Тапсырмаларды орындайды.
|
Бағалау
5 минут
Кері байланыс
3 минут
|
«Білім қоржыны» кері байланыс
|
Сабақтан алған әсерлерін стикерге жазып, қоржындарға жабыстырады.
|
Үйге тапсырма: оқулықта қалған тапсырманы аяқтау.
|
Саралау – Мен қосымша
көмек көрсетуді қалай
жоспарлаймын? Мен қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы
күрделендіруді қалай жоспарлаймын?
|
Бағалау – Оқушылардың
үйренгенін тексеруді
қалай жоспарлаймын?
|
Пəнаралық байланыс
Қауіпсіздік жəне еңбекті
қорғау ережелері
АКТ-мен байланыс
Құндылықтардағы
байланыс
|
Рефлексия
Сабақ / оқу
Мақсаттары шынайы ма?
Бүгін оқушылар не білді? Сыныптағы ахуал қандай болды? Мен жоспарлаған
саралау шаралары тиімді болды ма? Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе? Мен өз жоспарыма
қандай түзетулер енгіздім жəне неліктен?
|
Өз сабағым туралы өз пікірімді жазу.
Сол ұяшықтағы өз сабағымның тақырыбына сəйкес
келетін сұрақтарға жауап беру.
|
Қорытынды бағамдау
Қандай екі нəрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеру)?
1:
2:
Қандай екі нəрсе сабақты жақсарта алды (оқытуды да, оқуды да ескеру)?
1:
2:
Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды
жетілдіруге көмектесетін не білдім?
|
