висимость от морфия. Позднее он отказался от подобных заявлений. Фрейд создал психоанализ, первое «лечение разговором», и повлиял на многих людей, но жёстко защи щал свои теории, отвергая всех, кто выражал сомнение в их достоверности, к примеру, своего лучшего друга и ученика Карла Юнга. Фрейд провел последний год жизни в Лондоне, сбежав из Вены в 1938 году из-за подъёма нацистского движения. Ему грозили репрессии, а его дочь, Анна Фрейд, тоже психоана литик, была допрошена гестапо. Тяжело болевший раком восьмидесятидвухлетний Фрейд не смог спасти своих четы рёх сестёр, которые погибли в концентрационных лагерях. Рак гортани - следствие его известного пристрастия к сига рам - причинял ему такую ужасную боль, что он попросил своего личного врача избавить его от мучений. Умер он от передозировки морфия. Наследие Фрейда, как и сам он, противоречиво. Он был основателем психотерапии, и многие его идеи выдержа ли проверку временем. Однако его теории вызвали также ненужные страдания. Его убежденность в том, что дети ис пытывают подсознательное сексуальное влечение к роди телям, способствовала тому, что многие годы несовершен 82
КАК ПОНЯТЬ СЕБЯ И ДРУГИХ ЛЮДЕЙ Луиза Дэкон
нолетние жертвы сексуального насилия не могли получить ни помощь, ни защиту, так как их заявления считали «фан тазией». Кроме того, идея Фрейда о том, что люди подав ляют травмирующие воспоминания, помогла терапевтам «раскрыть» ложные воспоминания детей о сексуальном насилии, что привело к заключению в тюрьму невиновных людей. Фрейд и сегодня продолжает будоражить умы. Одни счи тают его великим ученым, который внёс неоценимый вклад в развитие психологии и понимание человеческой психики, а другие видят в нём проповедника вредной, губительной псевдонауки. Как дети развивают интеллект
Если ребёнок получает достаточно заботы - и эмоцио нальной, и физической, его когнитивные способности бу дут развиваться. Понимание повседневной жизни требует огромных знаний - то, что называется здравым смыслом, включает миллионы фактов, поэтому одной из самых ин тригующих задач психологии является выяснение того, как дети справляются с этой ошеломительной задачей. То, как всё происходит, хорошо изучено, но всё же остаются противоречия и разногласия в этой области. Жан Пиаже, один из самых влиятельных специалистов в данной области, считал детей активными агентами в по знании мира. Он утверждал, что мышление развивается в четыре этапа, каждый из которых опирается на преды дущий. 1. С рождения до двух лет Пиаже называл это сенсомоторной стадией развития, ког да малыши познают мир через органы чувств и движения. На этом этапе развития дети сосредоточены на познании связи между действиями и их последствиями. Ребёнка ин тересует, что произойдёт, если он что-то сделает, напри