Какое предложение является сложным? Люди, появившиеся в этих местах, приехали недавно

1) Люди, появившиеся в этих местах, приехали недавно.

2)У него медленно выплыли из-под ресниц и встали неподвижно две тёплые слезы.

3) Он приносил книги, а я читала их каждый вечер.

4) К вечеру, однако, ветер утих.

2. Какое из приведённых сложных предложений состоит из трёх предикативных частей? (Знаки препинания не расставлены.)

1) Уж проходят караваны через те скалы где носились лишь туманы да цари орлы.

2) В саду поселилась осень но листья нашей берёзы оставались зелёными и живыми.

3) Солнца не видно а полуденное небо озарено розовым веером лучей серебрящим зелень деревьев.

4) Когда мы вышли из вокзала синеватый свет уже брезжил над Феодосией и вокруг с каждой минутой становилось всё светлее.

3. Укажите сложное предложение с бессоюзной связью.

1) Мы очутились у водопада – вид был необыкновенный.

2) Всё: деревья, кусты, цветы – радовали нас первозданной зеленью.

3) Особенно любили мы этот парк и его тенистые аллеи.

4) Хотя об этом говорили уже все, никто не относился к этому серьёзно.

4. Какое из предложений соответствует схеме:

[ ], и [ ]. (Знаки препинания не расставлены)

1)Двое уже обогнали меня и вдруг подошёл третий.

2) Мы узнали у старика как пройти к деревне и как найти Виктора.

3)Захват высоты и удержание позиции было приоритетной задачей.

4) Нужно было добраться до села засветло и успеть подготовиться к завтрашнему походу.

5. Укажите вариант ответа, в котором перечислены все сложные предложения с союзной связью.

А. Эту удивительную новость принёс Серёжа – ребята не поверили ему.

Б. Эту удивительную новость принёс Серёжа, и ребята не поверили ему.

В. Эту удивительную новость принёс Серёжа, однако ребята не поверили ему.

Г. Хотя эту удивительную новость принёс Серёжа, ребята не поверили ему.

1. Б,Г

2. А,Б,Г

4. Б,В,Г

1) Я то ввязывался во дворе в драку, то уходил без спросу в гости, то разбивал лампу или банку с вареньем.

2) Горе у друга – мы не спешим ему в помощь.

3) В комнате было тихо, темно и очень душно.

4) Немецкие солдаты вытянулись и замерзли, а русский солдат неторопливо шёл сквозь строй оцепеневших врагов и ничего не видел.

7. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении:

На скамейку кто-нибудь присаживался ( ) и начинался неторопливый разговор.

1)сложное предложение, перед союзом И запятая не нужна.

2)простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна

3)сложное предложение, перед союзом И запятая нужна

4) простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая

8. Укажите сложносочинённое предложение с соединительным союзом.

1)Одни дятлы продолжали свою работу, да где-то свистнул рябчик и боязливо замолчал.

2) То солнце тусклое блестит, то туча чёрная висит.

3) Был ли туман, или это был дым?

4) Не только в городе было жарко, но и в лесу было душно.

9. Укажите сложносочинённое предложение с разделительным союзом

1) Он закончил свой выступление, однако никто не понял этих слов.

2) Ни о чём не хочется думать, или бродят мысли и воспоминания смутные, неясные, как сон.

3) Иногда шёл дождь, а иногда – снег.

4) Я створки распахну и сад пущу в окно.

10. Укажите, на месте каких цифр в предложениях должны стоять запятые: Взошло горячее летнее солнце (1)и парусная регата началась.

Когда взошло горячее летнее солнце (2) и началась парусная регата (3) мы отправились на стадион.

Зима ещё хлопочет (4) и на весну ворчит.

1. 1,2,3,4

2. 1,3

4. 1,4

Предложения, входящие в состав сложноподчинённого предложения

1. объединены только подчинительной связью.

2. объединены только с помощью подчинительных союзов и интонации

3. объединены на основе подчинительной связи с помощью подчинительных союзов, союзных слов и интонации.

4. объединены только по смыслу.

12. Как называются предложения, обозначающие ситуацию, которая поясняется или уточняется в придаточном предложении?

