Көрнекілік ұстанымы.
Студенттің бойында аналитикалық ойлауды,
пән мазмұны бойынша мәселені образды, абстрактілі анықтай алу қабілетін
қалыптастыру мен дамытуға бағытталады. Оқыту барысында көрнекілікті
пайдалану нақтылықтан дерексіз, рационалдылықтан иррационалдылыққа жол
ашады. Осы себепті де педагог ғалымдар (Я.А.Коменский, И.Песталоцци,
К.Д.Ушинский, И.О.Сухомлинский т.б.) көрнекілік ұстанымына баса назар
аударады. Логикалық ойлау жүйесі қалыптасқан ересек студент үшін де білімді
меңгеруде көрнекілік құралдарымен формаларының (сызбалар, диаграммалар,
кестелер мен графикалық бейнелер) маңызы зор.
8.
Достарыңызбен бөлісу: |
