Участвовать в итоговой игре-викторине и в творческих заданиях по обобщению материала.
Распознавать и систематизировать зрительный материал по ДПИ по социально-стилевым признакам.
Соотносить костюм, его образный строй с владельцем.
Размышлять и вести диалог об особенностях художественного языка классического ДПИ и его отличии от искусства народного.
Использовать в речи новые художественные термины.
|
|
|
IV четверть. «Декоративное искусство в современном мире» 7 часов
Разнообразие современного декоративно-прикладного искусства (керамика, стекло, металл, гобелен, батик и многое другое). Новые черты современного искуссвта. Выставочное и массовое декоративно-прикладное искусство.
Тяготение современного художника к ассоциативному формотворчеству, фантастической декоративности, раскрытию творческой индивидуальности. Смелое экспериментирование с материалом, фактурой, цветом.
Коллективная работа в конкретном материале – от замысла до воплощения.
|
|
29
|
Современное выставочное искусство
|
1
|
Многообразие материалов и техник. Насыщенность произведений яркой образностью ,фантазией.
Пластический язык материала, его роль в создании образа.
Роль выразительных средств (форма, линия, цвет, пятно, фактура) в построении декоративной композиции в определённом материале.
Декоративный ансамбль. Творческая интерпретация древних образов в работах современных художников.
|
Восприятие различных произведений современного декоративного искусства. Рассуждение, участие в диалоге, связанном с отличительными чертами, с осознанием выразительных средств, с пониманием выражения «произведения говорят языком материала»
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