1) главное предложение

2) предыдущее предложение

3) последующее предложение

4) другое придаточное предложение

13. Что из перечисленного НЕ является отличием подчинительных союзов и союзных слов?

1) Подчинительные союзы, как правило, не могут быть выделены логическим ударением, союзные слова произносятся с ударением, как любой член предложения.

2) Союзное слово определяет тип придаточного предложения, а союз – нет.

3) Союз можно заменить только другим союзом, а союзное слово – другим союзным словом или тем словом главного предложения, к которому относится придаточное.

4) Союз иногда можно опустить, а союзное слово – нет.

14. В каком из сложноподчинённых предложений придаточное стоит внутри главного? (Знаки препинания не расставлены).

1) Лучи солнца были так ярки что слепили глаза.

2) В море в качке спишь когда можешь.

3) Римские полководцы считали важным установить где войска противника и исходя из этого вырабатывали стратегию боя.

4) Он знает где водится дичь.

15. Укажите, на месте каких цифр в предложениях должны стоять запятые:

Чичиков не заметил (1) как въехал в середину обширного села с множеством улиц.

Николай был бледен (2) поскольку сильно переживал.

Маргарита повернулась (3) туда (4) куда указывал Азазелло.

1. 1,4

3. 1,2,3

16. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.

1) Когда стало темнеть, над лесом занялся пожар.

2) Из трубы в тёмно-синее небо клубами валит дым, над которыми мигают ясные звезды.

3) Дождь за окном потрескивал, как потрескивают поленья в костре.

4) Мальчики выяснили откуда приехал их новый одноклассник.

17. Укажите сложноподчинённое предложение с придаточным определительным.

1) Я хочу, чтоб к штыку приравняли перо.

2) Яблоневый сад, который пострадал от морозов, стал оживать.

3) Когда все собрались, бабушка поставила самовар.

4) Я не знаю, куда здесь можно пойти.

18. Укажите, на месте каких цифр в предложениях должны стоять запятые:

Из всех людей (1) которые когда-либо встречались с Чеховым (2) не было (3) кажется (4) ни одного (5) кто не отметил бы в нём лютой ненависти к самовозвеличиванию.

1. 1,2,3,4,5

2. 1,2,5

3. 2,3,4

19. Укажите сложноподчинённое предложение с придаточным изъяснительным.

1) Было бы глупо приступать к обсуждению того вопроса, который поднимался вчера.

2) Мне в душу повеяло жизнью и волей, которая была немыслима ещё прошлой ночью.

3) Мы задули тёплый рыжий очаг, что согревал нас промозглой осенней ночью.

4) Мне показалось, что в лицо пахнуло земляникой, смолистым детством, новгородским днём.

20. К какой группе придаточных относятся придаточные времени?

1) изъявительные

2) изъяснительные

3) определительные

4) обстоятельственные

21. Укажите предложение с придаточным условия.

1) Благодаря этому влиянию, которое оказал на меня Павлик, я скоро стал прилично играть в хоккей.

2) Мне не терпелось узнать, с каким счётом закончилась встреча.

3) Хотя уже начинало темнеть, никто не расходился.

4) Если на море опустить туман, перила и палубы станут мокрыми.

22. На какой вопрос отвечают придаточные уступки?

1) что произошло вследствие этого?

2) несмотря на что?

3) какой?

4) при каком условии?

23. Укажите тип придаточного в предложении:

Цветы распускались медленно, так как весна была холодная.

1. условия

2. места

3. времени

4. причины

24. Выберете неверное утверждение.

1) Сравнительный оборот – член простого предложения, имеющий значение приблизительного сходства, образного сравнения.

2) В предложении сравнительный оборот чаще всего не является членом предложения.

3) Сравнительное придаточное предложение поясняет обозначенные в главном действия, предметы, признаки через сравнение с другими действиями, предметами, признаками.

4) Сравнительный оборот, являющийся обстоятельством образа действия, выделяется запятыми.

25. В каком из предложений содержится придаточное меры и степени?

1) Пришвин был писателем настолько, что его невозможно было представить себе без пера в руке.

2)Выйду, выйду я на берег, на гранит Москвы-реки, посмотрю, как волны мчатся с ветерком вперегонки.

3) Мы по колено заходим в светлую воду, которая очень холодна в конце сентября, и пьём её большими вкусными глотками.