қызметі. 
3. Педагогикалық менеджмент заңдылықтары мен принциптері: олардың 
бірліктері мен өзара байланысы. 
4. Педагогикалық менеджменттің әдіснамалық негіздері. 
5. Педагогикалық менеджменттің жүйелі сипаты. 
6. Білім беру сапасы ғылыми басқарудың мақсаты мен нәтижесі ретінде: 
педагогикалық менеджмент сапасының талаптары. 
7. Білім беру жүйесін басқарудың мемлекеттік-қоғамдық сипаты. 
8. Қазіргі мектептің жаңа технологиялық процесінің мазмұны, мәні мен 
сипаты. 
9. Қазіргі мектепте инновациялық процестегі басқару принциптері, 
ерекшеліктері мен заңдылықтары. 
10. Білім берудегі жаңашылдықты дамыту кезеңдерінің сипаттамалары. 
11. Қазіргі мектептегі жаңашылдық зерттеулердің негізгі бағыттары. 
12. Білім беруді жаңаша дамыту және білім алушылардың өзін-өзі 
басқаруы. 
13. Жаңашылдық процестегі басқаруда педагогтерді ынталандыру және 
жетілдіру. 
14. Жаңашылдық қызмет нәтижелері, олардың жетістіктері мен болжау 
шарттары. 
15. Жаңалық, жаңашылдық және жаңалықты ендіру: даму ерекшеліктері 
мен кезеңдері. 
16. Педагогикалық процесс педагогикалық жүйенің барлық құрамдас 
бөліктерін біріктіруші басты жүйе ретінде. 
17. Мұғалімнің кәсіби құзіреттілігін қалыптастыруда мектептің 
әдістемелік қызметінің рөлі. 
18. Технологиялық қадам негізінде мектепті басқару. 
19. Тұтас педагогикалық процестің диагностикасы. 
20. Тұтас педагогикалық процесті басқару және педагогикалық талдау. 
21. Мектеп жұмысын жоспарлау түрлері. 
22.Мектепті басқарудағы мектеп құжаттарының рөлі. 
23. Педагогикалық ұжымдағы басқарушылық қарым-қатынас 
ерекшеліктері. 
24. Дұрыс коммуникацияға кедергі келтіретін себептер мен факторлар. 
25. Педагогикалық ұжымның сипаттамасы. 
26. Ұжымды дамытудың заңдылықтары. 
27. Қазіргі мектепті модернизациялау жағдайында білімді сапалы 
басқару. 

301 
28. Басқарудың басты элементтерінің сипаты: адами капитал, адами 
ресурс, адами фактор, білім беру процесі, мақсаты, құралы. 
29. Адам қызметінің әлеуметтік саладағы феномені және қақтығыс 
құбылыс ретінде. 
30. Педагогикалық ұжымдағы қақтығыстың түрі мен формасы. 
31. Қазіргі мектеп жағдайындағы қақтығыстың басымдылығының себебі 
мен сипаты. 
32. Педагогикалық ұжымдағы қақтығысты басқарудың ерекшеліктері: 
болжау, ескерту, шешу жолдары. 
33. Қазіргі мектептегі қақтығыс басқарудың қиындықтары. 
34. Менеджменттегі көшбасшылық ұғымы мен анықтамасы. 
35. Педагогикадлық менеджменттегі көшбасшылықты талдау. 
36. Педагогикалық менеджменттегі көшбасшылық процесі түрлерінің 
сипаттамасы. 
37. Көшбасшылық сапа теориясы (төрт типтік көшбасшылық: 
физиологиялық, психологиялық, эмоция, ақыл-ой, интеллектуалдылық және 
жеке іскерлік қасиет). 
38. Тиімді көшбасшылық, шеберлік, өнер. 
39. Көшбасшылық жетістіктегі мінез-құлық факторының рөлі. 

жүктеу/скачать 7,89 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: