3.3.5.1 жіберілген пунктуациялық, орфографиялық, грамматикалық жəнестилистикалық қателерді мұғалімнің көмегімен тауып, түзету.
1
22
22
Қыстырмасөздер.
12-15жаттығу.
3.1.3.1 түрлі жағдаяттағы (қоғамдық ортада) қатысымдық əрекеттерде өз сөзінжүйелі түрде жоспарлап, тілдік нормаларды сақтап сөйлеу;
3.3.6.1 бас əріп пен кіші əріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап көлбеу, үзбей жəнебіркелкі жазу, жазу қарқынын жеделдету;
3.3.7.1 қаратпа, қыстырма сөздерді ажырату жəне тыныс белгілерін дұрыс қою.
1
Жақсы мен жамандызерттеймін.
23
23
.
Э дыбысы.
16-19жаттығу.
3.1.1.1 тыңдаған материалбойынша тірек сөздердібелгілеу, ашық жəне жабықсұрақтарға жауап беру;
3.2.5.1 берілген тақырып/сұрақ бойынша түрлі дереккөздерден(мəтін/сөздік/сызба/кесте/карта) алынған ақпараттарда кездесетін жаңа сөздердіңмағынасын сөздіктер арқылы ашу, жүйелеу, мағлұматтардың маңызды тұстарынанықтау;
3.4.1.1 э,ф,в,ц əріптері бар сөздерді сауатты жазу;
3.3.1.1 жоспар/сызбаны қолдана отырып тірек сөздер арқылы əңгімелеу мəтінінсалыстыра сипаттау мəтінін, көмекші сөздер арқылы пайымдау мəтінін құрапжазу.
1
24
24
В дыбысы.
20-23жаттығу.
3.2.3.1 мəтін мазмұныбойынша пікір білдіругебағытталған сұрақтар құрастыружəне жауап беру; 3.4.1.1 э,ф,в,ц əріптері бар сөздерді сауатты жазу. 3.1.4.1 тірек сөздер мен жоспарды пайдалана отырып, берілген тақырыпбойынша əңгіме құрау.
1
25
25
Ф дыбысы.
24-30жаттығу.
3.4.1.1 э,ф,в,ц əріптерібарсөздерді сауатты жазу:
3.2.5.1 берілген тақырып/сұрақ бойынша түрлі дереккөздерден (мəтін/сөздік/сызба/кесте/карта) алынған ақпараттарда кездесетін жаңа сөздердің мағынасысөздіктер арқылы ашу, жүйелеу, мағлұматтардың маңызды тұстарын анықтау;
3.1.2.1 мəтіннің тақырыбы мен берілген суреттер/фото/диаграмма бойыншамəтіннің мазмұнын болжау.
