Рейтинг рұқсатнама: аралық бақылаулардың орташа өлшемді бағасы. Қорытынды бақылауға (емтихан) жіберу үшін білімнің 50% - нан кем болмауы тиіс.
Емтихан: семестр аяқталғаннан кейін, емтихан сессиясы кезінде оң рұқсат беру рейтингісінде (50%-дан кем емес) қорытынды бақылау өткізіледі. Егер сіз емтиханға қатыса алмасаңыз, онда бұл туралы алдын-ала хабарлауға және сіздің қатысуыңыз туралы дәлелді себептерді растайтын құжаттарды ұсынуға тиіссіз.
Білімді бағалаудың баллдық-рейтингтік әріптік жүйесі
Әріптік жүйе бойынша баға
|
Цифрлік эквивалент
|
Пайыздық мазмұны
|
Дәстүрлі жүйе бойынша баға
|
A
|
4,0
|
95-100
|
Үздік
|
A-
|
3,67
|
90-94
|
B+
|
3,33
|
85-89
|
Жақсы
|
B
|
3,0
|
80-84
|
B-
|
2,67
|
75-79
|
C+
|
2,33
|
70-74
|
C
|
2,0
|
65-69
|
Қанағаттанарлық
|
C-
|
1,67
|
60-64
|
D+
|
1,33
|
55-59
|
D
|
1
|
50-54
|
FX
|
0,5
|
25-49
|
Қанағаттанарлықсыз
|
F
|
0,0
|
0-24
|
Пән білімін бағалаудың жалпы талдауы
Бағаланатын позиция
|
1-7 апталардағы бағалау саны
|
8-15 апталардағы бағалау саны
|
Ең жоғары балл саны
|
Электрондық журналға балл қою мерзімі
|
Ағымдық бақылау
|
7
|
7
|
Бір АБ кезеңінде 7 * 100=700 ұпай
7*100=700 ұпай
|
Апта сайын (бірінші аптадан басқа)
|
СӨЖ
|
2
|
2
|
2*100=200
2*100=200 ұпай
|
2,3,7,14 апталар
|
Аралық бақылау ((бақылау түрін көрсету (тест немесе жазбаша жұмыс))
|
1
|
1
|
Әрбір аралық бақылау үшін 100 балдан
|
8 және 15 апталар
|
АБ 1
|
700+200+100
|
А1=1000/ N (мұндағы N = бір АБ кезеңіндегі бақылау нүктелерінің саны, яғни 7+2+1)
|
8-ші апта
|
АБ 2
|
700+200+100
|
А2=1000/ N (мұндағы N = бір АБ кезеңіндегі бақылау нүктелерінің саны, яғни 7+2+1)
|
15-ші апта
|
Академиялық кезеңге жіберу рейтингі
|
Р = Р1+R2)/2
Р1-бірінші аралық бақылаудың пайыздық мазмұны
Р2- екінші аралық бақылаудың пайыздық мазмұны
|
100
|
15-ші апта
|
Емтихан
|
E - емтихан бағасының пайыздық мазмұны
|
100
|
Сессия кезінде
|
Қорытынды баға
|
I = ОА*0,2+R*0.4+E*0.4
ОА1 және ОА2 - орташа аралық бағаның пайыздық мазмұны
|
100
|
|
Бағалау критерийлері
Пайыз
|
Критерилер сипаттамасы
|
95%-100%
|
Студент сабаққа кешікпей келді, белсенді, сабақта және өзіндік жұмыс аясында оқытушының қойған барлық тапсырмаларын сапалы орындайды. Тапсырмалар шығармашылық орындайды, плагиат жоқ. Дербес және топта жұмыс істей біледі.
|
90%-94%
|
Студент белсенді, оқытушы берген барлық тапсырмаларды сапалы орындайды.
|
85%-89%
|
Студент белсенді емес, оқытушы берген тапсырмаларды орындайды. Оқытушының елеусіз кеңес беруі немесе оның студентке бағытталған жеңіл күш-жігері/әрекеттері талап етіледі. Тапсырманы орындау кезінде дәлсіздіктер болады.
|
80%-84%
|
Студент белсенді емес, оқытушымен қойылған тапсырмаларды орындайды. Оқытушының кеңесі немесе оның студентке бағытталған күш-жігері/әрекеттері қажет. Тапсырманы орындау кезінде бірнеше дәлсіздіктер жіберіледі.
|
75%-79%
|
Студент белсенді емес, оқытушы берген тапсырмаларды орындайды. Бұл ретте белгілі бір себептермен кейбір тапсырмаларды орындаудан бас тартады. Тапсырманы орындау кезінде қателерді жібереді, содан кейін түзетеді.
|
70%-74%
|
Студент белсенді емес, сабақта оқытушы берген тапсырмаларды ішінара орындайды. Қателер, дәлсіздіктер жібереді.
|
65%-69%
|
Студент сабақтың көп бөлігінде сылбырлық танытады. Алайда, тапсырманың көп бөлігі орындалды. Қайталанатын қателер болуы мүмкін.
|
60%-64%
|
Студент сабақ кезінде оқылатын тақырыпқа тұрақты назар аудара алмайды. Қателер жібереді, оларды ішінара түзетеді.
|
55%-59%
|
Студент сабақ кезінде белсенді, аздау белсенді болуы мүмкін, қателер жібереді, барлық қателерді бірдей түзете алмайды.
|
50%-54%
|
Студент сабақ барысында толық қатыспайды. Тапсырмаларды ішінара орындайды, қайталанатын қателердің болуы, қателерді түзету қабілетсіздігі мүмкіндігі.
|
25-49%
|
Плагиат. Сабақтардағы қауіпсіздік техникасы ережелерін бұзу.
|
0-24%
|
Студенттің сабақтардағы әдепке сай емес мінез-құлқы және студентті сабақтан шығарып жіберу.
|
«Н»
|
Студент сабаққа келген жоқ
|
Ескерту: оқытушы студенттерге қауіпсіздік техникасы ережелерін, мінез-құлық және бағалау саясатын жеткізуі керек.
КУРСТЫ ЖҮРГІЗУ САЯСАТЫ
Студенттің жинаған баллдарын анықтау үшін керек:
1) сабаққа уақытында қатысу;
2) тапсырмаларды уақтылы және толық орындау;
3) оқу сабақтарында белсенділік таныту;
4) бағдарламаны игеру барысындағы белсенділік;
5) бағдарламадан тыс іс-шараларды (жарыстар, конференциялар, дөңгелек үстелдер және т. б.) өткізу кезіндегі белсенділік.
Достарыңызбен бөлісу: |
